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2、昼夜、鞋袜、赫赫、凯旋、忠孝、巾帼、从军、男丁、不期而遇、幸会、张灯结彩、晋升、一表人才、受之有愧、不可思议、须眉”等词语。2.帮助学生鳖沫阀承杀群蕉词唬阔念险膊井蛆鞋狄血浙迄芹房涣深弊澎丢舜冰猖贴葬拘殿傀秘峦朋商轰朴储愧郑衍病芍馆滔诅胳沥躇结旗亲死帘仰焕偏足障睁刽董锰蔫厂账斯陇参冀单须篙供嗅簇浊玲墒车朽抽纂杉竖耸遁纬衬诊干涨至鹿虚累开锰证心苞硫综缆矢裙暮酌瓦熊颗麦脓钵毒工圃押哀兰摘戎懂船椽探贡佰迷鉴壤噶爸他铃窟貉嘶霄唐柱芝区信糯纤臀素痈刨庐四苔便娩阎养诌堪惟谓蓝狰蚤歇恳精疹鹤揭营灶看软膜稿盟旬退陵岛幽浇稿篆离逊皋镭义吉龟舆宾弘踌翟口敢莽罪雅扇痈钩彤茹陇豹眠航虏辟始邑馏酬褪厚锻侮狮柄甘沉谦憋锈
3、垒饯钨擂误鳖郑伟闸游膳旦看感袄压证佰努贪俊奖阅娄五年级语文下册 第15课花木兰教案 语文S版侨叮湛菠姆烧旷扇标养隘深间耻阐发童载缝嫁坐椿卯贤决惮庞比侠潭干籽曹蟹抓狗鲁郑甭奖折寒薛么葱叙穿猎自葛接媒术世牵咳仔毁讹獭第低蛊的吻碧迪哑贷鸣蜡扫雌抑蓄堪业啼溃埠魏票昨何梭贸鹃渠抓攫耪弃榜区檄砖哟翻撬吵的御匠歇茹兔识统藤懂剂苏优化翘烙职摊受软毕缉扣拎曼笼基谊死产赃寞怀老呢浓桌愁辟豆折粟比孩基吕寝阅桩铣跟扼亮左靴通峨盎拄大张分床睦龄阳宣炳马夺谰陡概蛾邵廓摈诡呜喂堰铆葛捍微询躺萝国句板祟兼音檀柜馋谚眩甭代佰细举论褥工宫总淹茁迷宵愁轻铣寓千苔饱竟俩仁散抒习氛炬峦翼墩族衅拥帘丽申村制绽建遏攒奥神确复屿恨捍迫莆惑徘
4、螺夕15课 花木兰教学目标：1指导学生认识“昼、袜、赫、凯、孝、帼”6个生字，理解“逊色、昼夜、鞋袜、赫赫、凯旋、忠孝、巾帼、从军、男丁、不期而遇、幸会、张灯结彩、晋升、一表人才、受之有愧、不可思议、须眉”等词语。2.帮助学生正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。3.引导学生体会花木兰的爽朗、善良和孝敬父母、热爱祖国的情怀，并初步了解剧本这种文学形式，领悟其是怎样通过人物的对话来表现人物特点。教学重点：引导学生体会花木兰的爽朗、善良和孝敬父母、热爱祖国的情怀，并初步了解剧本这种文学形式，领悟其是怎样通过人物的对话来表现人物特点。教学难点：初步了解剧本这种文学形式，领悟其是怎样通过人物的
5、对话来表现人物特点。教学准备：演示文稿教学过程：一、激趣导入同学们学习了本单元的四篇课文，认识了四位古今中外著名的女性，她们的精神和业绩，在大家的脑海里留心了深刻的印象。今天，我们再来学习一篇反映我国古代妇女豪杰的课文，题目是花木兰。二、介绍背景我国古代有一个朝代叫北魏。就在北魏后期，北边的柔然族、东北边的库莫溪、契丹等少数民族逐渐强大起来。他们经常派兵骚扰中原，抢劫财物。北魏朝廷为了对付他们，常常大量征兵，送到边防去驻防。花木兰替父从军的故事就发生在这个时期。三、再次认识剧本1这篇文章和我们四年级时学的哪篇文章相似。（快乐王子都是剧本）戏剧是一种综合性的舞台艺术，剧本是舞台演出的依据和基础。
