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1、角色游戏观察记录表观察对象信息观察者顾嘉琦 观察对象SSY观察性别女观察年龄56岁观察领域:语言、社会情绪、身体动作角色游戏内容:汽车美容店变动信息观察日期2014.10互动人数4名幼儿涉及主题有趣的水背景介绍:水在孩子的眼里是如此的美妙,可以吹泡泡,打水仗,画画他们在尽情的玩水活动中体验到了自由和快乐,情绪变的放松和愉快。水不仅是孩子生活的一部分,更蕴涵着无限的教育契机,能激发幼儿探究的欲望。水是有力量的,可以哗啦啦的卷走污尘弃物,使环境变的洁净。案例记载:游戏观察:游戏时间到了。ZXL开着车来到了“汽车美容店”,对WYW,ZJY,SSY说:“我要洗车。”这时,ZJY问他:“那你要喷漆么?”
2、ZXL回应:“不要。”WYW拿着水管,对ZXL说:“你先让让,不然会弄湿你的。”说完,她就拿着水管对着汽车“喷水”。一边走一边洗,水管还碰到了汽车。SSY对WYW说:“可以擦干了,要节约用水,洗干净了就好了呀,不要一直洗,我还要准备打蜡了。”说完,WYW就停止洗车,然后擦干了汽车。SSY说:“总算轮到我打蜡了。”说完就拿着抹布,在抹布上面擦了点车蜡,然后开始在汽车上用力的,并且没有规则的“打蜡”。打完了蜡,就对ZXL说:“你的车保养好了,要10元。”ZXL就把钱给了SSY。观察分析:语言发展:语言表达丰富,并能大胆、清楚的表达自己的想法。社会情绪:主动对话,表现自己“等不及”的情绪。身体动作:手部动作灵巧,手眼协调。认知:反应快、易理解。指导策略:1、 游戏的分享环节重点以打蜡的手法为载体,告诉幼儿正确的打蜡手势,丰富幼儿的生活经验,间接的引导幼儿做事情要有规则。2、 指导幼儿对于钱的概念,如:“只洗车不打蜡多少钱、洗车打蜡多少钱、洗车打蜡喷漆多少钱”,引导幼儿来细分,并且引导幼儿知道钱是谁来收,谁来管得,强调 “收营员”的工作。