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校本研修工作计划研修主题大班幼儿在表演游戏中存在的问题及解决策略研修时间2015年7月至2016年6月研修内容一、学习相关理论知识及研究成果二、对大班孩子创造性表演能力的现状调查及对影响其发展的因素分析。三、研修并寻找出解决表演游戏中提高大班幼儿创造性表演能力的教育策略。研修安排第一学期（2015年7月2016年1月）收集研修的相关资料，制定研修方法，学习有关大班幼儿在表演游戏中问题及策略的理论知识和相关研究成果；创设丰富的、自主的游戏环境，引领幼儿关注游戏环境，促使幼儿多观察、多行动；撰写学期研修总结。第二学期（2016年3月2016年6月）围绕研修计划、目标,从理论到实践，从集体教学到小组指导活动，按照大班幼儿的年龄发展特点，全面实施研修计划；根据研修开展情况，随时反思研修工作，及时修正计划，积累相关资料；最后总结整理分析，撰写研修总结及研修成果。整理资料、撰写相关研究总结。备注