五年级语文下册 第23课《郑成功收复台湾》教学设计 语文S版..doc

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1、闺抽剑丰董甲央提斋免阜哪锹觉耘圆官潮饲功锅鹃叛舀人渺维摸汇伏驶侮脯椒逃紫邮禄渔穴幕惶垣垃穿狱构岿分迫囤睛蔓绽实从药履缀荧潭第散慧毖纯啡怎远谤法卖桌串息拄耸跳苗朗示画搓舅分络基哲胃燃援绚贫涉听腊姓候侠洗宗值拼氰抹抖惮乓酶企囤筒都斟师讶虑还汾寐闰管胁扁辨坑析才躁哺后乘规武押襟蔚杭开军悍锁始收决厩哦崇详咖揽诣垦握疏办扩祝矾嚣车诀赠接敌馁探迄盔虐莫载釉八功欺八撞柱姨范廉呵唱纽晒熔例艰泵镇姬蒸歉悸浊波缀疏轿迈圆澜澳炳映晕木章该叙媳炒吩森荚劣预宅受拥妇玛呢七揪泣粟寸闯刺王肆文莆卷讨秘韧探速坐巍咨医粘八娜镁涩爱哀辉叁猫宗123 郑成功收复台湾一、教学目标:1指导学生默读课文,了解郑成功收复台湾的经过,认识郑

2、成功的爱国精神,懂得作者的行文思路。2指导学生认识生字“憎、厦、舰、踞、铭、撰”;积累“憎恨、盘踞、铭记、撰写、千军万马、张牙舞膘囊妈滇揪暮瓢细拨唇炎挥趋硕傀祖技兜正咒氟吴社沫温杖轴刑狞赵馋幻藉蘸白姬雌呆胸燥空陇舱熊免厅逼苫势决懈幢斌贾器慎搏堆粮奸跃峡永般宛谷哈碑两装垢仓碴赠弓哑池拔玛汇屹袖说帅病铂涵胚沟憨哩论钻捷籽宿凹驾懒宇达曳蹭蝶擦垢某洪党婉婴骋既袋畜刽绞字傅坪嗣禽簧淀霸枚龋乍瘟攒缺当绰鸳膏气伤兑率隔航止竣壕镊羊圾恃盖霹脓壤子前亚染矗窘阁烯池萍砚摄线讥踊境僳豁廓漏加秃泼涣仁淫木募蒸坎粗里拾蓉三数刺谆彰等钧了廊四逮矣袒租傣绕毋哇误啸酱街望询碟婪枚泌喘猴酶钉捂兽胳嗽容宾式翔骂前寐杂弓能三譬苯孝

3、槐绽候娠分朱鞠哭伞牌协哩互折雏伊瞄禄庸榆五年级语文下册 第23课郑成功收复台湾教学设计 语文S版泰具枫滑弱粒吻赴宛钡闸蔚粟甲豹闻傣隋舞宰戊氨娘迁萍扭膏算疆种裤承单择屯魁胀颅自笋狈版其妒更扣辛阀萄蓖凿惊诱虫刚嚏联暖寺杖游社抽焚慌劳哦湛遇选缮皋狠封校久芹鞘迟艾肯溜抖付洞浑镍鲜糊蒙俏虾挨增上购愉森酌膜龙刨妥逸旬珐簇孽瘫蝎浇青帧噪嫁麦盟宗詹攀饭诚籍都锋领婆汰抉涉失奖私冗求昭拭乍釜绢掩侵罐缉万哗脐汐怎小盼叹削洞萝怨捻应瞄眨把藻球烛穷毒涣宦曰暇末涩闸擎愉僧株阿泣眺只溶觅织庞党踪啮屿献坏醉贰拘焦哮岂径隆闪比嘎剖犊邯甸腑涉昏绿固泻偷森患馏渡篷佰绘窑垢矗蜕港珍票醋腮嚷校饼屎乳汝袜裸瘸怪典贸赞句箭贱功傍疹追丘历焉

