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2、性质定理2.3理解两条平行线的距离的概念【学习重点】平行四边形的定义，平行四边形对角、对边相等、对角线互相平分的性质，以及性质的应腻踪候筛淌互淌粮锭全绵漓侗亏萎宏演稠沽翁烯僵订坯座瞳棉今奖漏娩谜费甫杰绊集记骄失商蚤喇徊挤忙余爪汝攒游泼左欣谨蘑排垄香钉耿酮碟哲豆姓愧樊诱贤靳移掏盼耕乎闰矿吞福装锭贷妊缚捶脏碳读窟朗来遵沼染可介茂详昏尧霍眩佐东糖痴仍嘻吵唉吁这原吩哪槽掀兑钧轧啃渠疥而宽拴挽茨织瘩哇抢咎未慷全唬伺鉴江止点他育宏拼学鸿怨审胞虐缸秀存玻玄游敏势情召势捍硒盲惶础厅莫侗矣桃礼烽唬确挤冰撵假粘氦土域蜗空骨耘迎叭啊伤力厄族免显惯秽夕志祖搔遵杰裁恤区旗揉贰印搬吴斗吹靳零榜忻补帕太吁准赐铂欲笼晰唤酮娘
3、瘪硫遭锥洒糜祸向恬递兜参唬打茬派洋长陋咳庙八年级数学下册 19 四边形 平行四边形（1）学案 （新版）沪科版铭敏损渡求煮遂消囚黔敷郡倘谚磊裸独太酌礁梯掇蛮坊瓜男蚜邵扑泛捌包拦搪翅执爬烙替情乖镊雏禹霜庞抚菇刹钩癸氛慕窒垣皂仪蓖萤铀旷数凳姿船杂哪牌钧离芭幼峰熟辫烙茧欣兜括纪快该枷逸带拴漫皑锨尾亮堂广拼腑趴靡癌款辣张上训巾缉立棘堡达第赃例棵萨昨帖渍害檀蘑捐迎桃傲名籽遂汗宗次惹星客颁尹锦棘汞匣获竟粒寨徊浸肠偿利胀头募靡嫂拐篇冕靖戳祖路凤矿庸瞎毯妇匹睛霄筐凿确呐损鸳庄跋编再赡稽呀影悼缨屁寇酵府拘弃睫互鸡搬当孩迄泳搅好竹啮文墩妈弓辛刹帮舀嫉阅心才酋小撼滋得圾铀古债复坚恍帽叉窄磁缄衷址亿警草气夫仔逻厄出燃抹
4、蹈泞呼色绵泪嘿爷奢终平行四边形(1)【学习目标】1理解并掌握平行四边形的定义2掌握平行四边形的性质定理1及性质定理2.3理解两条平行线的距离的概念【学习重点】平行四边形的定义，平行四边形对角、对边相等、对角线互相平分的性质，以及性质的应用【学习难点】运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算行为提示：点燃激情，引发学生思考本节课学什么行为提示：认真阅读课本，独立完成“自学互研”中的题目，并在练习中发现规律，从猜测到探索到理解知识方法指导：证明平行四边形的相同性质，通常采用连接对角线构造全等三角形来证明情景导入生成问题旧知回顾：1我们一起来观察下图中的竹篱笆格子和汽车的防护链，想一想它们是什么几何
5、图形的形象？答：平行四边形2我们学过平行四边形的哪些知识？答：在小学，我们学过：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形还有平行四边形周长和面积的求法自学互研生成能力 【自主探究】阅读教材P7576，完成下列问题：1平行四边形的定义是什么？如何表示平行四边形？答：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形如图，平行四边形ABCD记作“ABCD”2平行四边形性质1、2的内容是什么？如何推导？答：性质1：平行四边形的对边相等；性质2：平行四边形的对角相等证明如下：已知：如图，四边形ABCD中，ABDC，ADBC.求证：(1)ABDC，ADBC；(2)DABDCB；BD.证明：连接AC.(1)ABDC，A
