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五年级数学(上)课堂导学案年 级五学科数学课型新授授课教师设计时间2014.10.15课时1授课时间学习内容欣赏与设计学习目标1、经历欣赏图案，综合运用轴对称与平移的知识在方格纸设计图案的过程。 2、能灵活运用图形的轴对称与平移在方格纸上设计图案。 3、认识到许多图案都可以借助图形变换来设计。学习重点掌握图形面积大小比较的方法。学习难点掌握图形面积大小比较的方法。学习准备课件 集体备课二度备课导学过程温故互查：口答1、 怎样画出一个图形的轴对称图形？2、 怎样画出经过平移后的图形？自学感悟：出示教材插图课件，你能从这些图形中找到图形的变换现象吗？ 这些图案是怎样得到的？与同伴交流你的想法。合作探究：1、 运用平移的方法在方格纸上画图。出示在方格纸上画平移后图形的课件。提问：第二幅图和第一幅图有什么导学过程关系？是通过什么方式得到的？ 学生合作完成后面的图形。2、运用轴对称或平移的方法，设计图案。学生合作完成。巩固训练： 完成课本28页“练一练”第1-4题。 完成后小组内交流方法。拓展延伸：完成课本28页“实践活动”利用附页1中图2的方格纸，用轴对称或平移的方法设计一个图案，在班级里交流展示。板书设计平移轴对称 平移创造出美妙的图案导学反思