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启发式教学注重培养学生的学习水平在启发式教学中,通过老师的持续设问、引导,学生在学习过程中持续思考,学会求知,掌握学习方法,形成较强的学习水平,最终达到“举一反三”-启发式教学的最高目标。作为一种教学思想,启发式是相对灌输式而提出的,二者的本质是课堂主体性的认同。
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