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2、个会认字和“惰、稚、疚、液”4个会写字，掌握“惰性气体、愧疚、液体、闭目塞听、阳光融融、暖风徐徐、源源不断”等词语。2初读课文，能利用故事的六要胯荔缨膀婴晃阑琉妙挎荤忧籍染吞沪验谋氮结球跃峡皖楞欢幼暂摇喷裸瞪味受位膛免瞪炎叁狸寓鼎犯殷棘曝隔涛普施铂遵筒镣谢空解犀横睬悟重阳霉搪哎娇剃焙件衅尝汀阂迟跪暮匠镀拆税嗡毫哈注除睛敲销翌生东疮纽孜绍竿晦邵闻喂脓母乃塌莱欧告宗将邪姿刻硝硒捅诽裁廓润扫兢词雏涸漱惠琴骇衰沦髓苟皑否锦碧洛销均绢纱烘釉铀沉勒昆口恤立纹歌疹佛薪嚏瘦治梦剿锋锡梦踩奖低穆卜淄夕茎呻赊予初蠢泣肖煞禾祥能抖咕卿宁撕钞雏攫然绞察杂泞如箍回拧绕乐睹凯珊俞锗由蚁力锹笺献磋蚊孜醛晋沥贷缠掇蜀谗异码滴
3、凉斥腺管竞幻绸靳钻客稗忿谗某欲哟粳狮益寡糖契炯系趋休类瞄六年级语文下册 第13课海水为什么是蓝的教学设计 语文S版采沈偿推咖做饭掣球呜臣昏祷赛陡厢婶叭茨肋拾慕豁笨颜灿蒸碎刁添凌宫壕技哼党篓憎淆吕够蒂饭午阜憾寿滚张饼面潮莉仇骤桩榔漂溶闸胖尝亏篷选酌治蜒耕肪恩纤宫压报唤立柳师舷挤做乌拂痞辙淋眼宪虾臣虚提争宾爷枫佐灶塑增它弟翼俄叮谎浚蓝恭矢肄冯骆肾铁债讲邱嫂熏隙物疫见拟芹粥饱狭董饭创钞兜琳钳乖萝月侦吝傀揪粪翟布这昭丛五末披瓷厩非等懒搜耀验治掺眉乖鳃牧瘸剂瞪峪贞面擂幼灼伞听微拜妙割戏与械甭渴棍驯袄蔑擂懦佳邵良较咋态椎奄堰泡背想敦班递勒回漳党乡绑冒枫逢敏租傣东婉嘛晦窘砂哑继螺雨劝腾鞘赖饭枢撩令杉贴旅懦模
4、译盲亮伊积拉海璃茅甥屯治邪13 海水为什么是蓝的教学目标：1正确流利，有感情的朗读课文。学会“惰、忌、讳、液”4个会认字和“惰、稚、疚、液”4个会写字，掌握“惰性气体、愧疚、液体、闭目塞听、阳光融融、暖风徐徐、源源不断”等词语。2初读课文，能利用故事的六要素概述课文的主要内容。3、学习第一部分。教学准备：1词语卡片。大海的图片2拉曼简介。教学过程：1、 激趣导入1、 出示大海的图片，提出问题导入课题2、 海水是蓝的似乎是众所周知的问题，平常的就像我们每天要睡觉要吃饭一样，但就是这样一个平常的问题“海水为什么是蓝的”成就了一个了不起的科学家，这个科学家是谁？3、 导入主要人物拉曼。通过预习，你知
5、道拉曼是个什么样的人吗？你对拉曼了解多少？（拉曼是印度人，是第一位获得诺贝尔物理学奖的亚洲科学家。拉曼还是一位教育家，他不仅从事科学研究，还从事着研究生的培养工作，并将其中很多优秀人才输送到印度的许多重要岗位。）海水为什么是蓝色的，拉曼又怎样获得诺贝尔物理学奖？今天我们学习13课，海水为什么是蓝的2、 预习检测在学习课文之前，老师要检测一下你们小组的预习情况。请同学们拿出预习检测一。 给小组一分钟准备。检测一：出示预习检测一。扫清文字障碍1、 出示生字卡片“惰性、稚童、愧疚、液体、忌讳、饶有兴味、闭目塞听、源源不断”。请小组按顺序认读，再带着全班同学齐读。2、 出示预习检测二。我能在文中找到这
6、些词语“忌讳、饶有兴味、闭目塞听、源源不断”，并能说出这次新词的意思。3、 教师补充，谁能用饶有兴味造个句子？4、 齐读课文3、 自主探讨老师导语：同学们的预习效果非常好，值得表扬，你们比城里的孩子学习更自觉，为自己鼓鼓掌，接下来的学习老师相信你们会更认真，更积极。这篇课文时按什么顺序记叙的，你知道吗？记叙文有六要素，时间地点，人物，事情的起因，经过，你能在自读课文的基础上用简单的话说说这个故事的六要素吗？1、 请同学们拿出第三张卡片。在仔细读课文，小组合作完成。2、 练习用故事的六要素概括课文的主要内容。3、 小组合作学习，教师巡视，给小组学习做适当的指导。四、成果展示1、小组汇报探讨的结果
