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3 鸟的天堂【课时安排】：1课时【教学目标】：1、感受大自然和谐之美，激发热爱自然的情趣。2、认识“浆、耀”等14个生字，会写“隙、暇”等8个生字，能正确读写“应接不暇、不可计数”等20个词语。3、正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵描写最美的或自己喜欢的部分。【重点难点】：1、感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象。 2、体会课文描写景物静态和动态的方法。【教学方法】：自学为主，以读促学，【课前准备】：自学课文生字词语，朗读课文三遍，标出自然段【教学过程】：一、揭题1、板书“天堂”，提问：这个词常常用来比喻什么?(比喻羌好的生活环境，没有烦恼，只有快乐的地方，那地方如仙境一般)2、那“鸟的天堂”指什么?3、作者简介。二、自学生字、新词、试读课文1、初读课文，不认识的生字根据注音拼读一下，读不通的地方多读几遍。2、学生试读，不认识的字词可与师生交流。3、交流：你喜欢读哪一节?教师相机指导学生感到陌生或困难的词语：缝隙、颤动、应接不暇、静寂。三、学习生词1、课后的生字你会认了吗？同桌互认。2、展示读，师生订正。3、指导难写易错的字：4、练习默写生字词。【板书设计】：3、鸟的天堂 巴金第一次 大榕树第二次 鸟的天堂