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1、新起点一年级的英语教案一、教学目的：1 能够运用已经学过的句型谈论五官、动物、或文具。2 说出并画出兔子喜欢吃的食物。3 完成B Lets play部分。二、课前准备：录音机、教学录音磁带、教学挂图、组合图片、单词卡片。动物头饰三、教学过程：1 复习动物单词、形容词、及Do you like？句型及其回答：Yes./No. I likeIt has2 教师播放录音，根据录音进行提问，检查学生听得是否正确。如：T：1。确认学生对人物的认知程度：what can you see?SS: bill, lily Whst does Bill like？启发学生说出听到的动物单词或举起相应的动物图片。3
2、 教师启发学生回答出Angel在干什么What does the rabbit like？rabbit喜欢的食物是学生不会用英语说的，可以用汉语回答，在学生用汉语说的同时，教师说出英语单词。4. 教师指导学生联线题：下面老师要播放一录音，你们要根据听到的内容帮助小动物们找到自己的食物？ 强调：要在老师播放录音后，再连。不能自己没听录音就动手。听老师话的同学老师要奖励。教师要在投影下示范1.放录音，听录音2.说出所缺部分，想出答案的样子。3.动手画在书上教师要强调：做完后要将双手放好坐直。目的是老师一眼就知道你已经完成任务了。然后，按程序带学生做一遍。4在投影下核对答案,老师提示学生angel
3、and rabbit5完成A项连线活动后，和同桌说一说。4 完成B 项Pair work：一个学生指图说单词，每说一个，另一个学生就在这个学生的书上给一颗星星涂上颜色，然后两人交换。5 故事教学：1 整体介绍故事内容：教师出示挂图，让学生观察思考教师借助手势、动作简单说一说故事大意2 教师出示教学挂图，播放录音，让学生根据录音试着指出相应的图，鼓励能重复录音中句子的学生。3 教师重复播放录音，让学生在理解的基础上重复听到的句子。教师不要限制学生重复哪句话，谁能重复什么就重复什么，在重复的同时要做出相应的动作。4 学生戴上头饰，分角色表演教师给每位学生一个角色，让学生能够记住自己的话就可以，每个学生记住一句话，合起来就是一个短剧。5 教师反复播放录音，让学生多听，边听边做动作，以增强对课文的理解和记忆。Fun time的学习并不一定要求学生都掌握5 Summary： homework : 带剪刀，A4 或B5 彩纸一张.【新起点一年级的英语教案】3