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1、常 见 的 量东渡小学 郑静丽教学目标：1、 进一步掌握各种计量单位和进率，并能掌握他们之间的改写。2、 通过运动会和上学的情境探究，理解数学的计量单位都是从生活中来。3、 在生活中建立数的概念，理解数学在生活上的价值，增进情感，提高兴趣。教学重点：正确进行名数的改写。难点：复名数的改写。教学过程：一、回顾计量单位1、 出示情境，读一读，这信息中有哪些计量单位？2、 除了这些，你还知道哪些计量单位？这些计量单位相邻的进率是多少？分小组用自己喜欢的方式表示出来。3、 这些计量单位有些在生活中经常会用到，你能说说1千克大概有多重吗？1米有多长？1平方米呢？1分钟能做哪些事情？4、 填计量单位汽车每
2、小时行60（ ） 一个梨约重0、25（ ） 小红身高 （） 明跑米花了（）教室长9（ ），占地面积约（ ），体积约180（ ） 。 5、修改日记中用错的计量单位。清晨6:30，小明从2分米长的床上起来，用了6小时很快地刷牙洗脸，然后喝了0.3毫升的牛奶，吃了两块面包，每块面包的体积是1.2立方厘米，背起2.5克重的书包，绕过门前8公顷的小花圃，飞快地向2千米以外的学校跑去。二、 名数的化聚6升=（ ）毫升 25分米=（ ）米2、05元=（ ）分 3/5吨=（ ）千克 35日=（ ）日（ ）时 3吨40千克=（ ）吨1、说说你是如何计算的？2、总结计算方法。看高低、 想乘除、 背进率、 列算式3、比较5.9立方分米=（ ）立方分米（ ）立方厘米5.9立方分米=（ ）升=（ ）毫升3小时20分=（ ）小时3小时20分=（ ）分三、 解决生活问题1、计算自己一天在校的上课时间。2、一堆圆锥形的粮食，底面直径4米，高3米，如果每平方米粮食的质量为750千克，这堆粮食重多少吨？3、你知道吗？8（）8（）8（）5（）=500（）=0.05（）四、 作业 用上计量单位写一篇去超市购物的数学日记。