《语文人教版四年级上册课标分析_王花_小学语文_呼风唤雨的世纪.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版四年级上册课标分析_王花_小学语文_呼风唤雨的世纪.doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
【课标分析 】语文教学一定要删繁就简，返朴归真，简单实用，提倡简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展。对于语文教学如何进行扎实有效的语文训练，这一案例可以给大家很好的启示，整个教学从“感知质疑感悟交流”处处体现了一个“实”字。 课程标准对小学第二学段写字方面提出能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖，写字姿势正确，有良好的书写习惯等要求，同时对阅读也提出能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情；能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐；诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意；积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。课标对本学段提出课外阅读总量不少于40万字。因此，让语文课堂学习由课外促进课内，再由课内向课外延伸，使课内外有机结合。事实证明，学生只有把课堂学习和课外学习结合起来，即通过文本的拓展教学来促进课文文本的理解，加深拓展文本的印象，在有限的时间里，消化更多的文字内容，才能真正提高学生的语文素养。选编这篇课文的意图，一是学习文章的说明方法，提高阅读能力；二是了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，培养热爱科学的情感。 本课教学的重点是了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，教学的难点是理解课文中一些含义深刻的词语和句子。