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1、单 元 备 课第 一 单 元 教材简析本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的，主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算，以及四则运算的实际应用。本单元内容的安排是结合具体的生活情境进行教学的，在“小熊购物”中，让学生体会“先算乘法，后算加减法”的运算顺序；在“买文具”的情境中，让学生体会“先算除法，后算加减”的计算法则；在“过河”的情境中，让学生明白带有小括号的的混合运算的顺序。本单元教学从学生的生活经验出发，发展学生的数感，同时培养学生提出问题和解决问题的能力。单元目标1、通过购物等活动，初步感受混合运算与生活的密切联系，并能运用有关知识解决生活中的实际问题
2、。2、结合具体情境，体会到混合运算要有一定的顺序；在解决问题的过程中，发现先乘除后加减的运算顺序，以及小括号在运算中的作用。3、结合具体情境，体会四则运算的意义。4、经历与他人交流各自算法的过程。5、能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。单元重点1、会正确计算加、减、乘、除的混合算式2、掌握先乘除后加减及有小括号算式的运算顺序单元难点1、能正确运用加、减、乘、除的混合运算解决生活中的一些实际问题。2、结合具体情境正确解决需要两步计算才能解答的问题。3、培养学生良好的计算习惯，逐步提高计算能力。教具准备Ppt课件、口算卡等课时安排5课时小熊购物 2课时买文具 1课时过河 1课时练习一 1课时