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1、湘少版英语五年级下册第一组导学案学校： 班级： 小组名： 学习小主人：课题：1. Draw a cat on the roof.课型：新单词课时：1主备：潘儒莹使用时间： 年 月 日（星期 ）审核：补备：学习目标: 1.复习旧单词。 2.能听懂、会说新单词 a roof, a chimney, above, tree, in front of;温馨提示我的学习过程快乐达标评星细则一、 注意游戏中有新单词哦。.二、记单词的方法有很多种, 可以通过画图,做动作等等。Miss Pan相信你们能找到更适合自己的方法。一、 Warming up. 1. Say hello to teacher.2. G
2、ame-Whats missing. ( 眼力大考验 )老师出示单词卡片, 然后抽取一张, 我能迅速地说出被抽走的单词吗?二、Self-learning.(独学)1. 认真把黑板上的单词读两遍.2. 我不会读不理解的单词是: 三、Group work.(小组学习)1.我来读,大家听,互相纠正读音。2. 我和大家分享记单词的方法。四、Group show（小组展示）我们小组最精彩。英汉对对碰on under in above behind in front of 连连看cat 烟囱bird 猫tree 鸟roof 房顶chimney 树遵守纪律一颗星。能读单词或课文的一颗星。能背单词或课文的一颗
3、星。积极回答问题一颗星。作业完成好的一颗星。学习评价1.自评： 3.师评：2.他评：少版英语五年级下册第一组导学案学校： 班级： 小组名： 学习小主人：课题：1. Draw a cat on the roof.课型：新句型课时：2主备：潘儒莹使用时间： 年 月 日（星期 ）审核：补备：学习目标: 1.能掌握新句型Draw a cat on the roof. 2.能正确运用 “There be”结构和表方位的介词描述物体间的位置关系。温馨提示我的学习过程快乐达标一、除了帮助别人找错误,也要勇于发现自己的错误,及时改正哦。二、大家都会用新句型描述自己的作品吗? 不着急,会一句和大家分享一句。一、
4、Three minutes before class. (课前三分钟) 。1. 单词温习:跟随小老师朗读, 及时发现小老师和自己的错误,和大家交流。2. 自我挑战:看我能背出几个单词?二、New sentences. ( 新句型) ( 一 ) 、老师教授新句型1.老师板书的新句型是: (1) (2) 2. GameListen and draw.根据老师的要求画画。( 二 ) 学习课文。1.课文我先读,新单词写中文,不会的单词划记号。2.我读大家听,讨论句子读法和意思。3.让同学们听听我们的成果。三、Pair work.( 对子学习 )组内自由组合用 “draw”进行对话和作画,并用There is a的句型进行描述.四、精英展示 我能用新句型( 2 )介绍我的画。 I can do my best! 我最棒!我会画、我会说、我还会写1.There is a 2.There 3. 学习评价1.自评：2.他评：3.师评：Happy time(轻松一刻): 同学们,能看懂这个小故事吗,别忘了和大家分享哦。