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1、民勤实验中学导学案班级： 姓名： 导学案编号：20168wl 下 7.1学总：1课题7.1力课型讲授课主备人侍明虎审核人包组领导学习目标1. 认识力的作用效果，知道力可以改变物体的运动状态和物体的形状2. 知道力的概念和单位3. 知道力的三要素，知道力的作用效果与力的三要素有关，能用力的示意图表示力4. 了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象导 学 过 程【新课导学】一、力活动一：体验力请各位同学自己或与同桌展示几个力，并仔细体验（推、拉、提、压、吸引）思考：（1）力是_；(2) 产生力需要什么条件？ (3) 力 （填“能”或“不能”）脱离物体而存在。力产生时两个物体 （填“一定”或“不
2、一定”）相互接触；（4）物体间力的作用 （填有或没有）先后之分；（5）物体间力的作用是 。活动二：阅读课本P2，回答下列问题1、力的符号：_2、力的单位：_，简称_，符号_3、托起两个鸡蛋所用的力大约是_二、力的作用效果活动三：展示力的作用效果 弓的形状改变 球的运动方向改变请把你认为最好的力作用效果的实例展示给大家。试一试，你能行的！并请仿照着填入下面的表格中。例手拉弹簧弹簧的长度变长123我的结论：力可以使物体的 _发生改变（简称形变），力也可以使物体的 _发生改变。备注：物体由静到动、由动到静，以及运动快慢和方向的改变，都叫做_发生了改变。【巩固练习】下列现象中，物体的运动状态不发生改变
3、的是（ ）A. 自行车匀速转弯 B. 水平公路上加速运动的小轿车C. 人造卫星绕着地球运动 D. 小车在桌面上做匀速直线运动3、 力的三要素和力的示意图思考：下列现象中力的作用效果与力的那些因素有关或是表示的力的哪些因素？1、 踢足球时，用力越大，球就飞得越远。力的_2、 踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。力的_3、 用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。力的_结论：我们把力的_、_、_叫做力的三要素。在研究力的问题中怎样简单、方便的表示力？在物理学中利用力的示意图来表示。力的示意图：在受力物体上沿力的_画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力。(1) 线段的起
4、点或终点表示力的_(2) 线段的长短表示力的_(3) 选段上的箭头所指的方向表示力的_【注意】作用点一定要画在_上在同一图中，力越大，线段应画的越_如果知道力的大小，就要在示意图旁边用_和_表示出来。如果不知道力的大小，就应该在示意图旁写出表示力的_例：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的示意图。 【巩固练习】1. 与水平方向成 30角斜向右拉木箱的力的示意图。2. 小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图，F1=F3=F4F2，拉住一根锯条，使其发生图中（a）、（b）、（c）、（d）四种形变（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是_图和_图（2）
5、能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是_图和_图（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_图和_图4、 力的作用是相互的活动四：感受力的相互作用请用手拍桌子，双手互拍，同伴间拍手，再结合身边的其它器材来感受力的作用是怎样的？ 【我的感受】甲物体对乙物体施力的同时，_物体对_物体也施了力，这说明：力的作用是 _的。结论：在力的作用中一定有两个或两个以上的物体，其中一个叫_物体，另一个叫_物体。当一个物体给另一个物体力的作用时，另一个物体也会给这个物体以_的作用，所以物体间力的作用是_的完成P5的想想做做思考：一定要两个物体相互接触才能有力的作用吗？【巩固练习】力的作用都是相互的，下列现象中
6、没有利用这一原理的是（ ）A. 向前划船时，要用桨向后拨水 B. 人向前跑步时，要向后下方蹬地C. 火箭起飞时，要向下方喷气 D. 头球攻门使，要向球门方向用力顶球 民勤实验中学当堂达标检测内容：力姓名： 班级： 分数： 一、选择题1如图所示的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（ ） 2. 物体间力的作用是相互的，能生动的体现此规律的图是（ ） 3. 俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为( )A.一个巴掌的力太小 B.人不会只有一个巴掌C.物体间力的作用是相互的 D.只有一个物体也可以产生力的作用4.关于力的概念，下面的说法中错误的是 A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力的作用 B
7、. 一个物体对另一个物体施力时，同时也受到另一个物体对它的作用力 C. 我们通常说物体受到力的作用，一定还有一个施力物体，只不过省略不谈了 D. 当一个物体受到力的作用时，其施力物体不一定存在5.两个物体间有力的作用时（ ）A.一定要相互接触 B.可以不接触C.互相接触，并要发生形变 D.互相接触并发生相对运动6.力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是 A.向前划船时，要用桨向后拨水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地 c.火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球 2、 填空题 7. 运动员用网球拍击球时，球和网拍都变了形。这表明两点：一是力可以使物体发生_，二
8、是力的作用是_的。此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小都发生了变化，表明力还可使物体的_发生改变。8. 一本书放在桌面上，书受到桌面的支持力F，这个力的施力物是_，受力物是_；书对桌面也会产生压力F，这个力的施力物是_，受力物是_。8. 力是物体对物体的作用。孤立的一个物体不会出现力的作用，且受力物体存在时，一定有_存在。 9.力的大小、方向和 _称为力的三要素。10.用手拍桌子，手会感觉到疼，这说明物体间力的作用是_的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐扁了，这说明力可以使物体发生 _。11.暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力使小树发生了 ，使落叶的 发生了改变。 三、作图题12. 手竖直向上托一本书的力的示意图。 13. 请画出电灯对电线的拉力的力的示意图。 14.画出人站在地面上所受力的示意图。