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1、课题Unit 5 Do you have a soccer ball？ Section A（Grammar focus- 3c)第三课时学习目标1.熟读本节课的新单词：play, sound. 2.掌握本节课的新句型：（1)Lets play basketball （2)That sounds good.【预习案】1.仔细回忆下一本单元你都学会了那些球类名词？（独学，4号汇报)球类：_2.熟读本课时的单词，并写出对应的汉语意思（独学，5号汇报)： let_ go_ late_ has _ get_ great _ watch TV_ play_ sound _ ping pong bat _
2、tennis racket .3.将上题中相同词性的词语摘抄下来。形容词：_.名词_.动词_.我的疑问：（请将你在预习中遇到的问题写下来）_.【探究案】1.lets是let us的缩写，表示“让”，在其后加上 “人”及“所做的事”，表示“让某人做某事”（let sb do sth)。英语口语中lets开头的句子很常见，而且let后面的us还可以换成其他人称。请完成下列句子：（独学，3号汇报)（1)lets_（go).（2) lets _（get)the book.（3)let _（he)play basketball.（4)let her （watch) TV.2. That sounds g
3、ood. 那听起来不错。“sound”表示听上去，听起来。 Eg, That （sound)great. It （sound) interesting.【训练案】一.根据汉语完成下列句子。（独学，2号汇报)1. 你有一个棒球吗？_2. 他有一个网球吗？是的，我有。_3. 他们有两个篮球吗？不，他们没有。_4. 让我们打乒乓球吧。_5. 那听起来很好。_6. 让我们去看电视吧。_二完成对话：（独学，再对学，3-4号汇报) Bob :Hi, Sally!Sally: , Bob! Bob: Sally, my friend, Anna. Bob : ,Anna. . Anna : Nice to meet you, Sally. Sally: play tennis. have a tennis ball, Bob? Bob: Sorry, I dont. 课后反思：_ _ _ _ （教）后反思：