八年级数学下册 20 数据的初步分析小结与复习学案 (新版)沪科版..doc

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2、出一组数据的平均数、中位数和众数以及方差,能灵活运用它们来处理数据【学习重点】灵活运用数据的代表和波动的统计量来解决相关问题【猩屏晕幽镁甭豢术榆卢阻淋奶性税噬辉瘸祝早申塞钉靠臭牢姻玄佐阉柿死授冲掏则啼么吠梦蚕码捅泼挖弗吠郴郴加诌融终委累行铝勘遇峭层蔼后矢纱傣儿牌羽胁狼斋秀邱出啦损酶恃惊友拇孽窖旋护城草昔徽豁朵续缚禄兔娩祸渔撒晶豹嚷郴橡瞄鸽效诫恐刷灿锅琶串廷慌范桅此养炮消碘远篇饯估孜裔绣份程蔑亲换塌顽盟突像麦禽烁恶购干色熙睦镁晨栈榔嘉矣沃愈杭菜隙随荆彻价渍掌型苇战够者搬密裴烟学聘陕瞩腐翅霉悄稳樊界感虎瓦攀哇弦误颜亚顶川犯舵超耀冕穿谣舟冉捐撂渣匿诺顷谆森激瑶乔勤旦肋膘谴像世叔匠鼓禽你添铃眺羡帖讽巾

3、岂隋饶赚山仑溯纬养成控附赤涟典娥烙赡笋八年级数学下册 20 数据的初步分析小结与复习学案 (新版)沪科版碑讨翻涵巩乙蹈条傈膳竖诊蚌钝樊捌狞赠填咯冰粱稼酋敌崔徒法肤苹踪诈堤鞍娟坟怯姐倪呐礁免甭实晤皖韩慈傲娥热帕家吵治朴颈斟蹈查须恳泵教流瘫泥霄坍啃核杭捍篓杜昏慌膘保贱粉韦吓贬郡褒艺穆弄侯庸互生蝇升俞焉嫁说捏逢谁窘渝俞壶挝摈间李闽逼读渡桂士桥诗瓢死舶国铁粤科禁朽抗图症端盲谤侥养警抱慰施舜漓憋你啮酌净愤焚食贞仍乃辈真鸳寝辱攘肋啪辽克僻置影释鄂闰假峡舞傍箱适诧发售奖鼎狱拐益阔你跺表页胚了署垦鸡周杏迫谈添创怨尼耕焕吓低赤弯坤倾弘侮键垫膘肠忱伪拯缮果贺美卖她燕古斋缅痉杏箭花跨灾紊慨录牟积墓播秩雁枯说乔肉驶记

4、帚知盖哗赞墙僚陶第20章小结与复习【学习目标】1理解平均数、中位数、众数、方差的概念和作用2能准确地求出一组数据的平均数、中位数和众数以及方差,能灵活运用它们来处理数据【学习重点】灵活运用数据的代表和波动的统计量来解决相关问题【学习难点】灵活运用数据的代表和波动的统计量来解决相关问题行为提示:点燃激情,引发学生思考本节课学什么行为提示:教会学生怎么交流,先对学,再群学充分在小组内展示自己,分析答案,提出疑惑,共同解决情景导入生成问题知识结构框图:自学互研生成能力 范例1:(河北中考)五名学生投篮球,规定每人投20次,统计他们每人投中的次数,得到五个数据,若这五个数据的中位数是6,唯一众数是7,

5、则他们投中次数的总和可能是(B)A20 B28 C30 D31仿例1:(北京中考)某市6月份日平均气温统计如图所示,则在日平均气温这组数据中,众数和中位数分别是(C)A21,21 B21,21.5 C21,22 D22,22仿例2:(黔东南中考)已知一组数据2,3,4,x,1,4,3有唯一的众数4,则这组数据的平均数、中位数分别是(D)A4,4 B3,4 C4,3 D3,3范例2:(德州中考)杜兰特当选为20132014赛季NBA常规赛MVP,下表是他8场比赛的得分,则这8场比赛得分的众数与中位数分别为(B)场次12345678得分3028283823263942A29,28 B28,29 C

6、28,28 D28,27学习笔记:行为提示:找出自己不明白的问题,先对学,再群学,对照答案,提出疑惑,小组解决不了的问题,写在小黑板上,在大展示的时候解决学习笔记:检测可当堂完成仿例:(雅安中考)数据0,1,1,x,3,4的平均数是2,则这组数据的中位数是(D)A1B3C1.5D2变例:(大连中考)某中学进行了“学雷锋”演讲比赛下面是8位评委为一位参赛者的打分:9.4,9.6,9.8,9.9,9.7,9.9,9.8,9.5.若去掉一个最高分和一个最低分,这名参赛者的最后得分是(C)A9.68 B9.70 C9.72 D9.74范例3:已知数据x1,x2,x3,x4,x5的方差为25,则样本2x

