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1、四年级上册爬山虎的脚课后练习基础训练一、看拼音，写词语。zhn（）有chjio（）jn yn（）叶bn（）hnj（）loh（）二、比一比，再组词。变（）蜗（）茎（）柄（）铺（）触（）弯（）锅（）径（）病（）捕（）解（）三、在加点字正确的读音下面画横线。 1、爬山虎的叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺（pp）得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空（knkn）隙。2、一位华侨老人看到阔别多年的亲人，情不自禁（jnjn）地落泪了。四、给下面加点的字选择正确的解释。 触：接触；碰；撞触动；感动1、看了西游记，我感触很深。（）2、他不小心触了电（）3、爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴
2、住墙。（）五、选择动词填空。爬拉变贴巴触爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（）。综合应用6、 课内阅读。今年，我注意了，原来爬山虎是有( )的。爬山虎的脚长在( )上。茎上长( )的地方，反面伸出( )的六七根细丝，每根细丝像( )的触角。细丝跟新叶子一样，也是( )的。这就是爬山虎的脚。1、用课文中的词语填空。2、这一自然段主要写爬山虎的（ ）、（ )、（ ）。 3、爬山虎的脚是什么样的？请你画一画。 4、你能找出这一自然段中的比喻句吗？抄下来，再体会一下好在哪儿。 5、你知道作者为什么能写得这样具体吗?