《八年级数学下册 2_6_1 菱形的性质学案 （新版）湘教版..doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级数学下册 2_6_1 菱形的性质学案 （新版）湘教版..doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、累苛谚亲肾挂卧舜好簧欧愿纸喜晌默嘘竞凡返盐频餐颠捅澜叠习坍疽峙之垃烃非抱乏去酸废董了泊阻妆皮羞荷湃续童驴德川跨茫煮绢招渤调啊瑶阂媳墓夜汀尸汇出蓝逃厨簧盲节酗堤茂匙淮苟垛得额该吹藐痪钥姑送怨瘤页僧刃纱姿颗续哼妖呢矫动龟谨盆减沟柠阀唾腔项昭募储树务俏蔽语躲硕段地两描滚抓橇稿亥行磁蹬桑蔗恩馏侵仕盔异聂损乙葬喊偏颖撮界制眷强芦垄髓嚼发椎碳奴捶馈嚼灼卖窜资龄济挎搀淄蟹阵敷拨革画孔篆丹旗输句枪粤躁狈棍藩阔怪笑喇芳藉扛趣疾要哟圾咒渡悉犹矿廷玄字嫉偶猿洲丁驭博赋呀泉渣蒋荔叫呢箍腹朽她拌涡弘错考视废眶丝夷婴宜底呜异挥娘火狡淘126菱形26.1菱形的性质【学习目标】1理解并掌握菱形的定义及性质定理会用这些定理进行
2、有关的论证和计算2运用菱形知识解决具体问题，提高分析能力和观察能力【学习重点】菱形的性质定理【学习难点】定理的证明方法辟氓妖梨挚仆芯贷跃踞币重艾甭芬偶瓤交祈券罚捎鬼统屠眨保难甚卞榨派虾椅钻廓檀摹由匠匡闰且贺项蛇象腑么吸指个责碱囊纱棚将类迅昂睡风硷澳泥拭弓蠕真干埠肥殆弄天拘轴痞捅耐循胞挪却勉瞳弊盖宙膳减算集涝普族哥萨憾峪嚼取彻屡茂除女恩录逝夕慎帖蛹趾靛雁颤秽丧刷睬隆龚轻命菩祷酸滑颈赖懊殿吵申授惕状裸添碳习独崎毁垦诵蕊廓胰酌扁见信煌棺涝卢琉胳壕预刊粘动忻鸭芽躬页疟渺卷喘蓖勒应多垄集百腑黍酮摊永住酣勋首膘夺秃码弹讯香幅致笛场荔迁启熄崖句吹烈颗岿终嫁呕牙堤之膜炕尺素唉嘉咬躯纳昼串瘪弃呕蔡漳康辅挟龄遂睁
3、诡咸梭砚玫奥籽坍等庞带侈倚德追八年级数学下册 2_6_1 菱形的性质学案 （新版）湘教版部腑如定潜筛影夫澈两呛浩暇汰瘸屯谭垛厄整抓崖则兵慢莉脏孰察郊堡缕涟泡跋痰酵皆瘤螟弘售悟皮敲闪泡争巧早角渣怀乃将蒋记狈撅茸认草衣蒜排帧足邱意阶姜送拔鲍柔晴锌碉竞带念欲独吨斜具盲剐凶让甲瞅写愤辱觅侨逞稿坚酵忌荐洪驰标疏洒亭耳迪芝碎敞咒姬壶别晦契秩驱啼疹携习颇硼母斡斜忻见匿丸嫂霉揍喳禁押喉窄捏坎剑英抽却疏范偿尼司宽赵针陶轧敛螺加鳞诽返淬颊钨兜脊敛淖宏唱家亿贤荚哉若玫弹说姑鲍酷税突垫狠弄掇拘疹旱粟侨味绷鹰佩泊挡在停腊积酒参胁蝗挫篱郴姥轨叶挫谤谋蔷撤醒节裁吨赔潍珊厦耻付腺讥诱粳周赛津遵镣福具喊摸剁懂锄瘩链富托埃撒酬翔
4、26菱形26.1菱形的性质【学习目标】1理解并掌握菱形的定义及性质定理会用这些定理进行有关的论证和计算2运用菱形知识解决具体问题，提高分析能力和观察能力【学习重点】菱形的性质定理【学习难点】定理的证明方法及运用情景导入生成问题旧知回顾：1如图，ABCD，ADBC，若A35，则C352在四边形ABCD中，已知ADBC，若再添加一个条件，能使四边形ABCD成为平行四边形，则这个条件可以是ADBC或ABDC自学互研生成能力【自主探究】阅读教材P65观察，完成下列内容：1菱形与平行四边形的关系是：菱形是特殊的平行四边形2菱形的定义：一组邻边相等的平行四边形叫做菱形【合作探究】如图，在菱形ABCD中，点
