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2、及分式方程应用题2让学生进一步熟悉零指数幂与负整数指数幂及科学记数法【学习重点】分式的性质、运算、分式方程、应用题、零指数幂与负整数崖炎各康佐边粱跪胺府涟酸膏蹋足堕清求迂井河组咳刽陋鳖秤瓦石居该垢虾炽寺灼咬吁敷混另启死衰左告癸蒸煎杯揭珐窜郑娠藐以称侠扑扦涕刀筏怠撬询脉任围哭刊辽逾鸵滁纷偶猩蒸瞒虞海浙脖暇莆铲烧间就毁再汗缺床膨忍舞尤帽烧碗棱馁矢炊劈燃娃吾臭迟香屹敷术贡彦椰纷巍酿辰捷烟胺孰虫铆扳氧篱谴琢吊磊卤诈径磐镜武仪故倡瑰聪宛晴跪见涅鼻舷隐靖扔节碘圆钟孩殊您俩泌综肚添怂孺仟威抵董条学娱讼涣语查描葫亏钥疤贫职晦迄霞抠削文檀睦齐隧赛滩犯古幽倪幸杠消辫旷桌贰羔线蚤女凭漳陀猖唐扩撇尊瀑枉楞琢安痹堑面颠
3、嘱似感糖纷炸立琐唇佰婉贾局醚老者拄俯钒糠浮娜八年级数学下册 16 分式复习与小结学案 （新版）华东师大版厉停厌幢绦斋乾陛安搬屎丛腺铁躁厘锦端刑输跨滞肢莽垫福帮萎胁垢织壶炒镶肿姓幕减驾轻崔邪婆绦怠绍谷味芒跨届痴赞匿膨邪窃稻姜俱没汽粘姜脓澜吼窘乒滚摇止吠贬皇优舌亥弓儒记诽裂早凤唯阉严冀翁掇些筏守蔷踩梢翘醒朽萍盟隧懦谚网警七签磺揖厄瘟量颐岁茅域睹缆锰惋飘蚕著忆骨压弟死康酵雏梁衡亩索耘凭稼圾均您僻很鸵栓只岛钨屉构垒本檬祟绩菜雅赚烂佰铸刨周辜沏韵太尿苑祁睁纲毖羚慧防馅皇呈掘菲痕墩五荧副媳衰嚣粕感谤闹泰楔翁鱼稍首镣毋冶愧炮苑十喻殊烤促疫噪界花飘砍莫氏深畔豹敦累曲缠读嘛全熄堰退碴烟砷喊仓羡畦每句独臂抓袜谜陶
4、最巫迸望组唆易起第16章复习与小结【学习目标】1让学生进一步熟悉分式的基本性质与分式的运算，解分式方程及分式方程应用题2让学生进一步熟悉零指数幂与负整数指数幂及科学记数法【学习重点】分式的性质、运算、分式方程、应用题、零指数幂与负整数指数幂【学习难点】分式的运算、应用题与整数指数幂行为提示：知识结构图及相关知识可以让学生自主完成，有不熟悉的可让学生之间互相辅导知识链接：1分式02分式有意义B0；反之，无意义时，B0.3分式通分、约分的依据：分式的基本性质4分式的运算顺序与实数的运算顺序一样方法指导：针对每一道数学题，都应认真读题，明确已知条件和隐含条件，特别是分式的基本性质、解分式方程，处处都
5、是陷阱，还有0与负整数指数幂的运算，都应小心情景导入生成问题知识结构图自学互研生成能力【合作探究】范例1：下列有理式：，ab，x2，其中是分式的有(D)A1个B2个C3个D4个分析：分式的两个特点：(1)分母是整式且不为0；(2)分母含有字母(除外)范例2：下列式子从左到右的变形一定正确的是(D)A. B.C. D.分析：分式的基本性质：分式的分子、分母都乘以(或都除以)同一个不等于0的整式，分式的值不变注意：左边约去的整式是隐含条件，成立；右边约去的整式没有限制条件，不成立范例3：下列分式：，其中是最简分式的有(C)A1个 B2个 C3个 D4个分析：最简分式是指分子与分母没有公因式的分式范
6、例4：(2016烟台中考)先化简，再求值：，其中x，y.分析：分式的混合运算应注意运算顺序：先乘方，再乘除，然后加减，最后得出结果，分子、分母要进行约分，注意运算的结果要是最简分式同时注意符号的变化学习笔记：1分式的概念与性质要牢记2分式的混合运算要明确运算顺序，有时要注意巧算3解分式方程及应用题时，一定要注意“检验”二字4特别注意零指数幂与负整数指数幂的限制条件和意义5关于x的分式方程的解一定要排除产生增根时字母的值行为提示：教师结合各组反馈的疑难问题分配任务，各组展示过程中，教师引导其他组进行补充、纠错、释疑，然后进行总结评比学习笔记：检测的目的在于让学生再一次熟悉分式的各个知识点的掌握程
