《18月亮和云彩-2.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《18月亮和云彩-2.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、18、月亮和云彩第二课时 教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文并背诵课文。2、通过朗读感悟，明白“跑得快的是云彩”。3、培养学生的观察、思维能力。教学重点难点：重点：理解课文内容,有感情地朗读课文，背诵课文。难点：从李小文的做法中受到启发:不管什么事,只要肯动脑筋多观察、思考,就一定会找到问题的答案。教学准备：媒体课件教学过程：一、复习引入 上节课同学们已经初读了课文，知道课文主要写了谁的一件什么事？二、细读感悟 1、自由朗读，边读边想：你读懂了什么？还有什么不懂的画出来。 小组讨论交流读懂的问题，提出要讨论的问题。 2、自选段落读，你最有把握有感情读好哪一小节？请你认真地、反复地把这
2、一节读一读，边读边想，读了这 一小节，你明白了什么？ 3、指导学生读第一自然段，并练习用“一会儿一会儿”说话。 4、用“”画出张大勇说的话，用“”画出李小文说的话。 5、想想谁的话对，他是怎样证实自己的话是正确的？指导学生阅读第四五自然段。李小文想办法借树为参照物，要小朋友们观察，从而来证实自己说的正确。 6、质疑释疑。（针对课文内容提问，自由解答，教师引导）。 7、想想平时有什么现象和课文中的所讲的道理一样的。 三、朗读积累 ，指导背诵1、有感情地朗读课文。 2、把你喜欢的段落或句子找出来，有兴趣可以背一背。 3、把你喜欢的词语采摘到你的词语花篮里。 四、小结： 1、你喜欢李小文吗？用一句话来夸一夸他。 2、这篇课文告诉我们：看问题，认识事物，不能只看表面现象；要采取一定办法认真观察，仔细分析研究，才能得出正确的认识。 五：布置作业： 1、 背诵课文。2、 把这个故事讲给家人听。 板书设计： 18、月亮和云彩 大勇： 月亮 跑得快 仔细观察 认真思考 小文： 云彩 跑得快