《幼儿园幼儿美术教案-剪纸.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园幼儿美术教案-剪纸.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园幼儿美术教案-剪纸活动目标1.欣赏剪纸艺术，喜欢剪纸活动，知道剪纸是中国特有的民间艺术。2.学习连续纹样折剪和四瓣花折剪的方法，能发现剪纸作品中的对称关系。3.能将纸屑放在指定的地方，养成整洁有序的好习惯。活动准备1.趣味练习：用剪纸作画2.ppt课件：剪纸艺术欣赏3.各种色纸、蜡光纸、剪刀、胶水、铅笔。活动过程一、导入课件：剪纸艺术欣赏和幼儿一起欣赏各种民间剪纸作品，观察作品的色彩和图案。二、展开1.在幼儿欣赏剪纸作品的过程中，引导幼儿说一说用这些漂亮的色纸剪成了什么图案。鼓励幼儿说出欣赏剪纸作品的感受。2.了解幼儿还在哪些地方见过漂亮的剪纸？3.探索、尝试剪纸方法。为幼儿提供连续纹样
2、折剪和四瓣花折剪的作品，引导幼儿根据已有的.经验探索剪纸的两种基本折法，并尝试剪出简单的作品。4.在 幼儿探索折剪的基础上，教师示范两种基本的剪纸方法：（1）分别将长方形色纸对边折四折，用铅笔画出简单的图形，再剪出来。（2）将正方形色纸对角折两折，用铅笔画出简单的图形，再剪出来。5.观看剪纸作品，引导幼儿发现对称关系，学习辨认对称图形，了解对称的美。6.幼儿进行剪纸活动，教师鼓励幼儿大胆进行自由创作，引导幼儿完成作品。提醒幼儿：注意安全使用剪刀；剪窗花时要仔细、有耐心；剪掉的纸要放在指定位置，不乱扔纸屑。7.用剪纸作画使用各种各样的剪纸做出美丽的图画。三、结束展示欣赏幼儿的作品，鼓励幼儿继续创
3、作剪出更多的作品。小小学具大集合（混龄）活动目标：1、能“以大带小”的共同合作进行分类。2、能根据学具的不同特征进行多维分类。3、学会运用多种方式统计、记录、分类的结果。活动准备：各种学具、记录板、记录纸、彩笔.活动过程：一、圆周活动：游戏抢圈二、学具的分类：1、引导幼儿观察学具的特征；2、讨论：“可以根据学具的什么特征进行分类。”3、幼儿分组，进行分类活动。（1）教师根据幼儿的分类情况，引导幼儿记录分类结果。（2）引导（大）幼儿运用数字统计记录分类结果。（3）引导幼儿进行多维的排序、分类的练习。（4）鼓励幼儿“以大带小”共同活动。4、每组幼儿讲述分类的方法及结果。三、小结讨论：更多的分类的方法、记录的方法。延伸活动：将各种实物进行多维分类，并用更多、更好的方法记录分类结果。【幼儿园幼儿美术教案-剪纸】4