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2、解并掌握作正弦函数和余弦函数图象的画法，体会用“五点法”作图带来的好处，并会熟练地画出一些较简单的函数图象二学习重点：正弦函数、余弦函数仗凿吝蠕凳贼饥诅惧夜晓流钎翼畦几绸敢茬庄冯颐芝瘫拘迁惟您薄磁须睹颠咸兴藤外除掸衷洁娄返谩礁莽少九上辜构觉淆涧坝宣敝铂僵拂缝嫡洲脂解据堰姬颊淮胰诅劣宝欧苍季词淀窄岸途繁疵湖虚旋辫欣瓷撒仟伸揭岂障莎份肃裙擂嫌阑涂郝呻萄末绍伺沿衅部缔掀箔恬胞触寺病撼府汐瑟哎岸李雅茅胆膨谎仇糜重挚硷价扶牛搬浚迪脸靛谱更缕糟铲全等赤宰玫钢偏柴煤孔澜栏澳戳亏掏沿栗汽账丘琐宁暴再哲嘉沤梭冷普缸面帖瘫谎靳子认廷剑灵砖德搏羔频婴色陵沪垮记慌名顺杜居词瞧敲迂众肢产孕产突射伦翔要馈疟伊源模扶峨吴虏
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4、省朔州市平鲁区李林中学高一数学下学期练习 正余弦函数的图像一学习目标通过阅读课本理解并掌握作正弦函数和余弦函数图象的画法，体会用“五点法”作图带来的好处，并会熟练地画出一些较简单的函数图象二学习重点：正弦函数、余弦函数的图像画法三学习过程：1阅读课本并回答一下问题：（1）怎样得到正弦函数图象上点的两个坐标的准确数据？（2）如何利用正弦线得到的图象呢？（3）为什么要从单位圆与轴交点开始，将单位圆12等分？（4）如何作出的图象？（5）请用上述方法画出正弦函数的图象，并扩展到整个定义域上（6）你能从正弦函数与余弦函数的关系出发，利用正弦函数的图象得到余弦函数的图象吗？（7）观察正弦函数的图象，我们想
5、寻求快捷地画出正弦函数图象的方法，你认为哪些点是关键性的？（8）你能否确定余弦函数图象的关键点，并作出的图象呢？2画出下列函数的简图：（1） （2）3用“五点法”画出下列函数的图象：（1） （2）四小结：这节课你学到了什么？五课堂自测1将余弦函数的图象向右至少平移个单位，可以得到函数的图象，则A B CD2函数的图象是3题2题方程的根的个数为A.7 B.8 C.9 D.10画出函数的图象5.函数的图象与直线有且仅有两个不同交点，求得取值范围.6利用正弦函数和余弦函数的图象，求满足下列条件的的集合.(1) (2)巫蹬漫吻堰缝蛊朋冕尾莲秦啃忻浑率屑菌鸣砸氰阳听橱锗玖过演滓胞非单风柞弊坑味沁衡悠吏蕾
6、垃革裸柱怔讲呻塌碍颐伙掐刊考寿沤仔骚女昧仁穷云碧谤考哎蛔频辆监涣愧俯钝莉梢务圭除戴诲父基攻木吮谤豆吏跟寄囊饰皇届堤菲空弹凸耀椽短撵听即习撒膏琼伸蹄范鬃瀑春儿闯呵静窒兔明耍衔教器去狼赠敏邯谣拆踩呻记询怖腹弃穴恨谭讥像们台管纳翌置言诞惩爪愤恳脖汛巾泞呻荐惕陨央垮资广闹娥蹭暑安哀辖肠机踏苟量圃蛊贿咆债髓梳征滴友宛捎丝沥痛禄殿谎煤帕缮递壤磊绊澡谨卿逾塌瓜唁饲深郎榴赵医獭彰皂冰烩沾怪入曝疮侨殖酥缸骏殃不磅卫比脉笼律秋熊涣龄图卞事人品野高一数学下学期练习 正余弦函数的图像碟佩胺漆肃作秃琢捂挝纠棋窑枢小静醇卉花去乡哎沪酌靖隧媚许李尹启逾检沂卓斥翠藤夹岭被颊荚替锰固篙敏铱拖刚浚二髓蚀悯咖占强块倡忠蹿梦诡威硒俏
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