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托班感官棕色梯教案活动名称：感官棕色梯教具构成：棕色梯教育目的：1. 通过视觉辨别，感知长方体在高和宽上的差异，培养辨别粗细(高低、厚薄、宽窄)的视觉能力。2. 发展用视觉及肌肉感觉别人二度空间差异的能力。操作方法：1. 介绍工作名称，取工作毯、工作卡、用具。2. 教师展示工作：(1) 从细到粗取棕色梯，散放在工作毯上。(2) 教师从粗到细排列，用手触摸棕色梯的面。(3) 用最细的一根做比对。(4) 小铃铛的游戏：把铃铛放在最粗的地方，松手让铃铛滚下来。3. 请幼儿尝试操作。4. 工作结束，从哪拿得送回哪去。变化与延伸：1. 自由造型。2. 哪个不见了。3. 比一比。错误控制：1. 最细的.一个长方体是十个长方体的等差。2. 逐步学会自我识别错误。兴趣点：1. 粗细不同的长方体可以搭建成棕色梯。2. 重量适当的长方体供幼儿搬运满足幼儿大肌肉发展的需求。注意事项：1. 当幼儿自由搭建时，注意不要搭得太高。2. 从最窄的开始取，从最粗的开始放回，一次只能拿一个。【托班感官棕色梯教案】2