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1、（四）年级（上）册（英语）集体备课表备课时间 12.15 主 备 人 贾卫红 主 备 人 所在单位 太安小学 复备时间 12.15 授课教师 郝凯丽授课教师 所在单位 南沟小学 集备课题 Unit 5 Free time ( part 2 ) 课 型 新 授 项 目 内 容 修改栏 教 学 目 标 知 识 能 力 复习短语swim，play table tennis, play Football,play the piano等。 学习句型Can you (ski)?Yes,I can.No,I cant. 多练习多巩固 Can he/she.? Yes,he/she can No,he/she
2、 cant 过 程 方 法 用提问的形式帮助学生复习句型 情 感 态 度 价值观 通过询问老师的信息，帮助学生掌握句型，同时提高学生学习的积极性 教学重点 掌握句型Can you (ski)?Yes,I can.No,I cant. 教学难点 学会运用句型 教学、教具 （课件） 准 备 磁带 课时分配 1 教 学 流 程 评论或修改 教 学 环 节 教 师 活 动 预设学生活动 Step 1：Warm-up 1. Greetings 2. 今天老师给大家带来四个小朋友，你们猜猜他们分别都是谁呢？ Step 2：Presentations 1. 教师出示四个孩子的图片，介绍孩子们的名字Steph
3、en,Jimmy,Jane,andTom. 学生跟读名字 教授句型Can you (ski)?Yes,I can.No,I cant. 2.教师播放磁带，让学生听录音，并在书上标出每一个孩子会做的事情。 做完练习后，让学生运用句型Can you (ski)? Yes,I can.No,I cant. 相互采访他们会做的事情。 3.教师举例子讲解怎样利用书上的表格提问（大家请看，图片上有Mr/Mrs/Miss can / cant,单词后边的图片就是提问的对象。例如：问同学Can you (swim)？另外一个同学回答Yes,I can.No,I cant.如果对方回答Yes,I can.就应该
4、在上边方框打对钩，如果对方回答No,I cant.就应该在下边方框打对钩。） 让同学提问老师，老师作回答 4.现在给你们两分钟的时间做练习，在这个时间里，你们要考虑清楚自己想要提问的问题，可以独立完成，也可以与同桌之间完成。 Step 3.Practise 同桌之间运用句型Can you (ski)? Yes,I can.No,I cant.句型提问 Step 4.Consolidation 教师进行提问，检测学生的掌握情况 Step 5.Homework 1. 抄写句子 2. 回家运用所学句型问爸爸妈妈 学生自由回答 学生听录音 学生做练习 板 书 设 计 Unit 5 Free Time Can you (ski)? Yes,I can. No,I cant. 课 后 反 思 本节课重点难点内容少，重点在掌握句型：Can you (ski)? Yes, I can. No, I cant. 学生容易掌握.