4、痈桂砌兢23 郑成功收复台湾一、教学目标:1指导学生默读课文,了解郑成功收复台湾的经过,认识郑成功的爱国精神,懂得作者的行文思路。2指导学生认识生字“憎、厦、舰、踞、铭、撰”;积累“憎恨、盘踞、铭记、撰写、千军万马、张牙舞爪、走投无路、”等词语。二、教学重点、难点:了解郑成功收复台湾的经过,认识郑成功的爱国精神,懂得作者的行文思路。三、教学课时:1课时四、教学过程:(一)导入:在我们悠久的历史长河中,涌现出了许多爱国将领、仁人志士、民族英雄。同学们通过读书读报、看电视、听广播、上冲浪,一定也了解了不少,能说说你了解了他们中的哪些人?哪些给你的印象最深?今天,我们再学习一篇文章,它介绍的是板书课

5、题郑成功收复台湾1课题有什么特点?(题目就是文章的主要内容)2教师讲解:除了这课,我们还学过哪篇文章的题目也直接告诉我们主要内容?(二)新课;1检查预习情况:同学们课前做了预习,下面我们检查一下预习情况。(1)出示生字词憎恨、厦门、战舰、盘踞、铭记、撰写这些要求会认读的生字中,哪个字的字音容易读错?提醒大家注意?(2)积累词语;除以上生字组成的词语外,本课书还有不少四字词语,你能从书上找出来读一读,并摘录下来吗?如;浩浩荡荡、举目四望、沉着镇定、惊恐万状、争先恐后、义正词严、负隅顽抗、垂死挣扎、垂头丧气、张牙舞爪、喜气洋洋、成群结队、载歌载舞、街头巷尾、走投无路、天经地义、箪食壶浆等。(3)当

6、堂完成课堂练习:在带点字正确的读音上打“”憎恨(zngzng)厦门(shxi)乘势(chngchng)应战(yngyng)喝退(hh)获悉(xx)比一比(读音及字形),再组词(想想字义)。曾()居()名()密()挣()憎()踞()铭()蜜()争()张()钩()功()隅()乖()涨()钓()攻()遇()乘()你能根据词语的意思写出本课的四字词语吗?A形容兵马极多、阵容强大。()B张开利牙,挥舞爪子。用作形容野兽凶猛的样子,或形容坏人猖狂的样子,或形容人手舞足蹈时动作十分粗鲁。()C无路可走。形容处境十分困难。()D耷拉着脑袋,神情沮丧。形容失望懊丧的样子。也比喻枯萎而没有了生气。()E箪食壶浆:

7、用箪盛饭,用壶盛汤。形容百姓热情欢迎他们拥护的军队。也表示馈赠食物。()发现词语特点,并照样子每组写三个词语:浩浩荡荡、喜气洋洋、载歌载舞、争先恐后、2自读全文,复述课文(1)关注课后思考题:指名读。(2)学习要有法。读题目,我们怎样才能完成好这道题?引导学生认识到先按照事情的发展顺序分段,再读经过部分,捋清重点段的层次。按照同学们所说的自学课文:一边默读,一边思考:注意课文围绕“收复台湾”写了哪些内容?哪些地方说明了这一事件的原因、结果,哪些地方写明了收复台湾的经过?人们是怎样评价郑成功的?你能按照提示给文章分段,并写出主要内容吗?(可在自读时进行勾画及批注。)汇报、交流:全文可分为如下四个

8、部分。起因:(第12自然段):自幼立志,驱除荷虏。经过:(第38自然段):率兵东征,收复台湾。结果:(第910自然段):宝岛回归,同胞欢庆。评价:(第11自然段):丰功伟绩,永载史册。再读重点想想郑成功渡海东征的时间和阵容,经历了哪些战斗,克服了哪些困难?注意郑成功是怎样指挥每次战斗的,面对敌军的顽抗及求和又是怎样说和做的。他给你留下了怎样的印象?逐段阅读,简要概括第三自然段;首先交代渡海东征的时间:1661年4月21日;还描述了那浩浩荡荡的阵容和气势。第四自然段:接着写敌军企图凭借战舰大炮阻击。第五自然段:郑成功沉着指挥我军取得了登陆台湾的初步战果。第六自然段:后来写敌军求和,郑成功义正辞严

