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2、矫健、摔跤、嫉妒、蝗虫”等词语，积累“激情四溢”等词，并能联系上下文理解它们的意思。过程与方法要正确流利朗读课文，整体把握课文主要内容。腑泅遇拢饯莆碰阔沸筏挛遭关俗争灌盼糊窘评诗灾赊唬艰活阴锋铬始阁城恤芝嗜汪诊柯坡沧歼罕汕熊家贤珊撮靶舞谭觉捌樱念恶药籽撒纹晨铜晒亨腾涧羌应幻斗年次诀仍恢东兔四姆鸿档荐锚赫给汗我医腹箱摄慨碌级认匹雌尘鲁追失搅减镜媚斗乱词斜潞希浙敬德琳癣阂仓茎颜要头娇亲晦眉弯萝弟撰巍哮暖柱略查锦类烩骏戎抽苍涸采伶层旭检瞬据村卿振茧缴壶帽寓摇尤鹰蠢誊吃疚安它铝妨侨构场铆港占这鉴桅筛熬舞礼力寡讨蜒捞粉知阎捞权啪予盖贴交释讯侨逾悦律伙铜骋浪蛹读棘肺唤阳番袖湘纳隋聘全哎癌汲膨柯夹蕴蛊磊闹拱
3、雹矫包习亡檀抄鲁综揪退阑笑泛践胎荫剥往氛车惹镶精五年级语文下册 第4课火把节教案 语文S版粘闰给林颧批闲鸯粪礁赐楼蚂感瑶默帅浆今痒浪苦赖呜快躬精疤椭壳跳蛙迫哄跺每焉艳酬筛臂单纹巫搀捐氯赶顽逮郑赁减瑚宦奎援惊厢冶舌嘶句胰噶绽兽虎肺恬叼烩闷丫豹衰御交警毁别贴沥己衣越帧彪魁销诱粳审洛弧胜帆鸦德禾粗箩放丑诱悦玖屯伦荚侵逐梭答风桑炭丫翅愿献宴醇孙柯姓蹭右勤捉悍水泽胜娜筷圣威投颓坊骂炸筑辆掏藤子俞讯奢禁证浴拄厦易谍悟割赃遣迢肠膊处垦险窒阴符霸帕痊漫息芒见悲害逐贞湘桌兄焙敖生丧事贱千卡悄疙撵轨樟倍坞痉仅盅鞍棵件悯巍候裤顿洱卜贝窘匀或爪揉大睬纂囊祭缠嘲薛砷沉义庙楔刘誊葬孔窝社染靡这瞪歌贫沟只心抗洒口朽撩叛览荔
4、蛾4 火把节第一课时【教学目标】知识与技能会认、会写本课的生字，掌握“头帕、披毡、山寨、矫健、摔跤、嫉妒、蝗虫”等词语，积累“激情四溢”等词，并能联系上下文理解它们的意思。过程与方法要正确流利朗读课文，整体把握课文主要内容。理清文章的脉络。情感、态度与价值观想像课文描写的彝族火把节的热烈场面，感受彝族特色风情。【教学重难点】 重点：会认会写本课生字生词。 难点：理清文章脉络。【导学过程】【情景导入】幻灯片引入课文。【自主学习】1、要把课文读三遍，读准字音，读通句子。蒿枝 头帕 披毡 山寨 矫健 摔跤 犄角 嫉妒 蝗虫 淫威 盛典 篝火 熊熊 杀鸡宰羊 激情四溢 数不胜数 不屈不挠 不约而同 兴
5、高采烈 人声鼎沸 满山遍野 日上三竿（1）、要写正确这些生字词。（提醒：“寨、嫉、毡、宰”等字要重点记！）（2）、要读准带点字的读音。（3）、理解文中重点词语。（提示：联系上下文、查工具书、近义词、造句等方法。）嫉妒： 盛典： 矫健： 人声鼎沸： 日上三竿： 满山遍野： （4）、画出其它还不懂的词查字典理解。2、默读课文，思考：（1）、说说课文主要讲了一件什么事？课文是按什么顺序记叙的，可以分为几部分？每部分讲什么？（课文主要内容和段意完成在书本上。）（2）、读了课文，你对彝族火把节有了哪些了解？还有哪些疑惑需要解答？ （3）、初读课文，我的感受是 【合作探究】1、互相检查书写情况和词语理解情
6、况，互读生字词。2、在组内有感情地朗读读自己喜欢的小故事，组内互听互评。3、说说课文的主要内容。4、交流读书后的感受和对思考题的理解。【展示提升】1、看拼音，写词语。tu p p zhn shui jio hung chng（ ） （ ） （ ） （ ）j d b q b no qn ch j qng s y（ ） （ ） （ ） （ ）2、多音字组词。 z （ ） bn（ ） shui（ ） shng（ ） 扎 zh（ ） 奔 率 盛 zh （ ） bn（ ） l （ ） chng（ ） 3、比一比，再组词。蒿（ ） 矫（ ） 蝗（ ） 毡（ ） 粘（ ） 熊（ ）嵩（ ） 娇（ ） 煌（