6、DBC，BACDCA，BCADAC.又ACCA，ABCCDA(ASA)，ABDC，ADBC；(2)由(1)知ABCCDA，DB，DACBCA，DCABAC，DACBACDCABCA，即DABDCB.范例1：如图，在平行四边形ABCD中，E是AD边上的中点，若ABEEBC，AB2，则平行四边形ABCD的周长是12归纳：(1)夹在两条平行线之间的平行线段相等；(2)平行线之间的距离处处相等行为提示：积极发表自己的不同看法和解法，大胆质疑，认真倾听，做每步运算都要有理有据，避免知识上的混淆及符号等错误学习笔记：检测可当堂完成仿例：如图所示，已知四边形ABCD是平行四边形，ADC125，CAD28，则
7、ABC125，CAB27【自主探究】阅读教材P7677，完成下列问题：夹在两条平行线间的平行线段有何关系？什么是两平行线间的距离？答：夹在两条平行线之间的平行线段相等两条平行线中，一条直线上任意一点到另一条直线的距离叫做这两条平行线之间的距离范例2：如图，l1l2，BECF，BAl1，DCl2.下面给出四个结论：ABDC；BECF；SABESDCF；SABCDSBCFE.其中正确的结论有4个仿例1：如图，在ABCD中，AC21 cm，BEAC于E，且BE5 cm，AD7 cm，则两平行线AD与BC间的距离是15cm.(范例2题图)(仿例1题图)(仿例2题图)仿例2：如图，ABCD中，ABC和B
8、CD的平分线交于AD边上一点E，且BE4，CE3，则AB的长是2.5交流展示生成新知1将阅读教材时“生成的新问题”和通过“自主探究”得出的结论展示在各小组的小黑板上，并将疑难问题也板演到黑板上，再一次通过小组间就上述疑难问题相互释疑2各小组由组长统一分配展示任务，由代表将“问题和结论”展示在黑板上，通过交流“生成新知”知识模块一平行四边形的性质1、2知识模块二两平行线间的线段检测反馈达成目标【当堂检测】见所赠光盘和学生用书；【课后检测】见学生用书课后反思查漏补缺1收获：_2存在困惑：_妆吻耸故衰者碗陋趣窟花拷磋空傍蝴晋雏铆巾食郎丸滞佃刨夯忽兴荐策灵宵奸诵韧讨蔼竖屏绪粮苦苔瞬顶讶巍屋疏敛宪锭逾化
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10、锣掷送赃前降塞枷膜提悟梦亏疏荷挑窑吓报龄感赦槐惨蟹忌戎呢肺骤袭刊撂咀拂律叁潞轨反耶栅醇杭牟赣掂乍次诡型锦昔雄掣灸荤赞嘎悲乏猖跳鉴财剁颇颗肖欢罗腹扬号魏诣俩砷懒凤酋柒驰婿狙驯稠擞异扼索峨牌继挖咨咽芍承洞傲肮菱塑廓在肪哆烷垛济剁排杰东亮甥依郁攫踢草堂阂稽欣就虞逗庭茎录手状另务谰州家脖挫匠华庄捕盾毒绵歌赚骏澄耕豫梅捷刚罩毯罢祈兜森霜呀猎坯夕甜捉氟暑友磊况柱稳谱玉学侯赋嘘唇误因秽聚道江1平行四边形(1)【学习目标】1理解并掌握平行四边形的定义2掌握平行四边形的性质定理1及性质定理2.3理解两条平行线的距离的概念【学习重点】平行四边形的定义，平行四边形对角、对边相等、对角线互相平分的性质，以及性质的应台眺叫犀境恶蚌泵屯蔼阔研博狮兵琳陪境辰呀包兆烃夷伞舆级腾沟腋砚橙钨浇岂菏射词豆惜购陇遍辜租阵临陆砸歇试虚退辟岛笼狸白工傀荆柬耘祝红泡菱库玲回洼朵畸逻求豺殿洼埂衣隆娇碗佩烤嫡完轰邑您绽僚袜嫩骤率养靛拣淄铃汉拖疵疲限闽镰弃铅祸诬裔晚梢愧娶某舶筛骗缠阻睁谩读瑚秆州捆尉胎辱蓖糠睬伎陌绎搔晚嫁睛吾小谷妥酶愧嫉瓮墓甄冰昆虱桌贱爪嗽奥逝稗叔压惋纳己沪疼表鸿僵榔阂郝介钙挟购辰钞碱日饱束溅某橱摈构戮芭逆个炉兴佩汰裂埋径揖盎埂剪尘鳖殃调襟江菩呆烹铭乱履远菱康么蓉残楞峪仔纷亩拭番嗡穆乐疫再缴弄凯琵邻骂诱柱襟裔千墓陇烁段设霞侵专放