《新建经验总结文档(2).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新建经验总结文档(2).doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、班主任工作经验介绍尊敬的各位领导、各位老师： 大家好! 感谢政务处的领导给我提供一个与大家共同学习、共同提高班主任工作水平的这样一个机会。参加工作以来，我一直担任初中班主任工作，或多或少积累了一些经验与体会，今天拿出来与大家交流，不足之处请各位批评指正。 一、以身作则，做学生的榜样。 孔子曰：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从”。班主任与学生接触的机会最多，对学生的影响最深，班主任的一举一动，一言一行对学生都能起到潜移默化的作用，因此身教重于言教，从接班开始，我就把在学生心目树立我的形象作为工作的重要一环，以自身的人格魅力去影响他们，感染他们：要求学生按规定要求着装校服，那么我自己每天按学
2、校要求着装校服出现在学生面前；要求学生不迟到，不早退，不旷课，要求学生不佩带首饰，自己也不佩带；要求学生认真学习，那么自己对待工作一丝不苟。 作为班主任要得到学生的理解、信任和爱戴，还要必须不断加强教学业务的学习，满足学生各种求知的欲望，成为一名出色的任课教师，这一点至关重要，因为评判老师的优劣的第一角度就是你的课上得怎样，如果你有扎实的教学基本功，有优秀的教学方法和教学艺术，你的课上得很棒，学生不但会信任你、钦佩你、崇拜你，同时也会理解和信任你对他的教育。所以作为班主任，我还认真钻研教学业务，虚心向同行请教，认真探索教学方法，把握好每一节课，利用好每一分钟，调动好每一个学生的积极性。 二、班
3、主任要有爱心和宽容心。 我认为班主任对学生的爱心体现在两个方面：一是思想学习方面，因为学生来学校的主要目的是学好知识和学会做人，学生的成绩、表现他本人、他的家长都非常关注，因此对学生的作业各科上课的表现我都会与科任老师交流，并且上其他时，我自己常常去教室边巡视，及时掌握学生的学习情况，掌握他们的思想状态，有针对性地与学生交流，做好学生的思想工作。二是生活方面，我主要是利用学生生活中的小事作一些温馨的提示。无论哪一个学生，不犯错误是不现实也是不可能的，每一个学生的成长过程可以说就是不断犯错的过程，我们要宽容他们，允许他们犯错，等待他们改正，如果你对学生屡次犯错气恨交加，甚至恼羞成怒，认为学生这是
4、与自己过不去，故意捣乱，于是在处理学生违纪犯错的事件中，批评教育时带有“整”的成分，这样一次二次后，学生就真的与你对立了，造成你的工作难以开展，因此在平时的工作中我总是努力使自己有爱心和宽容心，尽量用宽容去对待学生。 三、对后进生要给予恰当的表扬。 班级中思想基础和学习都比较差的学生，通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响，在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他。努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、出黑板报、拾金不昧、校运会上表现突出等等，都及时给予表扬，使这些不管是在家里还是在学校极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心，缺乏自信心的学生，重获自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，性格和人格回到正确的轨道上来，这样的表扬比批评更具威力。四、后期我班管理措施： 1、坚持做到班级各种工作的落实，2 、坚持走紧、跟上。3、重视对学困生的帮扶工作。4、安全警钟长鸣。5、用爱心、责任心、宽容心、细心让每一位学生再进步！班主任工作经验介绍 姚佰艳 八年级