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1、我去幼儿园小班教案导语：成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 以下小编为大家介绍我去幼儿园小班教案文章，欢迎大家阅读参考!我去幼儿园小班教案1教学目标：通过欣赏乐曲火车波尔卡，感受体验舞曲的热烈、欢快情绪，学习用打击乐器为3/4拍舞曲伴奏。加强学生对生活与艺术之间联系的关注，培养艺术表现的自信心。教学准备：火车带我去远方课件、火车波尔卡欣赏曲、打击乐器：串铃、木鱼、响板。教学过程：一、律动：开火车。二、师生问好。三、新课教学（一）、1、同学们，听，这是什么声音？（出示课件火车的声音）2、听，快乐的火车就要出发了。（音乐声起，边听音乐，教师边打拍子节奏）3、同学们，你们听
2、这这首乐曲，想到了什么？4、小火车在表扬同学们：他说：“同学们，你们可真聪明，你们的想像力可真丰富，可是优美、欢快的我还没有名字呢？”同学们，谁来帮小火车起名字呢？5、同学们给小火车起得名字都非常好听，我们就叫他“快乐的小火车好吗”？这首乐曲的名字叫火车波尔卡，我们就让快乐的小火车带我们去远方好吗？（二）、1、快乐的小火车开来了，一节节小车厢，就像小伙伴们手拉着手，听，汽笛长鸣，火车带我去远方。（第二次音乐响起，边听音乐边随老师做动作，熟悉乐曲，课件演示。）2、看，同学们，老师今天还给大家带来了许多打击乐器，让我们随着活泼欢快的乐曲，来做一名小乐手，为乐曲伴奏，看谁的节奏拍得好，表情好，还能把
3、坐火车时的喜悦心情表现出来。教师介绍打击乐器串铃、木鱼、响板的打击方法和节奏。（课件展示）3、听第三遍音乐：用正确的打击方法为乐曲伴奏。（三）、1、同学们，我们的祖国地域辽阔，风景优美，你们都去哪些地方旅游过呢？2、今天，老师带大家去旅游好吗？请一位同学来当火车小司机，老师是你们的报站员和导游，音乐一响，咱们就出发，音乐一停，我们的小司机就得停车。3、长治到北京、北京到西安、西安到江苏、江苏到_。（课件展示）四、教师小结：同学们，我们开着快乐的小火车去了那么多的地方，下节课请同学们画一张你最喜欢的景点送给老师好吗？让我们一着小火车走出教室。（放音乐火车波尔卡）我去幼儿园小班教案2活动目标：一、
4、 幼儿知道刷牙的顺序。二、 能按顺序看书，先看有圆点的一页。活动准备：图片、书活动过程：一、 导入1、 今天我们又要来看书了，上次我们看了“我要拉疤疤”的故事书，你们记得故事里面都有谁吗？2、 你们的记性真好，大河马、小猪还有小老鼠在幼儿园生活了一段时间了，你们想不想它们啊，那我们一起看看他们好吗？3、 它们在干吗啊？对了，他们在刷牙，你们在家刷牙吗？今天我们要看的故事书的名字就叫“我去刷牙”。故事书的名字叫什么？谁还记得看书应该怎样看？二、 教师引导幼儿讲述图书1、 看书应该一页一页的看，先看有圆点的地方。2、 今天要去郊游了，真高兴。（丰富郊游）大河马对妈妈说：“妈妈，我走了。”妈妈说：“
5、路上小心。”小猪也去郊游，它对妈妈怎么说啊：“妈妈再见。”妈妈说：“小心点。”小老鼠刚准备出发，妈妈叫住了它：“小老鼠，你忘记带午饭了。”小老鼠真没记性。3、 来到了公园，公园里真好玩，有跷跷板，有荡秋千，还有过小桥。玩累了，去盒饭广场吃午饭。4、 都到齐了，准备吃饭了。一起看看他们吃什么？5、 吃完饭要干什么呢？我们来看看。他们准备刷牙了。吃完饭要刷牙。拿着牙刷河杯子，刷牙去了。6、 刷牙应该怎样刷呢？上面的牙，刷一刷，下面的牙刷一刷。谁来学一学？左边的牙刷一刷，右边的牙刷一刷。7、 再含一口水，咕噜咕噜吐掉。8、 刷完牙了真高兴。三、 幼儿自己讲述图书1、 现在我们自己来看图书，小朋友记得要一页一页的看，聪明的小朋友可以大声的把你看到的故事讲出来。2、 教师巡回帮助有困难的幼儿。四、 听录音，幼儿看图书活动结束：1、 这个故事你们喜欢吗？2、 下次老师就把故事和录音带放在教室里，我们游戏的时候来听好吗？【我去幼儿园小班教案】5