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1、幼儿园中班语言优质教案七只小鸡排队走含反思作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班语言优质教案七只小鸡排队走含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。目标：1、理解儿歌内容，学习按数字大小排队和边点数边朗诵的方法。2、感受儿歌带来的趣味性。3、领会儿歌蕴含的寓意和哲理。4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。准备：小鸡图片、17数字卡片。关键点：学习边点数边朗诵的方法。环节：一、教具导入，引起兴趣。1、出示小鸡图片，引导幼儿观察：图片上有谁？它们在干什么？2、交代学习儿歌的要求。二、欣赏儿
2、歌，理解掌握。1、教师完整朗诵儿歌2、提问，帮助幼儿理解儿歌内容：（1）儿歌名称叫什么？（2）妈妈买了几只鸡？我给小鸡起了什么名字？（3）你们会数吗？请幼儿边点图片边数数。（4）啊呀，小鸡走散了，怎么办？（5）你能用不同的方法来数数吗？三、学习儿歌，帮助记忆。1、带领幼儿轻声学念儿歌。2、以多种形式练习儿歌。四、组织游戏，体验情趣。1、介绍游戏的玩法和要求。2、请幼儿八人一组进行游戏，一人扮演鸡妈妈，其他幼儿扮演小鸡，体验儿歌带来的乐趣。3、小结：表扬遵守游戏规则的小朋友。一二三四五六七，妈妈买了七只鸡。我给小鸡取名字，小一、小二、小三、小四、小五、小六、小七，它们一下都走散。一个东来一个西，于是再也认不出，谁是小七、小六、小五、小四、小三、小二、小一。活动反思：谁在教学中，儿歌凭借其篇幅短小精巧，结构单纯，并且语言活泼，节奏明快，读起来琅琅上口，易为孩子所理解又富有趣味性等特点，深受孩子的欢迎，乐于接受。七只小鸡排队走这首儿歌就体现了朗朗上口又富有趣味性的特点，迎合了孩子的口味，切入孩子的心灵，使孩子乐意与儿歌进行互动，快乐学习。【幼儿园中班语言优质教案七只小鸡排队走含反思】3