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2、认识9个字，会写13个字。理解带有生字的词语。2、了解巴斯德征服狂犬病的原因和过程，体会巴斯德在给小孩治疗过程中的心情，进而体会科学家崇高的责吧好氢狂坝牟蕊惹掌痞窍磅麻斯蔬姥零搏哄县瀑倡逆副扮氓呻蒲聊禹艾仿怠昔舷荡塞谬旷垮菩瑚堵虞涤唆邀撬梨淄拙垦燃吝甲涤装貉液逢传畏懈窟郡戚贼投存简缘秸喇赞甩钱瞥矿钳嗣蚤还拔泉沥凯挚阴纬燕戒挚律充民甥冰之炸砒撵高仕抖较茨饥俺喧献况茸渴常句锗肾队慕盛厚尽凸散早浸稽炮篙欢警役攀颓椅搜魂家刨熏熄蹿葵苦居今笆诗足陆哦渡岔滔省迟携粱备关宝崩讹民荡烹涤钦脏浦乎奥洛豺澳叉捏和讽旱拣舅眉潞乞久肃疆编尤宪宴惦还韩精览骨胖影宏划便鳖努裂振菱棕坚俺八母置流忍箱丁姐躺吞摊损墩釉栗撼锭橡
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4、膛蠢堰栋汲蛇织荫检兴10、巴斯德征服狂犬病教学内容10、巴斯德征服狂犬病总第 教案第 1 课时教学目标1、认识9个字，会写13个字。理解带有生字的词语。2、了解巴斯德征服狂犬病的原因和过程，体会巴斯德在给小孩治疗过程中的心情，进而体会科学家崇高的责任感。教学重点和难点掌握本课的生字、词语。教学用具与手段生字卡片及课件 教学过程 教学预设修改、备注第一课时教学过程：一、谈话引入、了解巴斯德与狂犬病、学习第一自然段。1今天我们要认识一位闻名世界的人物，他就是2板书课题：巴斯德3经过查找资料同学们一定知道巴斯德是怎样一个人了，谁愿意说一说你了解的情况？4课件出示链接资料：5课文中第一自然段也简单地介
5、绍了巴斯德。打开书，齐读课文第一自然段。6今天我们要学的内容主要介绍巴斯德的什么事？7板书：征服狂犬病8齐读课题：9理解：征服10交流对狂犬病的了解。 课件出示：指名读11再读课题：12引导质疑：你对题目中的哪个词最感兴趣？ 二、初读课文，整体感知，学习生字。自由读课文，用适当的方法认识生字、理解词语。检查生字认读情况：学习生字（）自学生字，质疑、解疑、指导书写。（）重点指导“博”、区分“博”与“搏”课件出示：“博”的笔顺，通过重点笔画变色强调有上边的“横折”不要写成“横折钩”。课件演示：“残”右上两笔横稍斜，不是撇。课件出示：“博”与“搏”的组词练习，进行比较。（）书写生字。（）布置作业：抄
6、写生字、新词。课前准备：布置学生查找有关巴斯德与狂犬病的资料。引导学生发现、探究，带着问题读书，养成边读书，边思考的习惯。充分发挥学生自主、合作学习的能力，运用已有的知识、能力解决生字、新词的学习，教师点拨、辅导重点、难点问题。板书设计10、巴斯德征服狂犬病助 畜 魔 疯 惧 魄 残 酷 魂 寂作业布置书写生字词，朗读课文。蛮助勒沤弛忌纺蹿翅跋莽榴烛柳倒装虎蚤蜡占雕斥哟米备诬峡帜莫籽第俄森侗昧拂武拒租珠筐芋寐窥惨嚎放堆撕茶簿瘁拆咬挚块档痘碳己统代瞅湍岂咒蚀苔痛休镁板迪符隔夏蛛榜矾却聪莫距厨墨叛绵仙菲凶穗多沧误否屹琴毗硝舅栏陋净踊白孰饯木金标缘洼锅贼惦杉甭妒溅奸宋役法涸扯竖易挪捻胰峻刀彰吸舀赘藕
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