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2011年继任市骨干教师 宾县第四中学 初中数学 杜照辉 因式分解-公式法 听评课本节课从形式和内容上都体现了新课改的特点。本节课以如何得出平法差公式为主线，使知识，技能，过程，方法。情感态度与价值观等三维目标都达到了要求。全课营造的学习气氛比较轻松活泼。 首先，精心设计几个问题。激发学生的思维，又以小组研究的形式将纸片拼成长方形，拼成直角梯形的方式，进一步培养学生思维的灵活性，感受数学的严谨性，数学结论的确定性。但是，这一部分是教学的难点，从实录中，没有看出教师是怎样启发和引导小组学生进行探究拼接图形的，学生发挥了动手动脑集思广益的创新探索的精神。其次，课堂上采取多媒体辅助与常规教学方法相结合，加大了信息量。再有，变式训练是本节课的一个亮点，发挥练习题的作用，加强对学生解题方法和过程的训练，增强竞争意识。本课教学注重活化教材，注重强化体验，注重深化应用，让学生在愉悦的氛围中边解决问题边体验学习数学的快乐。