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教学设计 15、猫 庆来小学史国珍【教学目标】突出课文蕴含的人文精神作者对小动物的喜爱之情。【教学重点及难点】重点及难点：感受老舍爷爷字里行间对猫的喜爱。【教学流程】一、揭示课题，简介作者。揭示课题，让学生联系生活经验猜谜。教师简介作者，让学生初步了解老舍是我国著名现代作家。二、初读课文，感知文意。检查自主学习生字词的情况和自学课文情况。三、理解结构，概括段意。抓住“大猫古怪”和“小猫淘气”这条主线，引导学生研究：课文的分段； 段意的概括； 主要内容的归纳。四、专题研究，理解课文。小组合作“研读专题：选突出作者喜爱猫的句子并讲给大家听。”五、总结谈话，升华主题。 热爱动物，热爱生活。六、板书设计古怪猫 淘气