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1、职工培训负责人岗位竞聘书范文如下是一篇职工培训负责人岗位竞聘书范文，欢迎阅读 职工培训负责人岗位竞聘书范文老实说 ,在我看到那个岗位的聘请启发时,甚至是当我填写报名表的时候 ,我对职工教育那个岗位的职责和它的重要性并别彻底了解.什么原因我要来应聘那个岗位,最初的想法是对比聘请启发上排列的一长串要求,我认为我都能达到.什么文字能力 ,语言表达能力,计算机的文字处理, 电子表格 ,页制作等等,从事那个岗位能发挥我的特长 ,符合我的兴趣爱好.参加应聘也能够说是对自己的一次挑战吧.报名后这些天,我查阅了不少有关企业职工教育方面的资料 ,对那个岗位有了一定程度的了解:企业为了生存、进展、竞争、赢利，面临
2、保值增值的课题，每一具职工为了自身的生存、进展、竞争、赢利，同样面临保值增值的咨询题。重视和加强教育培训， 为职工提供个人升值的机会和发挥潜能的舞台， 鼓舞职工勤奋敬业、 主动制造，为企业贡献出更大的价值，从而形成一种良性互动的双赢格局 ,是一具成功企业所必须做到的.今天我来到这个地方参加应聘,我希翼能有一具让自己价值增值的舞台 .一旦应聘成功,帮助更多的职工提高技能,发挥潜力 ,实现自我价值,让职工的价值观和企业的价值观保持一至算是我工作的目标.关于具体的工作 ,我也有一些初步的思路:1 . 培训对象层次培训对象别仅有生产操作人员而且应该包括基层治理人员和技术人员 .关于生产操作人员要紧进行
3、以提高工作能力为重点的培训。 其目的是使职工更好地胜任本职工作。 它的实施应该面向实践， 注重实际能力的培养， 有效地提高生产技能人员队伍的整体素养。 而关于治理人员 ,专业技术人员的培训,其内容主体是新知识、新理论、新办法，以及习惯知识经济时代需要的新技术、新理念、新信息。2 .培训方式多元化如今我们常规的培训方式算是培训老师授课和现场实践演练,另外能够加入研讨、参观、交流、调查和拜访等办法,使职工开阔视野,从而达到最佳培训效果.3 .培训内容有用化培训应该注重事实上用性,应遵循干什么，学什么，缺什么，补什么的学用一致的原则 .4 .建立培训效果的评估体制关于别同岗位,实行别同的培训效果评估
4、.经过岗位竞争,技术比武、资质认证、奖金等级等， 使职工在思想上坚固树立起竞争意识， 在客观上营造积极上进的良好氛围。 要吸引和留住技术人才，别光事业留人，还要有待遇留人。以上是我一些很别成熟的想法.关于企业的职工教育,本来还应该包括思想政治教育职业道德教育等,分厂的五人宣说团其实差不多承担了此项工作.宣说团在电气车间进行宣说时提到 :只要是积极要求上进的职工,合适的机会一定会给他们施展的空间 .假如让我从事那个岗位 ,请相信我会用我的热情和能力做好这项工作!竞聘书书写要点：一、 环绕一具中心写好竞聘书的核心咨询题是竞聘者对自己竞聘的岗位要有一具全面深刻的理解与认识，要环绕着竞聘岗位写文章，对
5、岗位认识理解的层次别同，标准、起点别同，那么演说稿的质量则别同。首先对竞聘岗位的理解与认识要有一定的高度。 如竞聘某学院图书馆馆长那个岗位时， 仅仅理解为图书馆长的职责是完成图书馆日常治理工作是别够的， 还应当上升一具高度，即图书馆是学院提高教师、 学生综合素养的阵地， 是学院精神文明建设的主战场。 对岗位的 认识有高度，将来的工作思路才干抓得更准，更到位。其次， 对竞聘岗位的理解与认识要准确、 全面。如竞聘某学院院长那个岗位时，一方面要准确认识院长的岗位职责， 是学院进展和建设的带头人， 是教学与治理的负责人等等。有的人在竞聘时还提到做好学院党务治理工作等， 如此别能够， 因为党务工作应当是
6、党委书记的职责， 假如对岗位职责认识别准确， 可能会引起误会，导致工作开展时的困难。另一方面，要全面认识院长的岗位职责，别仅仅是治理者、领头雁，更重要的是服务者，为学院职工带来更多的效益， 创设更优良的工作环境， 营造更和谐的工作氛围等。认识全面到位，工作才干全面到位。第三， 对竞聘岗位的理解与认识要有新意，要作到思想观点新，思维角度新。竞聘者要多关注和研究新形势，新动态，新事情，新咨询题，得出新结论。对大伙儿向来以来理解的某岗位职责提出自己新的思想观点， 也能够运用别同思维方式， 从别同角度动身， 提出 自己对岗位的认识与见解，令听者耳目一新。应当了解的是对竞聘岗位的理解与认识是一具人综合素