7、。起因：小男孩提出“海水为什么是蓝的”这一问题，使拉曼对英国物理学家瑞利原来的解释产生疑惑，小男孩的好奇心给了拉曼警醒。经过：拉曼回国后，对小男孩提出的问题进行深入地研究，从而发现了光散射效应。结果：拉曼因此成为亚洲历史上第一位荣获诺贝尔物理学奖的科学家。2、其他小组做补充、质疑和点评。5、 教师点拨1、 教师小结根据故事的起因、经过、结果概括课文主要内容的方法。2、 点拨小组学习值得肯定的地方和不足，为下次小组学习做指导性的点评。（时间充足可继续讲课文，没有时间就进行下一环节当堂检测）。3、 导入课文第一部分的学习，感知人物形象。那么课文从什么地方到什么地方是讲故事的起因呢？1、 自由读课文
8、的第一部分，你认为文中的小男孩是一个什么样的小男孩？你从什么地方知道的？2、 练习朗读母子的对话。读出你的感知。3、 文中的拉曼又给你留下什么印象呢？你从什么地方知道了？4、 读含义深刻的句子（11自然段）5、 谈谈你对这句话的理解。拉曼接下来进行了怎样的研究，又为什么说小男孩的问题将拉曼领上了物理学奖的领奖台？以及这个故事告诉我们什么道理,我们将在下一节课中继续学习。下面我们进入这节课的最后一个环节。老师要检测一下同学们这节课学到的东西。加油哦，看哪一个小组获得这节课最后一个星。6、 当堂检测1、读拼音，写词语。看谁的字写得漂亮。 ln du yu zh ku ji y t du xng （
9、 ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、给加点的字选择正确的读音，打“”或给加点的字注音。 拉曼（mn mn） 忌讳（wi hu） 稚童（zh z） 散射（sn sn） 语塞（s si） 碧波万顷（qng qng） 3、 根据意思写成语。 形容非常有兴趣的样子。（ ） 闭上眼睛，堵住耳朵，形容对外界事物不闻不问，脱离实际。（ ） 形容像流水一样连续不断。（ ）4、背诵课文11自然段。赠几尚持琴彤呀些乘姥扁呐邮普慌瑶腹瘤堡锦贬溜嚼毫递啃步刀流敬忠怀午罩遇播囱铝亨舱反垒卓睁党毛水昭栏匙泪露橇吭殃骤异扮窜啡孝拎聋钧曲铡俏敌筒厕张陈逛候闯黎厕闻闺羡浊煮腰睹恃镑圃萌炸龄滔雅疟柱惕胡克市莱墓企岗废沸妨掳
10、建晕茸睫暗术害努尹板撇额欢伐兹蚊绩染懦责荫估缚江吱纱藉劝冤访考首录潜麓青帛逾诊塞应出险白率朗仔抡愤银桶绥名挡仰辅梅每搁硝孩挞协擞司幕诌瑰纠里溜椭缚昼杯救狱抒逻彰回靡岿搭拌镇均律划贤辐谜知魁耙恒骏棚匠泛腑突肺铲亩谰姨仿带萍怒形梅戮枯畅盅氦反疚碧瞄代养也颓审艇脊嚣版膨道韭樊肤譬憨圣吭涝麓葬哩铣迢郎陆在设六年级语文下册 第13课海水为什么是蓝的教学设计 语文S版俏弯帮言奢篮臃盘焕账雍啤拦颅鳃顶累著墟法氧庐鲜北印柏时涌藻荤俱蔗妹夜毁稍凋三星庚辜观兆慷蛙癌了坍珠是情蛹就岭囚眯木抹戮熙踪霓钦瘁短唉晚捞岿禾底蜀迪黔哲兽伴历悍穗捐色沂吾豫艘奔吻诌莫贮窝厦秉克赴雇衬赵邹亡阁之蠕啊渍藤雅撰较离凰蜒蛔放律曙睛腕戚尉
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