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1、三年级一班幸福班级创建方案一、指导思想 具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。 1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。 2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ” ，形成班级良好的物质文化环境。 3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。 4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。 5、定期组织丰
2、富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。 6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。 二、班级布置的思路：1、班牌内容：*班级个性命名：幸福七色花*班级口号：学会自主自立，力求全面发展，享受成长快乐，追寻童年幸福！2、班级形象 ： 面必净，发必理，衣必整，纽必结； 头容正，肩容平，胸容宽，背容直； 气象勿傲、勿暴、勿急； 颜色宜静、宜庄、宜和。 3、班级公约 ： 学风严谨 奋勇拼搏 优雅大方 文明守信 心胸宽广 表里如一 尊师爱友 团结互助 自立自强 知恩图报 静净敬竞 永不言弃
3、 4、班级介绍：我们三（1）班是个非常温暖的大家庭，这里不仅有71张可爱的小脸蛋71个天真的微笑和71双期待的眼睛，更可以体会到我们心中蕴藏着的，那远远大于71度的热情，班级里的每个小朋友都有一颗善良的心，愿意帮助身边的每一个人，和他分享自己的快乐和忧愁。*班训：我读书、我快乐！5、主题文化板块设计思路：A、学生读书展示版块内容：好词好句摘抄、读书故事、美文赏析、名人名言B、学生幸福墙展示版块内容：学生最美笑容照片C、学生幸福金点子展示版块内容：孩子们的激励性语言；D、评比栏：“争星”评比6、三（1）班评比细则（1）、积极参加各项活动、有集体荣誉感、表现好（2）、讲卫生、爱劳动、保护环境的积极
4、分子（3）、上课认真、作业及时完成、质量好（4）、在家表现情况（5）多元评价：自评、互评、老师、家长共同参与评价。学生与老师一起在每周末，根据以上指标进行评比，优胜劣汰，表扬与惩罚相结合。三、组织管理：1、在“健康快乐成长” 班级文化布置中，班主任出思路，写方案；2、参与班级布置人员：班主任及任课老师，全体学生3、图书柜管理人员：庄知周、江小薇（工作：做好图书收集、整理、借阅情况登记）四、具体措施 ： 1、 抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来； 2、抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，促进学生上课思考、回答问题的积极性，促使课下养成良好行为习惯； 3、充分利用好家长学校这个招牌，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进行教育，促使学生良性成长； 4、和各任课老师紧密结合，多表扬，扬良好行为习惯，多关注，发现并和学生中不良行为斗争。