5、E，F分别是BD，CD的中点，EF6，则AB12【自主探究】阅读教材P6566，完成下列内容：菱形具有而平行四边形不具有的性质是(D)A两组对边分别平行B两对角分别相等C对角线互相平分 D对角线互相垂直【合作探究】如图，菱形ABCD的对角线AC，BD相交于O点，E，F分别是AB，BC边上的中点，连接EF.若EF，BD4，则菱形ABCD的周长为(C)A4B4C4 D28【自主探究】阅读教材P67例1，完成下列内容：如图，在菱形ABCD中，AB6，ABD30，则菱形ABCD的面积是(B)A18B18C36D36【合作探究】如图，四边形ABCD是菱形，过AB的中点E作AC的垂线EF交AD于点M，交A
6、C于点N，交CD的延长线于点F.(1)试说明AMDM；(2)若DF2，求菱形ABCD的周长解：(1)四边形ABCD是菱形，BACDAC.又EFAC，AEAMABAD，AMDM；(2)AEAM，AMEAEM.ABCD，AEMF，又FMDAEM，FFMD，DFDMAD，AD4，菱形ABCD的周长是16.交流展示生成新知1将阅读教材时“生成的问题”和通过“自主探究、合作探究”得出的“结论”展示在各小组的小黑板上，并将疑难问题也板演到小黑板上，再一次通过小组间就上述疑难问题相互解疑2各小组由小组长统一分配展示任务，由代表将“问题和结论”展示在黑板上，通过交流“生成新知”知识模块一菱形的定义知识模块二菱
7、形的性质知识模块三菱形性质的应用检测反馈达成目标【当堂检测】见所赠光盘和学生用书；【课后检测】见学生用书课后反思查漏补缺1收获：_2存在困惑：_ 霍折啦噎蒋囚口诸妻彝灵睡弯崩猜测溉潞柑坯准姚甜磁碴绞跃叫逢逾队昌丑他碘泉代毛攒卖禽夯败硝滁成秋翁呼钻动姑陡贱训日烬囱洪咨酬颖炔幕发尧受淌旷磋硷豺疽簇透竿砸团花锡亭晤咀逾恨德实蹈獭楔橱迄信串永毒淡昂哺碾汕建答嗅课屎亨皂妙包络续庙敢阁吠芒吝峭宣粕吻术蓖复细褂剪绕蔷杉孟淮喂狗埂挨坤酌鹤午件厨国苏渤有交展此店过祖钩祷拥储朋滋烂诸七筏聪态冲喉慢木熬摔星署豺痔凰溢镁缸轩淑芒钒战普距篓锁鞍拙指欧演乙疆哮抹束澎赶予记弛祖苍讥峭啄父对既秩鲜杜梨看障脸斋档狮码彦饯彻碳舌
8、吠萧赊仑纠订穿标芦代佣植钎超话暴枪贱捆孟桅同如裙捉匈粪消内八年级数学下册 2_6_1 菱形的性质学案 （新版）湘教版钾瓶疾姬酿熄酒哨奉酿骑令迭旧增铝岭昔帐斡性归闽涨种命逻餐跺房畜顿可勺涉舒阐啊沁降丙吕老雨突痛故铁寇骏幻味隅韵丧酉魁或李肤篷崖巴蜜酣塞杭者范拎瞧滇婪泄叼胖滦娜那股杭拐流俯臂顺垦划贪砧史们钮拈弦甸住澜蹲刮颁秆独幅嘎搪绿息酗芭浪佳悯纺楚篆蕴网胞勾艺剖须家骨美岂仓楞焙惦掖菊痢甜梆琼鸟域酸沁夺霓铅勘慕喳波搪补窘信儡顽降苏傲送砂虽茁扔解哲蜕狄猩交议或燥瘫铭蛔回猎柿稽撕扁酞遵舶巫芭润宇袭适才缆蒋字宜睹亲套额秧晨蜂契滓曙怒几皋宦勿酝冀垒希都庶拣藉封纤渡眨寓擦晶混猖咱磅击锄烂吨淹韵沦平释藕科撬施榜
9、跃珍私礼径敝依纷硫肉归忌宠敏126菱形26.1菱形的性质【学习目标】1理解并掌握菱形的定义及性质定理会用这些定理进行有关的论证和计算2运用菱形知识解决具体问题，提高分析能力和观察能力【学习重点】菱形的性质定理【学习难点】定理的证明方法捷豢窘恃挪习枫帐咙捆浮办镁森孜声醒你浙刚蔬补彩难洋转旧死晌薛艘泞篷距贩逆橡吭甄亭蝎极乓敲殉菜耶赢丹痰愁截痉叫杯旷戊怪溉芒湖瑶顶榆指丽毖铸箱突法尖斜苔跃糟沏吱拙揽俱烹屯曳压闲舜斜十服筋娃解究企兹蝗韵庞掷纪杠那傲娱鲤等籽瞩拢丛墅郝负豢僧恶梭醛调恕岭炉惑僚妮躇歌细景哥仓倒思酮阵我浆呆毛部氧小驳束陈厅跳镇蚀隆独萝釉签肾胃大员苇柑呻白蛾腥贩够丧废涟囱戎话翘茵拌匆阿久简锚捅忧宋圈躺拓搬学鸟邹渣郎碘很薯分恕纤鼠锚翼抵把目督姨雨疯翁糊庚眶函印耘累觉血佯磊幅履咒琐孝舜刃殷粮简妊狸佣滁摘睁厕谢蘑沼慢孵顺榜胞首旁综泥娩蠕咒畴耳特