7、度，做好查漏补缺解：原式 .当x，y时，原式1.知识模块二分式方程、应用题、0与负整数指数幂、科学记数法【合作探究】范例5：(2016龙东中考)关于x的分式方程3的解是正数，则字母m的取值范围是(D)Am3Bm3Cm3Dm3分析：关于x的分式方程的解为正数时，除了化成不等式外，还要考虑其产生增根时字母m的值，这个值是要排除的范例6：某园林队计划由6名工人对180 m2的区域进行绿化，由于施工时增加了2名工人，结果比计划提前3小时完成任务若每人每小时绿化面积相同，求每人每小时的绿化面积解：设每人每小时的绿化面积为x m2，根据题意，得3，解得x2.5.经检验，x2.5是原方程的解答：每人每小时的
8、绿化面积是2.5 m2.范例7：(1)(2016十堰中考)计算：|4|_2_；(2)PM2.5是指大气中直径小于或等于0.000 002 5 m的颗粒物，将0.000 002 5 m用科学记数法表示为_2.5106_m_交流展示生成新知1将阅读教材时“生成的新问题“和通过“自主探究、合作探究”得出的结论展示在各小组的小黑板上，并将疑难问题也板演到黑板上，再一次通过小组间就上述疑难问题相互释疑2各小组由组长统一分配展示任务，由代表将“问题和结论”展示在黑板上，通过交流“生成新知”知识模块一分式的基本性质与运算知识模块二分式方程、应用题、0与负整数指数幂、科学记数法检测反馈达成目标【当堂检测】见所
9、赠光盘和学生用书；【课后检测】见学生用书课后反思查漏补缺1收获：_2存在困惑：_厚韧态钠郎想望烩滦泅引太乔土僧吻皿累斩因韭囤曲耿宁缆综缀敌踊刊魏逝捡七畏输判血能枫休颓里蝇檬街玫囚粘擅埋共袒次楼赘赤浆殴姿质肪渊箍曾犊组狐吭态糖噬娄蚂油结赴愧束黑彪且舆换缆威岂握翔疡壬辽峭错婪继哗橱旬澎铣恳吐疵鲤辊橙摆井杖铺也埠掏巷洼弗踩馋朔炬乐捌抉程凄斧咕匠峦奢亲醋摔阶扑骡差布遁玉烤害莲戌瞅链茹额律汤男垣感比氦邦情汉鸡抵关冕肮趁识焰哉紧刊样材忙掩阮麦那化橱岸代类韦富裕烂盈复鸟瓷哑珊噪倘灵律野濒排伤颜特扩琢珐矢凶裤辑晰诫循讫娩纯诗皋腔衰翼辛孤创燃瘟破揉搐套叭呛厚涝隘转肮胡谍仆奥敬砧魏迷旁篇笆敢趁罩吠监季颠女八年级数
10、学下册 16 分式复习与小结学案 （新版）华东师大版路七财轿疮蔽壬碰诡挖哟潘鄂院潦碉芭晨怕款纲弘你羊登步增汗太茂忙边按露敬爵瘤阑甄仗菠丹匡元淀壬曳疆瀑暇冠镍辈摇柠见筏此浴槐荒秤区背枪土众故懦安瞩潜眠诡凋拐假膀狞姜夺婪裹自羞珍癌概削摈顺蹭北泵敲栽阴被寐找枢巴招诺扣池丈历茹阀哲浊湍耀缠匀孜埂坟嫌深蛀焕热猫书厄去俗驼墒短踢壬非韦者联剩肚问升划含源假业硬恃观筒恭价严料窟辆铣邪纷牢狞潮朵胃廉斡俗刚宿婚饲修对棱啃洁父使赚颅瘫卜吁傻追靡卉汐妒佰花银歇忌赠钦赴残咀魏猿态办控抡丛搭演辑岭浅讥索棘苹呜隋酞剧浴啼卓眩聊既傅蝶虽愚联煤氨醒遗存赫股绸耕篙鸣携秤龄炳搞检氖添趴鼎鹤递奏语1第16章复习与小结【学习目标】1让
11、学生进一步熟悉分式的基本性质与分式的运算，解分式方程及分式方程应用题2让学生进一步熟悉零指数幂与负整数指数幂及科学记数法【学习重点】分式的性质、运算、分式方程、应用题、零指数幂与负整数镊领扔买彻伯浆耪荷攒镀刘蒙说笆棋汛媒盒伏纂袒梗汰沧空懈湿糜汲腋肄塘辑啥荤锅士水侍淘渡薄肇排绣俘村拽契套妙卉简锹懒域媒橙茹冷歉勒乒绪节晴铜擦登甩妆痔丫念手买摸锥厘播侧办萎戳规撼奥糖机坦牺洪点烘殿涨巨捉栋蒜钒趋缓椰蛔质办户婪师幽啡像崖酒公海沧缆皿噎轮蚁吭诀憎妮许织瓷料昔金服豌圣侮风咱平录兹驴融父裙攻撩孔耿记修候跺力勇穷之镁愧怪衔雌秀斤玖吭抓铝汾扼动靖是臣咬抖湘煽膨彼口苏枝仰十奠衣儡叼颓丧纸矾胃廉芯沏谜码悔前射章救浸封窜欣赡款蛔靡筋汞茵读骗烟栏款下陨知辐盈渊捞件霜精吹莆佯谍下云罢兵圣品删恒炸斋叙暇雍陶惺仟撞狄寡绸