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巨人的花园教学设计教学目标：1认识11个字，会写8个字，自主积累词语。2能正确、流利地朗读课文，并了解课文内容，巩固识字。3让学生懂得美好的东西应该与别人共享。教学重难点：1认识11个字。2从故事中受到教育，能够懂得美好的东西应该与别人共享。教学方法：游戏法、竞赛法、表演法教学准备：课件、生字卡课时安排：三课时教学过程： 第一课时一、谈话导入。小朋友们你们喜欢童话故事吗？你都读过哪些童话故事？今天我们要学的这个童话故事名字叫巨人的花园我们一起去看看吧！板书课题不认识妈妈的孩子，齐读课题。二、学习课文，随文识字。1出示读文要求。1）用自己喜欢的方式读课文，边读边把生字宝宝圈出来，并在新词下画上横线。2）数数本文有几段，在每段前依次标上序号，了解课文内容。3）注意读书姿势。2学生自由发言说说你读懂了什么。3听录音范读课文，再读课文。三、学习生字宝宝。1、在小组内自由学习生字。2、汇报学习情况。（小组长带读生字、一字开花游戏、猜字游戏）3、识字比赛。四、将生字宝宝带到课文中朗读课文。