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1、小学语文四年级上册21.搭石学生学案课题21 搭石目标1、会认读 7 个生字，会写 11个生字。2、正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然”等词语。3.正确、流利地朗读课文，感受乡亲们美好的情感、纯朴的民风，体会乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和作者难忘的乡情并从中受到感染。4、学习、运用“聚焦关键词理解课文”的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。重难点1.认识7个生字，读好“间隔、猛涨、清波漾漾、人影绰绰”等词语，培养正确的朗读习惯。2.学习规范地做批注，培养留心观察、用心感受的阅读习惯。3.正确、流利地朗读课文，感受乡亲们美好的情感、纯朴的民风，体会乡亲们默默无闻、无
2、私奉献的精神和作者难忘的乡情。课前预习1、用自己喜欢的方式朗读课文，把课文读通顺，借助拼音，读准要认会写的生字和本课多音字（间、涨、调、行） 。 2、画出生字词，多读几遍，圈出自己认为难读难写、易混易错的字词。3、勾出文中的四字词语多读几次，运用所学的方法结合课文中的句子理解字词的意思。4、了解课文的主要内容，在读懂的地方适当批注，不懂得的地方做上记号。学习过程：一、导入新课 二、预习检测：1、我会认： 1）间隔 猛涨 伏下 俗语 俩人 一行人 指名读，正音(读准音、读连贯 )齐读。2）山洪暴发 拖鞋挽裤 理所当然 (读准音、读连贯 、读出体会)协调有序 清波漾漾 人影绰绰 指名读，正音理解词
3、语a.指名理解词语并朗读。b.有感情地齐读词语2. 我能正确抄写下面的词语，还要注意写匀称、写美观。山 洪 暴 发 协 调 有 序 脱 鞋 挽 裤评一评：写得正确 写得匀称 写得美观 3.展示，评价二、学习课文，品读词句1.默读第一自然段，思考：什么叫搭石？（用 勾画出相关的句子。）2.找出全文中心句。用 再文中勾画出来。3.聚焦关键词，理解文本。（1）自主学习，完成批注：轻声读课文，找一找文中哪些句子让你感受到了美，请你用 勾画出来并反复朗读，用 标示出句中的关键词，在下方简要地写上自己的体会。（2）小组讨论交流注意：交流时请这样说：我从这句话体会到了美，特别是句中的（ ）这些词语让我感受到了（ ）；最后要整合全组的发言情况并及时修改。（3）全班展示交流 先用心朗读一下你勾画的句子， 结合关键词谈出自己的独特感受。 补充发言（4）有感情朗读全文四、课堂小结，谈收获1.我从这堂课中学会了