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1、二班级上学期数学老师个人工作总结_ 学习啦我导语：时间匆忙而过，一转瞬一个学期又结束了，又到了老师们作总结的时候，学习啦我为大家整理学校数学老师个人工作总结，盼望能对你的教学有所关心： 二班级上学期数学老师个人工作总结一： 一、思想认识和师德方面 在本年度，我在思想上严于律己，热爱党的训练事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作支配，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。师德更是严格遵守郑州市老师师德标准的要求，不体罚或变相体罚同学，不卑视或污辱同学，把爱灌注在平常的训练教
2、学(此文来自斐斐课件园)工作中，与家长亲切沟通，以诚待人。始终把老师形象和学校利益放在首位，努力做一名同学喜爱、家长满足的老师。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅学校数学教学、优秀论文集、青年老师优秀教案选等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案，作为一个教学十几年的老师，在运用以前积累的阅历基础上，努力结合新课程标准理念创新课堂，坚持做到课前二次备课，充分利用多媒体，设计恰当、合理的课件，把现代
3、训练技术与数学课有机整合。坚持每节课后仔细反思，同时与同班级有阅历的邢老师主动探讨教学方法，避开闭门造车、固执己见。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。 本学期我从事二班级两个班的数学教学工作。我阅读了大量的训练理论书籍，看了许多录像，在此基础上仔细备课。抓住低班级孩子好动的特点，课堂上设计许多嬉戏、活动、动手操作、合作学习等，还贯穿着律动，面对每一个同学，不但教数学，更培育孩子说的力量，还要培育同学良好的学习习惯。这样，同学才对数学有爱好，才更喜爱上数学课。作业尽量做到面批面改，当发觉孩子的作业有错误时要准时指出以便改正。工作之余多和家长沟通沟通，和家长谈话时要大方
4、、自信，不但指出孩子的优点，也要指出孩子的不足，使家长和老师共同配合把孩子训练好。在教学工作中，还注重自己良好的师德形象，依据学校开展的微笑服务工作，把微笑带到课堂中，不但面带微笑，更重要的要发自内心的爱每一个同学，这样才能够使孩子喜爱自己，才能使孩子在宽松和谐的气氛中学习和生活。 三、考勤、日常工作、业绩方面 我在做好各项训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。仔细、按时完成学校需要上交的各种材料以及各项任务，按时参与校本教研活动，主动参与听评课活动。主动配合班主任的各项工作。 本学期虽然在课题、论文方面没有取得骄人的成绩，但在本学期尽自己的努力为学校的进展尽了自己的一份力。撰写读书
5、心得、业务笔记、政治笔记各50页。 五、存在问题。 1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思索多，整体的谋划少。 2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平常注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研力量、学习水公平诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。 总之，在以上的工作基础上努力做一名有特色的老师，突出自己的教学风格，更加努力，_责任，还要不断总结阅历，坚持向教科研要质量，坚持向课堂教学要质量，努力提高自己的训练教学水平，为学校的进展做出自己的贡献。 二班级上学期数学
6、老师个人工作总结二： 一学年的教学工作已近尾声。这学年我任教的是二(2)、二(3)班的数学 ，在对同学状况有进一步了解，对新工作环境也渐渐适应下，本年度教学工作也较为顺当，对学校安排的各项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回顾如下： 一、仔细做好每一项教学常规工作 本学年，我坚持仔细备好每一节课，力求上好每一节课，仔细批改每一份作业，努力使自己做得更好。 1.备课 我仔细研读教材，分析教辅 ，做到每个学问点严抓细扣，精准把握同学的接受力量和学问的深度与广度。 2.上课 上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，精准把握同学的学习的动态，实行敏捷多
7、样的教学方法和管理方法，注重在教学中充分利用教具和多媒体教学手段，最大限度的调动全班同学学习的主动性，使同学全身心地投入到学习活动中来。 注重同学的学法指导，加强同学的基本力量的培育，使同学会学习、爱学习、把学习的主动权交给同学。 3. 批改作业 针对不同的练习错误，老师面批，指出共性问题，集体订正共性问题。批改作业时，我也实行“因材施教”：对于较好的同学，老师点出错题，不指明错处，让同学自己查找错误，增加同学的分析力量;对于有困难的同学，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。鼓舞同学独立作业的习惯，对激发学习的爱好取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改进教学，提高老师教学的针对性。 4
8、.格外注重对后进生的辅导。在教学中留意降低难度、放缓坡度，在课后辅导中，查缺补漏，因材施教。 逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念， 二、留意同学良好学习习惯的培育。 虽然在一班级也有过一年的训练，但是习惯需要长期培育，并不断提高要求。 如仔细独立按时完成作业，有错自觉改正的习惯;书写工整、格式规范的习惯;遵守课堂常规的习惯等等。 三、有效组织教学活动，提高同学的学习爱好。 爱好是最好的老师。于是本学期我也采纳一些行之有效的教学策略，盼望让同学愿意去学数学。 1、组织同学竞争，班级与班级之间竞争，同班同学与同学之间竞争。本学期我任教的是二(2)和二(3)班的数学，开学第一节课就和同学们
9、一起制定本学期的一些上课、作业常规，然后就给他们每个班100分，并告诉他们这学期会依据这个常规来给两个班打分，在100分的基础上表现不好的扣分，表现好的加分，期中期末各总结一次，到时看哪个班最棒得分最多，哪位同学最棒为班上加的分最多。在实际的实施过程中发觉效果还不错;课堂上也适当组织竞赛，竞赛可以定时间而不定任务，也可定任务而不限时间。如在练习口算题时，我们搞竞赛看谁做得又对又快，就限定一分钟时间，我刚说完“开头”，大家就全身心投入竞赛之中。 2、在教学中，我尽量遵循同学的认知规律，努力激发同学的学习爱好，充分调动同学的主动性，注重培育同学独立学习和合作学习的力量，侧重训练同学思维的深刻、敏捷
10、、发散、创新等品质。通过我的努力，同学们的数学思维力量有了较大的提升。 四、仔细对待学情检测。 每单元结束后都进行单元过关测评，分析同学存在的问题，准时查缺补漏，确保过关率达100%，优秀率有进一步提高。 五、成绩与努力方向 通过一学期的辛勤耕耘，同时也得益于家长的大力支持与配合。 不管是二(2)班还是二(3)班有不少以前上课不仔细、不写作业的同学都有了很大的进步。教学成绩稳中有升。但是也有个别同学由于基础差，学习自觉性差，家庭作业不仔细完成，再加上家长辅导监督不到位，所以学习习惯差造成了成绩落后的现象。 同时，我也清晰地认识到自己的努力方向： 在数学教学方面还需大胆地去“放”，把更多的主动权交给同学，大力培育同学的合作沟通意识，让小组合作学习，同学之间互帮互学发挥它应有的作用。另外数学与实际生活是紧密相联的，所以在教学的时候还应更多的贴进生活，贴近同学，让自己的教学取得更好的效果。因此我还需要不断地努力，锲而不舍地进行教学讨论和探究，争取更大的进步!