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1、 七零 班 姓名： 日期：2012-06- 编号：复03 审核： 韩道怀 自学促能力形成！ 表现让神采飞扬课题：第一单元 做自尊自信的人 课型设置【自研互动45分钟+表现45分钟】 【复习主题】（1分钟）1.增强自我调控、适应环境以及承受困难和挫折的能力，形成乐观向上的精神状态；2、客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；3、主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶治情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 二、【定向导学互动表现当堂反馈】自研自探环节合作探究环节表现提升、质疑评价环节总结归纳环节自 学 指 导 （ 内容学法时间30分钟）互 动 策 略 （内容
2、形式时间14分钟）表 现 方 案（内容方式时间 45分钟）随堂笔记 （成果记录知识生成同步演练 ）【导学1】教材回归 在人生道路上，难免会遇到这样或那样的挫折，我们要培养承受挫折的健康心理和坚强意志，掌握有效克服挫折的方法，迎难而上，开拓进取。 读读：通读教材P60-70的内容，提炼出核心知识点，在书本中勾画出来以强化记忆。画画：请你运用你所喜爱的方式尝试画画本课的知识树。比比看谁画的好、画的快！两人小对子：检查自研笔记，分享自研成果，比比看谁画的知识树工整、知识点齐全，相互等级评定。（2分钟）五人互助组：小组长主持，核对【跟踪练习】部分的习题答案，对错题进行讨论，小组长进行总结、归纳。（3分
3、钟）十人共同体：A.教师主持，组长抽签，明确展示顺序。B.组长主持，确定表现方案，参照表现议题，分派好任务.C.进行组内预演，准备精彩展示！（10分钟）表现单元一：知识大回放方案预设：对照本组构建的知识树，对本课主要内容作简要的讲述分析。（注意突出重点）一、 （1）挫折的含义P60-61 人生难免 有挫折 让挫折丰富 我们的人生 二、【跟踪练习】1、2011年4月四川省都江堰市友爱学校的操场上，汶川地震中双腿高位截肢的学生张春梅正坐在轮椅上和同学们在一起上体育课，只见她微笑着推着轮椅娴熟地运着篮球。纯美脸上的笑容告诉我们（ ）要以积极、乐观、自信的生活态度面对挫折 要以坚强的意志与厄运抗争 有
4、了坚强的意志就能克服一切困难 要以积极的情绪应对挫折A. B. C. D.2、一位心理学家说过：一个人如果没有任何阻碍，不经受任何挫折，将会永远保持其满足和平庸的状态，将会变得愚蠢又糊涂。对这句话理解正确的是（ ）A.在人的一生中可以采取措施避免各种挫折 B.积累受挫折的经验是帮助我们不断进步并走向成功的财富 C.挫折是件好事，并且越多越好 D.人生难免有挫折，在挫折面前任何人都是无能为力的3、河南6岁男童赵帅笑着面对生活，每天靠砸废弃水泥块中的铁丝卖钱生活，像个“养家男人”一样干活，与爷爷奶奶相依为命，他坚强自助的事迹感动了众多网友。赵帅的事迹告诉我们（ ）乐观勇敢地面对生活中的困难和挫折
5、自立自强，做生活中的强者 要拒接他人帮助，自己的事情自己做 挫折可以使人变得坚强A. B. C. D. （1）意志坚强的表现P73 让我们选 择坚强为坚强 喝彩 四、【跟踪练习】1、为学习残疾人自强不息的精神，某班决定围绕“直面挫折“开展一次主题活动，下面是他们在活动前搜集的资料，请你围绕下列问题进行探究回答。材料一 “玻璃女孩“孟明10岁前有人说她活不过10岁，20岁前又有人说她活不过20岁。如今，这个患有”脆骨病“被称为”玻璃女孩“的大连姑娘孟明已经31岁了，并且当起了淘宝店主 。孟明双腿肌肉萎缩、脊柱严重变形、身高不足一米，从小就饱受病痛的折磨。轻微的触碰哪怕只是一串咳嗽，都会导致骨折，
6、12岁那年心脏病发作，连医生都放弃了抢救。就是这样一个姑娘，却从未被命运打到。她战胜了病魔更战胜了自己。材料二 2010年10月10日，中国达人秀总决赛在上海八万人体育场上演了最后巅峰对决。经过近3小时的激烈角逐，最终断臂男孩刘伟凭借一曲深情的you are beautiful从全国八强中脱颖而出，捧回大赛总冠军。刘伟10岁时因触电意外失去双臂，但他没有因此而放弃生活，伤愈后加入北京残疾人游泳队，并多次获得全国残疾人游泳锦标赛冠军。2006年的一场大病，使19岁的刘炜不能再游泳了，他开始迷上了音乐，决定用脚弹钢琴。他每天用脚练琴七八个小时，现在钢琴已达到7级水平。（1）请你预测上述残疾人的未来
7、。（2）针对上述材料，你认为我们面对挫折应该采取什么态度？（3）我们的人生不可能一帆风顺，当你在未来的生活中面临各种挫折时你将采取怎样的方法应对挫折？ 等级评定： 【导学2】 小试牛刀 通过【导学1】的复习，相信你对第一课的知识已经有了更深的理解，现在老师为大家准备了几道小题，请大家运用所学习的知识一起来完成吧！看看谁做的快、做的对！表现单元二：成果秀一秀方案预设：将【跟踪练习】环节的成果用知识竞赛的方式展示出来。【导学3】教材回归24岁的张广秀是山东省烟台市 的一名大学生村官。2010年9月，她被确诊为急性单核细胞白血病。年轻的广秀没有在病魔面前退缩，反而微笑着勇敢地坚守在村官岗位上。被人们
8、誉为“最坚强村官”。作为青少年的你是否具备坚强的意志品质？你认为自己还应该从哪些方面努力，培养自己坚强的意志品质？读读：通读教材P17-31的内容，提炼出核心知识点，在书本中勾画出来以强化记忆。画画：请你运用你所喜爱的方式尝试画画本课的知识树。比比看谁画的好、画的快！表现单元三：知识大回放方案预设：对照本组构建的知识体系对本课主要内容作简要的讲述分析。（注意突出重点）【导学4】 小试牛刀 通过【导学3】的复习，相信你对第一课的知识已经有了更深的理解，现在老师为大家准备了几道小题，请大家运用所学习的知识一起来完成吧！看看谁做的快、做的对！表现单元四：成果秀一秀方案预设：将【跟踪练习】环节的成果用你认为最精彩的方式展示出来。 【培辅课】1、今晚你需要培辅吗？（需要/不需要）生：我是第 大组的第 小组的 （姓名），我在 问题上存在困惑，需要培辅！师：请你于 日 时段来老师办公室，我将提供帮助！或 请你于 日 时段找组长寻求帮助！ 2、效果描述： 【反思课】 今日心得： 今日不足：