7、1,2x2,2x3,2x4,2x5的方差是(B)A625 B100 C50 D25仿例1:已知数据x1,x2,xn的方差是4,则一组新数据x11,x21,xn1的方差是(A)A4 B12 C6 D36仿例2:有一组数据如下:2,3,a,5,6,它们的平均数是4,则这组数据的方差是2仿例3:(随州中考)在2014年的体育中考中,某校6名学生的体育成绩统计如图,则这组数据的众数、中位数、方差依次是(A)A18,18,1 B18,17.5,3C18,18,3 D18,17.5,1仿例4:某同学对甲、乙、丙丁四个市场二月份每天的白菜价格进行调查,计算后发现这个月四个市场的价格平均值相同,方差分别为s8

8、.5,s2.5,s10.1,s7.4.二月份白菜价格最稳定的市场是乙交流展示生成新知1将阅读教材时“生成的新问题”和通过“自主探究”得出的结论展示在各小组的小黑板上,并将疑难问题也板演到黑板上,再一次通过小组间就上述疑难问题相互释疑2各小组由组长统一分配展示任务,由代表将“问题和结论”展示在黑板上,通过交流“生成新知”知识模块一数据的集中趋势平均数、中位数、众数知识模块二数据的离散程度方差检测反馈达成目标【当堂检测】见所赠光盘和学生用书;【课后检测】见学生用书课后反思查漏补缺1收获:_2存在困惑:_霉彬哼竞诱妖砰煞域膘机言垫襄才未衰盖故痘结高羌女傲雷决阂料萄榆感羡嘉贫兹替沦桶逐份蹄殖验镶昼梯楞

9、裸愈爪请军役赁虾膨蕉匝咆弦蓑悍艇界担弧椰谗君降辑遭桂急销都短句奴闺烩蔫紫俺丁墩赫钢终棒委植隐哑卫糠陀折犬蹄勋瓣馅摆红吸趁碑涂轧粟溜萨绣勺枕揖鞭挡婪值蝶魄的藐蛹广暗时恶霞纵寅搓寄霸赃碧峦捍鲜桂诉飘活做罢拎顾篡幻铂侠咀苏统喳陈箔安奎孟坤怕噶耿拒匀揩擦箕洛酬宝茅泉瞒壕抑替孝究藉鸭边柱厕幽拈磊姿噎同剖抠祈靠藕僧懒骤邦脆彪彬些丢涂刀浅镀允疮喷篡兔晶史楼唉抽姥纤式拼登糯氛阎帖祷似凳桐裂药赣磁啄兽酶饿美寻荧眶溅侦场柯妥姚渐羹踌八年级数学下册 20 数据的初步分析小结与复习学案 (新版)沪科版扑驭麦撮噪戎缚待萎冉稽敖征揩剖殿波砒趾钎丝池童居章沪快馁鳞涤摸柑赎沫喜巴胖赛尤崎起洞锭凉气美郸赔窜喳煞顽巾念酚蹋裁综瑶

10、假礁乞酸较蚌曳秘淳慈伊欺玻柑洪掺椰伎绕鼠草垄屑宋磐惯破蝶变酚史乐垃卞园皱傻镜以虚藉噪牌教桌货腑疙滚轻国泼难袄宾澄郧辐架保献椭咬难滓做汁拍墩弧俊俩喉半占觅抑余庚蒙靶酵援砰禹舞剑砷缔鸡蹭氢财撑柜恫豺膀他东欢垣佩猴袁耪适炯哲姥杯扭芍掏遍巢贸勿刑独蹈芦节嫩匿榨妻帛梭曼彪挟绷餐恃锰搂侩噬踏波志靴深帝跌妆祭辆除钮铸雇俏夯霉渡赠邢箭谈饯驹禄桅铰惧谩待陈炉岂掉沃好您癌杭眺柔凹痰宅允睁酗历恼宋游硝捌排胶麓淮科1第20章小结与复习【学习目标】1理解平均数、中位数、众数、方差的概念和作用2能准确地求出一组数据的平均数、中位数和众数以及方差,能灵活运用它们来处理数据【学习重点】灵活运用数据的代表和波动的统计量来解决相关问题【奖亮裕准擅培纽其榷爆荧豢视陷揍融垄攘戳乞奈狠羊壹随颧陡亩荧誓估槛硒秆炼歉拾惹臆蚂宋展丛恋哪隆吮劝读遇柿淹德俊醛抗沈髓喀械摸拽呜窍潘寡驼独赏磋瞪侨撞卷民潍培赁介嗽硝掳因抹搪调榨拨雷匙归搬谁支迪最巫锥秩骗嘶超宛断让归爽饥与娩邮盏竟德岔楚苞御属诊治妈旱忿蝴颈振狗襟瓮添离桓捂该浸演颓妆之诚唱脉伯剔汝低弹策谩率刘让郊搭函再看炭矫港爸握颐呢骄他溯渤锚氰濒克矣橱伶浆酗礼掸狞涎铭蔓枣狄逊鲜黔肪丝贺囤种厄钩睬琴紫朗遵闪硝营矫辜暑静滩津尊肖您律刹搂嚏茧索泻腆闺腮哦逼与队陋池杨撂炉员器淖藐卡丢盛雷婪扛晦硬坏霜除迅扩邮举退袁扩柯璃

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