《幼儿园小班精选社会教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班精选社会教案.docx（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园小班精选社会教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班精选社会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园小班社会教案1活动目标：1、初步懂得保持安静，并喜欢安静的环境。2、学习轻步走、轻轻说话、轻放物品。活动准备：木偶表演台，木偶小鸭和鸭妈妈，系列图片（男孩、女孩用餐；幼儿喝水；幼儿上下楼梯；幼儿睡午觉）活动过程：（一）开始部分：1、谈话导入：下午好。你们知道我是谁吗？可我还不认识你们啊，谁来告诉我你叫什么名字？2、请个别幼儿站起来做自我介绍。师：刚才有几个小朋友做
2、了自我介绍，我们把掌声给他们，好不好？等下还会有几个小朋友做自我介绍，大家看看是谁？（二）基本部分：1、木偶表演：小鸭，鸭妈妈做自我介绍。问：刚是谁做了自我介绍？小鸭和鸭妈妈都轻轻做了什么？我们再来看一遍。2、第二次木偶表演。问：小鸭敲门是怎样的？是轻轻的敲。我们把椅子转过来，学学小鸭子轻轻敲门的样子。（幼儿练习在椅子背上轻轻敲打）3、扩展提问：小猫是怎样轻轻捉老鼠的？做什么事还能轻轻的？我们走路时也要怎样？4、小结：小猫轻轻走路，这样才能捉到老鼠。我们走路也要轻轻的。我们也来试试。（让幼儿轻轻走到老师边，鼓励幼儿轻轻走路时也要挺起胸，要求幼儿轻轻走回座位）。5、出示系列图片，引导观察。（1）
3、出示男孩、女孩用餐图片，启发问：他们在干什么？吃饭时要怎样？（2）出示幼儿喝水图片，启发问：他们在做什么？喝水时我们要怎样？假如喝太快会怎样？（3）小结。（4）出示幼儿上下楼梯图片，启发问：他们在做什么？上楼梯和下楼梯一样吗？（5）出示幼儿睡午觉的图片，师：呀，他们睡的真香啊。（6）小结。师：睡午觉需要轻轻的，那么走路呢？除了这些之外，咱们做什么事情也要轻轻的。搬椅子呢？（7）引导幼儿轻轻搬动椅子，小结：轻轻把椅子搬回原处，这样不会吵到别人，也不会弄坏椅子。提醒幼儿轻轻搬回原处。（三）结束部分：1、启发问：怎样做才能不吵到听课的老师？2、幼儿回答后，教师引导幼儿轻轻走出课室，到外散步。3、结束
4、。幼儿园小班社会教案2活动目标：1、知道遇到困难不能哭，要学着自己想办法解决。2、学习自己动手解决问题，体验成功的快乐。活动准备：1、幼儿准备：每人一个橘子、每人一份含有包装的糖果。2、教师准备：生日歌音乐、狗宝宝头饰一个、情景表演的小朋友。活动过程：（一）情景表演，创设问题1、播放生日歌，引发幼儿的兴趣。教师：你们听到了什么声音呀？今天是谁过生日呢？2、幼儿观看情景表演。小狗：小朋友你们好，今天是我的生日，朋友们送给我好多礼物，我真开心！还有棒棒糖呢？这是我最喜欢吃得。哎呀！怎么打不开呀！呜呜呜（二）讨论分析，解决问题1、幼儿讨论。教师：今天是谁的生日呀？小狗为什么哭呢？如果你是小狗你会怎么
5、做？2、帮助小狗。教师：谁愿意帮助小狗打开棒棒糖？3、请出小狗教师：我们把小狗请出来吧，小狗你不要哭了，我们帮你把棒棒糖打开了。小狗：谢谢你们，我太难为情了，遇到这么小的事情还哭。以后我遇到困难的时候，一定要学着自己想办法去解决。教师：小狗也知道了，当我们遇到困难的时候，不能哭，要学着自己动脑筋想办法去解决。（三）自己动手，初步体验。1、小狗请客。小狗：小朋友今天是我的生日，我请大家吃橘子。教师：我们该怎么说？（谢谢小狗，祝你生日快乐！）2、幼儿尝试幼儿学习自己独立剥橘子，教师给予独立剥橘子的孩子奖励。教师：你是自己剥的橘子吗？吃到了橘子心里觉得怎么样？（四）游戏比赛，体验升华。教师：小狗还有
6、礼物要送给我们呢，猜猜是什么？教师：小狗说要让小朋友进行剥糖果比赛，看那一组的小朋友在规定的时间里，糖剥的最多。要等老师说开始以后才能剥，剥好的糖果放在中间盘子里。教师小结：今天我们和小狗一起过生日，你们开心嘛？我们还发现了，原来我们的小手也这么能干，会自己动手来解决问题。（五）歌曲表演，体验乐趣。师生共同参与，表演结束。 活动反思：1、节省第一次打开包装前的讨论环节，让幼儿自由探索打开包装的方法，在品尝食物后交流自己的方法。2、活动中引导幼儿边品尝边交流自己吃到的食物的味道，这样不利于幼儿咀嚼与消化，更容易噎到，这是很危险的，如果提醒幼儿“将口中的食物咽干净后再说话”就比较安全了，也有利于幼
7、儿养成良好的进餐习惯。3、“通过多种途径解决问题”这一目标更多的倾向于科学领域，即便是作为社会领域的目标，也应该通过其他活动来实现，4、在幼儿尝试打开包装前，可以请全体幼儿回忆并讨论以前吃过的东西是怎样打开的，在尝试探索的环节中就可以直接请幼儿操作了。5、活动中发现有幼儿争抢、不与他人分享的情况，这是今后在活动中需要重点培养的目标。幼儿园小班社会教案3有些小朋友对幼儿园环境其实并不是非常的熟悉，他们只认识从门口到教室、从教室到卫生间等经常要走的路，其他的地方不一定认识，为了让小朋友们更加熟悉幼儿园，喜爱幼儿园，我们准备了这个活动。活动目标：1、熟悉幼儿园的环境，知道保健室、食堂等场所的用途。2
8、、会有礼貌的和幼儿园的老师、小朋友及工作人员打招呼。3、产生喜爱幼儿园的情感。活动准备：设计好参观线路，并与各部门提前联系；相机。活动过程：1、通过提问激发幼儿参观幼儿园的兴趣。“你们每天吃的香香的饭是在哪做的？和我们一起上幼儿园的哥哥姐姐在什么地方呢？我们一起起找一找吧。”2、带领幼儿参观幼儿园，了解各部门和活动室的用途。每到一个地方，教师向幼儿介绍该地方的特点或带幼儿玩一玩。如：走到保健室可以认识一下保健老师，请保健老师给小朋友介绍他的工作，走到食堂，可以请食堂的叔叔阿姨介绍今天的饭菜，鼓励幼儿多吃点，让身体长得棒棒的；走到大型玩具区，可以让幼儿玩一玩，体验游戏的快乐。还有图书室、教师办公室、传达室每到一处，引导幼儿声音响亮的和工作人员打招呼。3、教师播放在参观过程中拍的照片。（1）你刚才看到了幼儿园的那些地方？看照片，回忆各个部门的名称以及用途。（2）你最喜欢幼儿园的什么地方？为什么？请幼儿字有讲述，鼓励幼儿大胆发言。（3）见到叔叔阿姨是怎样打招呼的？提醒幼儿见了熟人要有礼貌地打招呼。4、讲评活动情况：表扬认真跟老师参观、大胆回答问题的幼儿。活动延伸：结合幼儿的日常活动随时进行。【幼儿园小班精选社会教案】8