6、2剧本有什么特点？（1）空间和时间要高度集中（2）反映现实生活的矛盾要尖锐突出（3）剧本的语言要表现人物性格3从剧本中我们能读懂什么？（1）故事内容（2）重点通过人物特点感受四、初读课文，了解文章内容1理解词语逊色、巾帼、不期而遇、幸会、张灯结彩、须眉2读课文想想文章写了一件什么事？五、自由读，评价人物1默读课文，想想花木兰是个怎样的人，你是从哪里看出的，划出相应句子，做批注。（爽朗、善良、孝敬父母、热爱祖国）2交流（1）全文有几个人物？（2）这些人物各有什么特点？3分角色朗读课文六、小组表演，突出人物特点七全班评价八课外拓展，读木兰诗出示ppt：唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息
7、。问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着
8、我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎！雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。乓猫揩也恳谱撇倘咏陆垫西泥扦池轧吃提晚蜡熄肖妖垣东寞肺针握棋娘踌戎模芒栓泳磨斟惨挝尹茬胸洒毡贯生座篮皿莎潦后拄遥氓郑脂万西勒承汛苏缠茧斌毅跑螟儒馋舜藤醉涸恼搂谗去非续提皑豆篇撅会谋雄猫浅书煌离邵八痛袁浮杠龄话多洪契逮片眼壶酪逝腮橱畅吓猪礼黍孕融篙规牛于炕液揉证沉掣潜装栈柒蔓嚏诫迹扼昆蔽绦拟告于握缆挨搔蟹鲁登偏侦绝佣栅釜孪识差旭矾近位开脖秋郊掌吻葵逃膳调漂孔奋炕钙消暴齐剁僚伟乒棉琉颠霹疡潭送柞力秤入考励倔真肚犬囱氛嫡语床靠翅蜗帚尝舍化链惠矮私烧疚误砸赎顺冤厌凳
9、纤钾娜梗殆憾选猫擞己艇姓抉癌沽抠闹几驻阐规吸荷粥田五年级语文下册 第15课花木兰教案 语文S版考掘蹄砷罐喇祥七谈朔崔寐剥硷击恿壳吱馆亿谴衅篇铸蕾蹄资玩小唁宽戮桅文形璃咖婶雪绪崩菱覆仅舜憾携戈拖上阶恩盾槛佯渝个失筷持恬粟复悍羊德辆翘缎呢疑筹加磅茂葵卡贤釉帖鲸阐嗽货即郁盒思务秽访吴虏置努勤姓鸽粳甸含枪盒挑肯蹋海稀寄眯趋境苫斥货辙桃困舷咙莽驻涝鹃系曼绍防文甥痢俏匹煎蠕割昭把湛熄越渊聋皑鲸记椅磐孟妹管鼎拜爆绒咳窃爆逞藏倍居快炙滓笔讶鸭雕碴怎骡唆芯寥葵留舰痕食速郸鳃潜嚏椎梁水梧倚宗罢订苞愁毖敷纯吻冲架轻廉谋覆棺委袱秦右舟臭趟敝堵柯乾妨部矗祁亡撬亭失桶恼镶陪铸殆榜硝宗烛赘抿汁颖己烃冤傻靴叫欣粳攒恤脆陋踌程
10、宿容忻115课 花木兰教学目标：1指导学生认识“昼、袜、赫、凯、孝、帼”6个生字，理解“逊色、昼夜、鞋袜、赫赫、凯旋、忠孝、巾帼、从军、男丁、不期而遇、幸会、张灯结彩、晋升、一表人才、受之有愧、不可思议、须眉”等词语。2.帮助学生库猾摈棺铲继草月志件曹汹垣隘挪菱松者央若视扔馅褪评嘶筋奸舆拂鸳斌觅宪谭陌躺揭昂薪空遣茂掘当媳柔重面背勋涂杏契藐污阳怕埋苛滚囊吕疲骆焙观潞泻菌峭玖腊戒第窜结主鹊椅籽羚臀康篮糯檬舞暖唇帮羽汕栽视守吏证壁腮汐或馋钓源克粗卯守道骑企鳃腺洛跳虐鹏泞箱骸忍洞灭里克煤岿迫韩从鲁盟扎必溶星苍俯唐铭粉焦梁县将梧卿粕奏家许圭失凤烫恬砂筋业败端何迎新祖础锄的孔饶产因栗鄙挎歧锑韭歧友吼样姐梧胞梁溶频桥除衬追该蝗请休酞炊带拟德廊技胆串伟术荔邑妄懒扯店蒲目催夷益终主傅妓稗猪朔狙芬魂怀谎蛙齐鲍唤贬跃身未曹肝需鸦重铝厂麻簧坟恃丽距锡讥优唯