7、养、 综合能力的体现， 是一具人多年工作记忆、经验、体验的总结，并非一日之功。另外，对竞聘岗位的理解与认识尽管是写好竞聘书的中心、 核心内容， 却别一定要把它彻底写到稿子中， 而是要使你对岗位的认识在竞聘书中得到全面、准确的体现。二、写好两个重点竞聘书写作重点是竞聘者的优势和将来工作思路两个方面。竞聘者的优势要抓得准。 一要抓住适合岗位需要的优势， 竞聘者具备的优势要与岗位需求高度一致， 假如你竞聘人事处长， 竞聘者大说自己琴棋书画样样通， 算是对竞聘优势抓得别准。三、把握三个关键写竞聘书时要把握三个关键： 一要心中有听众， 二要心中别忘自己， 三要充分显示人格魅力。 心中有听众要求竞聘者时间
8、记住自己写的东西是说给谁听的， 要思考听众想听什么，希翼听什么，情愿听什么，你在演说时把它说出来。假如不记得了这一点，就会失去关键一分。心中别忘自己， 世界上没有两片相同的树叶，更别可能有彻底相同的两个人， 你的竞聘演说要写得让人一听算是你的，而非别人的，要文如其人，充分展示自己的个性特点，切别可人云亦云。或温文尔雅，或雷厉风行，或朴实沉稳，或粗中有细，从治理方式、办法上，从接人待物上，从语言表达方式上等，展示自己的特点。另外，假如你是第一次竞聘那个岗位，应该如何说 ;假如你是一具多年从事这项工作的经验丰富的竞聘者，你又该怎么样说。假如你是一具年轻有为的干部，该怎么说 ;假如你是一具转岗干部，
9、又该怎么说。充分展示自己的人格魅力， 这是多年来用自己行动让人们信服的一种魅力， 包含了竞聘者做人的真诚，高度的责任感、事业心，出色的综合素养、综合能力，具备了这种人格魅力，竞聘者的语言可能显得多余，只要你站在竞聘者的演说台上，就会赢得一片称赞， 一片崇敬， 一片 信任。四、 采纳多种形式竞聘书的写作方式、 办法是多样的， 竞聘者要依照自己的别同身份，别同追求，挑选适合自己的表达方式。笔者以为： 竞聘书的写作方式分为两大类， 一类属于较规范的写法， 一类属于特例式的写法。规范式的写法包括： 1. 标题，可采纳文章式或公文式的写法。 2. 正文，开头写竞聘人的基本事情，竞聘的岗位，主体部分写竞聘
10、的目的、理由、优势、工作设想，结尾部分写希翼得到支持。 3. 降款。这种写法算是用最常规的方式将上述内容表达出来。特例式的写法即将这些内容用一些特殊的方式表达出来，更接近演说稿的写法。 可采纳引用、比喻、拟人、排比、作诗等多种方式开头、结尾、中间陈述。如一位高一学生竞聘班长时说：假如我们每个人基本上一头勇猛的雄狮， 班长别是狮王， 而是每一天最早出击捕猎的那只猛将;假如我们每个人基本上一只矫健的斑羚，班长别是领袖，而是第一只跃下深谷的那一份希翼;假如我们每个人基本上瀑布上一朵晶莹的浪花， 班长别是最灵动、 最明亮的，而是最先撞击岩石的那一抹白光。使用了排比、 比喻等修辞手法表达了自己对班长这一
11、岗位的认识， 使人感到一种新意，并且可理解、可考虑的空间又扩大了许多。本文结尾处，作者以诗歌结尾，为大伙儿送上自己的祝愿与激励：同学们，今天的是为了改日的战斗， 更是为了后天的辉煌。所以， 不管我竞聘是否成功， 都要对大伙儿奉上我诚挚的祝愿往昔四岁跃峥嵘， 长缨在手缚苍龙。 今朝三中看缘定，雄心壮志贯长虹。万马一骑战绝尘，群雕双翅啸长空。数十载后重聚首，无怨无悔过一生。文字简练，内容丰富，情感真挚。 需要了解的是使用特例式写法的竞聘者要注意，文字要切合自己的身份，切合当时竞聘的场合、 听众。方式的别同是为表达效果、 表达中心思想服务的，切忌片面追求文采的华美。五、注意的几个咨询题1. 竞聘者心
12、里要充满自信。 卡耐基说： 别要怕推销自己， 只要你认为自己有才华， 你就应该认为自己有资格担任那个或这个职务。 当你充满自信时， 你面对听众， 站在演说台 上，就会从容别迫，以最好的心态来展示自己。2. 竞聘者态度要真诚。展示自我时，要实事求是，要发自心里表达自己真挚的感情和真实的思想，切忌说大话、假话、空话、套话。3. 竞聘者演说时要做到言之有理，观点鲜亮，立意准确。言之有物，使用大量准确、生动、典型的材料，让演说充满生机和活力。言之有情，真诚地倾诉心灵深处的情感，体验。言之有文，言之有序。4. 语言精炼有力。用最简短的语言表达最丰富的内容，抓住重点、要点，清楚地阐述道理，用最朴实的语言解决最全然的咨询题。