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1、三年级单元知识结构图备课时间2014-9-1主备人马海艳年级三年级参与人员备课内容Unit 3 Look at me ！一、Analysis of Teaching Materials单元内容分析:本单元主要通过五官及身体部位这一话题，学习常见的有关五官、身体部位的11个英文单词和与此有关的日常用语。为体现语言运用的实效性、真实性，本单元围绕这一话题，设计了真实情景，通过肢体语言来讲解单词和句型。小学生求职欲强，有较强的参与欲望，学习本单元应该是比较容易。本单元继续学习字母：Ee Ff Gg Hh Ii。二、Analysis of learner学情分析：学生三年级上册刚刚接触到英语学习，小学
2、生求职欲强，有较强的参与欲望，学习本单元应该是比较容易。五官和身体部位是学生最熟悉的了，兴趣是最好的老师，教师可以充分利用学生的兴趣来进行教学，一定要起到事半功倍的效果。三、Teaching goals单元教学目标：知识目标：1. 通过课件、图片、点读机、自然拼音法，让学生能听、说、认读有关五官的词汇：face ，ear，nose，mouth，eye.2. 通过动画视频，对话，让学生能听懂、理解句子look at me.This is my nose/eye/.； 快速反 应：touch your head /eye/能力目标：1. 培养学生听，做，说，读的能力，增进身体各部分的协调能力，语言
3、表达能力。2. 培养学生能用英语做事情的能力。情感目标：1. 学生能用英语表达身体的各个部位，懂得爱惜自己的身体。2. 学生能进行简单的问候和相互介绍，从而增强学生学习英语的兴趣和信心。四、Teaching important points教学重点：1、问候用语： How are you ? Im fine , thank you .2、学习单词：face ear eye nose mouth arm hand head boby leg .听懂相关指令，并按指令做动作。3、句型Look at me This is my .4、字母书写及读音。五、Teaching difficult points教学难点：1、head,hand的发音和正确区别这两个易混单词。2、mouth 发音要到位。六、Teaching methods教学方法：任务型教学法、情境法、听读、。七、Teaching Plan课时分配：第一课时: A Lets Learn Lets do第二课时：A Lets talk Letsplay 第三课时：B Lets learnLets do 第四课时：B Lets talkLets play 第五课时：字母Ee, Ff, Gg, Hh, Ii的教学第六课时：Lets check 听力练习、start to read 部分的练习