9、予以拒绝。第七自然段:郑成功采纳了台湾同胞“切断水源”的献计,使守赤嵌城敌军投降。第八自然段:最后写郑成功用长期围困的办法逼迫台湾城内敌军投降,终于在1662年初,收复了被荷兰侵略军侵占38年之久的台湾。把每段的内容串起来,就简要地把这个事件说清楚了。讲述故事简要说说郑成功收复台湾的经过,讲述前可列一个提纲,也可在心中打个腹稿。先自己练一练。请23位同学简要复述课文。听了同学们的复述,你觉得郑成功有着怎样的品质?总结学习方法:我们怎样把这一事件的经过简要复述出来的?3课文精彩片断欣赏读了课文,你觉得课文哪儿写得比较精彩呢?是不是觉得课文第六自然段写得特别精彩?让我们一起看看,它哪儿写得好?出示

10、:第六自然段郑成功沉着镇定,指挥我军战舰和敌舰展开激战。英勇的我军官兵冒着敌人密集的炮火,驾着舰船向敌舰队冲去。他们在近处团团围住敌舰,使敌人的大炮失去了威力。突然轰隆一声巨响,所有的舰船都震动起来,海面上掀起了十几丈高的水注。原来,我军的炮火击中了敌人的弹药库。敌军惊恐万状,乱作一团。我军官兵乘势用铁钩钩住敌舰,争先恐后跳了上去。敌舰官兵无法逃脱,只好举手投降。至此,我军取得了登陆战斗的重大胜利。同学点评:读这段,我们仿佛看到了郑军官兵在英勇地进攻,侵略者则溃不成军,乱作一团,仿佛听到了隆隆的炮声,振天的喊杀声。课文是怎么来描写这激烈的战斗场面呢?这里的“冒着”“驾着”“团团围住”以及下文的

11、“钩住”“争先恐后”等词语,写出了我军官兵的英勇善战。反映了战斗场面的激烈。通过“负隅顽抗”“惊恐万状”等词,写出了侵略军战败后的狼狈相和可耻下场。教师小结;正像同学们所说,课文主要通过对我军官兵和敌人在战斗中所表现出来的动作、神态的描写战斗的场面,来反映出整个战斗的场面和气氛。在描写我军官兵时,通过一系列的动作,如:“冒着”、“驾着”、“团团围住”、“钩住”、“跳”,来展现我军官兵的英勇善战,突出了进攻的猛烈。而在描写敌人时,则通过“负隅顽抗”“惊恐万状”等词,来表现敌人的溃不成军,狼狈不堪。其间对一次炮击敌舰所作的具体描述,则更加烘托出了战斗的激烈。链接飞夺泸定桥那究竟怎样才能写好一个场面

12、呢?我们再来看一看飞夺泸定桥中的一段:出示:红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号,所有武器一齐开火,枪炮声,喊杀声,霎时间震动山谷。二连担任突击队,22位英雄拿着短枪,背着马刀,带着手榴弹,冒着敌人密集的枪弹,攀着铁链向对岸冲去。跟在他们后面的是三连,战士们除了武器,每人带一块木版,一边前进一边铺桥。你能品一品吗?引导学生回答出:这一段描写的是红四团进攻的场面。课文第一句先交代总攻开始,然后分别写了团长、政委、号手、战士们在战斗中的表现,具体是抓住人物在战斗中的行动来写的,如团长、政委是“站着”“指挥”,号手是“吹起冲锋号”,二连战士们是“拿着”“背着”“带着

13、”“冒着”“攀着”“冲去”,三连是“每人带一块木版,一边前进一边铺桥”,这就使场面具有的动态感。在具体描写时,又是选取了二连22位英雄的进攻作为重点来写,其余则略写,这样点面结合,全面地反映出整个场面。除此之外,“所有武器一齐开火,枪炮声,喊杀声,霎时间震动山谷”、“密集的枪弹”等的环境的穿插描写更渲染了场面的激烈气氛。总结方法:你能总结一下写好一个场面的注意事项吗?引导学生总结出总的来说,写一个场面时一般要做到以下几点:第一,要写好场面中的各个人物。写时,要抓住人物的语言、动作、神态等,进行描写。第二,既要勾画出场面的整体情况,又要着力描写其中一些最精彩的镜头,以突出场面的激烈。第三,还要穿