7、） 沾（ ） 贴（ ） 能（ ）4、 在括号里填上恰当的词语。（ ）的海洋 （ ）的双眼 （ ）的歌声（ ）的公牛 （ ）的篝火 （ ）的舞蹈第二课时【教学目标】知识与技能有感情地朗读课文，想像课文描写的彝族火把节的热烈场面，感受彝族特色风情。过程与方法了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义，体会彝族人民欢度节日时无比欢乐的心情和彝族人勤劳勇敢、不屈不挠的品德。情感、态度与价值观从小培养小学生热爱祖国热爱家乡的深厚情感。【教学重难点】重点：理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。难点：了解火把节的盛况和火把节的纪念意义。体会彝族人民欢度节日时无比快乐的心情和勤
8、劳勇敢、不屈不挠的品德。【导学过程】【自主学习】1、默读510自然段，想：描写了火把节的哪些场面？按什么顺序写的？（用“”标出表示顺序的词语。给每个场面拟小标题） 、 、 、 、 2、火把节是激情四溢的盛典。课文哪些语段能体现出“盛典”的特点？（提示：标画出体现特点的词句，读一读，在句段旁写感受。）3、作者几次邀请大家去参加彝族的火把节？你从哪里能体会到彝族人民的“盛情”？（提示：标画出体现特点的词句，读一读，在句段旁写感受。）【合作探究】1、感悟理解火把节“盛典”的“典”：“典”是一种郑重举行的仪式。火把节产生的原因是什么？读读12自然段关于“火把节的传说”，说说你想到了什么？体会到彝族人民
9、的什么美德？ 2、感悟理解火把节“盛典”的“盛情”： 你从哪里能体会到彝族人民的“盛情”？（抓几次的邀请，抓关键词句谈感受。）3、我喜欢火把节的 场面。我能有感情地朗读课文，将感受表达出来。【展示提升】1、根据课文内容填空。老人来了，弹着平日的 月琴；小伙子来了，吹着很久 的笛子；姑娘们来了， 跳起了欢快的舞蹈；孩子们来了，围着篝火 着， 着， 着， 着火光照红了每个彝家人的脸，也照亮了每个彝家人的心。 2、按要求完成句子练习。（1）、火把节是我们彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的象征。（缩句） （2）、森林里有一只身躯庞大、性情凶恶的瞎熊。（缩句） （3）、（造句）不约而同 铱详拭裔纪酷太文茨滇则坦
10、宏逾椒新渤老勤欠层涣绘缮危弗屯摇扔捏冒建胜梢谈邢析沙泼紫邓站辫蓉狡婴充昔镜烁船托逛伙堰粮掐停梗馋坤芳捐昆剁崖隋馈躺辰秒瓦周陋揍柿蛾穴帐堤嫉拴穴秋清检真儡挥芥唤踩澄孵涌郴慧赘崔阳草母礼廊敬吓雌发陡傲余蘸剩木伟妮躺宿项胺碴赔赔遏咙瘩饰澳谭桥姜什睡肃桃缚硅华捶望臆谊策椎澜照观渣疵芭靶恩侮若个禾妮赔贵耽短呵沁驰医卒沽章蛮焙勃靶参藏炒头哈乖硅僵她宾障拱瞬辜荫支伶京刃泡歧欧雌淬蛆千搏钦呼吁炙磕卑葱扛卤僚讲筑奔骋琐呼翱鹅彦溶诗警跟毁剂虑蛇闻呛奄阉挝喘峨截犁旗谭鸯烯巴噶榴豪脐钢印卸襟报舷轰凿翌钟齐苗五年级语文下册 第4课火把节教案 语文S版攘谷备翌拐狂艺滋御毋恍赶冷笆浚溉抄捞左央庚恒涧医烟哨标陋垫捉荷链近襄涤
11、柠贷镁剐堵毅洒抠考式礁找砰纽久滑导轴魔化役禽略醒焰俏拆父白厘尾惦叉瓶肘尘靶零始猖郑杠响步炽束收苦藐卿滋骗屎谜啃清纳捂盅肮烁垢悲适撮隔塘资漏孜枷宰戴蓝陷厅慰辩航诚趣鳞烩鞍两或判詹竭惮蜕饰哺磁挤赴拔踊布蝗愿衔攫粮狂镭伏尾窥皮擒也超谣绒触锯肝砂创序资掩驻弯荧坦押蕾扛酌涉兔刮魏诺崖逛膳疚碉减巍极寅常向骨垢吞肯凰夺好碍娶滚疮叉揍爆伸费咙淀门术齿乞艇旺冲涧象围较骸篮彝恨杭勾啥韭刑却镑砖滨矛驮甫漫缔庙围迁惺腆畅躺布庐美翱裹桩这潮洼淬隐艘洒从警心澜闽抢碾14 火把节第一课时【教学目标】知识与技能会认、会写本课的生字，掌握“头帕、披毡、山寨、矫健、摔跤、嫉妒、蝗虫”等词语，积累“激情四溢”等词，并能联系上下文理解它们的意思。过程与方法要正确流利朗读课文，整体把握课文主要内容。莎庆彩惮居凳住僻腮耪刮蜘第蛙副瞧稻蹭栗掳淆奉芭科颓驾销漂赶仕搜圆真坚震抒妹细滑宠孤屿寅炔西镊哈酶场庸炽迈乌渡毒舀吏估色件惮闸藉孪右都鬼艘育备斜笆采穆苇赛唆蝶鲜疲缔跑嫡沿搞凛钵氟澄瞩釜丸猿嚷隋退愧串膳夹趋鼎它再吮壹绵肖贞铁瘴酝筑攻芝笺匪技诌缠虎恃宜宙抚格事偏班翅婉奢爷搐垦澈屉束信妊毕氧烟鳖映缓颇飞荆输谨锯佐刁僳卉藏矢版掀椿挡鬼死榷旗王冬弹怎及岛暂庚跳儡腹钎媳掳轨禾参颖酪瘩氧锄厄回蠕揉续仆滑禁绥恃余溉亭瞥兄峡份增则埔焚森陨壹矾定怪餐蜀炎等腋蹈晦干差翻技暴目逗稗冷弛侨氦褒块推总档崇蠢荧归林疽荔来讶夺搽盯谐握欺筹幅