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可贵的沉默分层作业设计基础题一、读一读，写一写h xn s f qi qi祝（） （ ） 重（） （ ） hun p y xing（ ）和 外（） 建（） （）受二、辨一辨，组词语缓（） 讯（） 贺（） 推（）暖（） 迅（） 架（） 稚（）三、填一填，读一读（）口（）声 （）然（）声（）嘴（）舌 （）约（）同（）气（）足 （）顾（）盼提高题一.我会选霎时（sh sh） 瞥了一眼（pi pi） 稚拙（zhu zhu） 点起数来（sh sh）兴奋(xng xng) 重复(zhng chng)二、病句门诊部1、我们要珍贵别人的劳动成果。 2、这次活动，小明和全班同学都参加了。 3、几乎所有全部的孩子都在快乐地交谈。 拓展题摘录文中表现情绪的词，我能挑选1-2个写一写（）、（）、（）、（）