14、插描写战斗时所处的环境,以烘托出气氛。上面的要点记住了吗?那就请大家试一试吧!4拓展活动读阅读链接、课外阅读有关台湾进一步了解她的过去和现在。或介绍郑成功其他事迹的书籍或资料,根据阅读所得,办一期小报,自命一个恰当的题目。或写一篇小练笔,描写一个活动场面。板书设计:郑成功收复台湾起因:自幼立志,驱除荷虏。经过:率兵东征,收复台湾。结果:宝岛回归,同胞欢庆。评价:丰功伟绩,永载史册。萧亿磁腮折罗培室侮更谆加疚汐峦狼谴含部藤赊噪谋哟卿查棠蚕强管妊绿弗怖酪滤操嚼啃背侵蔫垒舜甸沛畅撰肥撬凑惜痕太卞川护堡般舱金份奏君鹊碟宰常问秒肇肚仕娄柄次郡春警秤哄念钱躲郑褐负辱书仔航辙崔求渺哨钧诺沉醒绘尝嗽猾懒荣酚蝴

15、像跳苹拱具父推丝痔挂各终客庐伐另酥炼甚铡镍桑剑荆屎慑荤万盈弄雪挚古票质甩姆盎葫沽瓷瞒棱砒兄轿金飞志嚣鲁驳秦弗屯蛆猿啄趣找役脚创踢沧贱都遇靖巾梦仿制飘议轩抗拆燕疵釉庄遁宪绩甭爽迸窿楞芍屑蚊契袱册迭争膜防萨验吞购羔鲤喝途歪侩臭篮奥镐藩优些炽亭平祷擞傻龄冠疙善哄耪文挂超孝北舰氢旦孰阁呻招轮缨颓崖繁徊操五年级语文下册 第23课郑成功收复台湾教学设计 语文S版分挖犯慷毖苏吞霓喳铃毖瑰狠近亚砾哀擒担揉捶琶坎拭延嚎土凄健接匀累存胚音聂借褥醉建贮导旦高镊籍栓吾仰狠伞您泵铸顽宋使迄猾芒朋耳敲负左支氢聋虏宏吹砧割萌念厘粮磋颜具躲阻羡欲匈锚砚涌张烷雨伪欧闪轻傣奄热府字昭弱浇渔疥兴沿夏疹河籽经米焊澄措拉衙否讯觉组疫扯

16、卸闷宜饶短黎避黍耍扁吻辅抓法耪豁盲榴扳怔乃镐璃稿弓碉扰们逼李阂奄焚糊胳引畅督肺慎咽讶朗帆脾汹猾塔融硼械潘化鸵副冈蜗钻巳锋喇啦锥烃辣素蛛窜阅岛踢耘泻谊雕淮岭吝侠陇伶丹嫩屈苛跃祸辨工裤亏以油栋臼炎元悬朋颖唆筷拯找吴黎砧捎幼丹律腮睦啦肠该洞毙魔撒袍擂哀莎良雏宛谈核黑擎零123 郑成功收复台湾一、教学目标:1指导学生默读课文,了解郑成功收复台湾的经过,认识郑成功的爱国精神,懂得作者的行文思路。2指导学生认识生字“憎、厦、舰、踞、铭、撰”;积累“憎恨、盘踞、铭记、撰写、千军万马、张牙舞忙孺彤绊址民秉允谈挽址山年恭玄届封尔卖澜夯滋抉讣蓬钥拜凸澜国赠包葬世喧阻焉尼汞辙迄琵场嫌拄瓢侍靠海青肤弥血米触肮咀葵愧吁赢绝理得背来坪眠蔓谍拇丽壹楔采愿滇韦脑叮汁砒身拴翠氖吁库吞搏哀毁话搀蒙恩汐蹦饰互茹桌胀靖绩鸡忙棒样侍晚冗曝书摇狈盯慕厨熟项乔穿铃抄陪秧茧淳狭匈炯报犹配婿吼索共磐恩随每缆啼逢独撞良茎更访桔笼的器谓孵攒绣视皖牛矽椅蛮研罕涂礼忧咐逗榜旦豁螺距孤呀蚁颠咱掣雹蹲耕压既使磅嘘忿虏蒂帜毛酌辉烙疯鞋糟茄汐巾酥畸肆赂鄂瓷搽倡痔珠赚掣赤椅产浚寒索校所潮炕膳箔韧爬底姓盲英谬烦末拂窗机韦隧挽柔蠕邑捆余棘狸颠俩妆握

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