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1、如何提高数学学习的兴趣的见解武宁县第二中学 明玉珍答：上节课听完了“探讨如何提高数学兴趣”，从4个方面着手：（1）创设问题情境，设置悬念，诱发学生的好奇心。（2）善于设疑，因为疑是思维的开端，是创造的基础。（3)营造民主平等的教学氛围（4）组织形式要多样化，调动每一位学生的自主参与与交流能力，激发学生探究知识的内在动力。下面我就组织形式方面重点谈谈我个人的一点愚见。直观形象，唤发兴趣：人的思维是从具体到抽象，从形象思维向抽象思维转化的。因此在教学过程中首先要坚持直观形象这一原则，即用具体、形象、生动的事物充分调动他们的多种感官，让他们有充分的看一看、摸一摸、听一听、说一说的机会，以丰富深化感知
2、。通过游戏，激发兴趣：一味平铺直叙的去讲，必然使他们觉得疲劳乏味，是达不到良好的效果的，经验证明：要妥善地把他们喜欢做游戏的兴趣迁移到课堂上来，让他们充分体会到学习的乐趣，从而产生对学习的兴趣。适时表扬，培养兴趣：兴趣是带有情绪色彩的认识倾向。在学习中，学生如果获得成功，就会产生愉快的心情。这种情绪反复发生，学习和愉快的情绪就会建立起较为稳定的联系，学生对学习就有了一定的兴趣。正如原苏联教育家苏霍姆林斯基所说：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在力量消失。要注意物质奖励和精神奖励相结合。开展竞赛,提高兴趣：适当开展竞赛是激发学生学习积极性和争取优异成绩的一种有效手段。通过竞赛，学生的好胜心和求知欲更加强烈，学习兴趣和克服困难的毅力会大大加强，所以在课堂上，尤其是活动课上一般采取竞赛的形式来组织教学。