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1、“红领巾”与“五星杯”共成长少先队组织是学生的群众组织，是培养和锻炼学生健康思想品质和良好行为习惯的乐园。南关小学少先队以“为学生提供一个岗位、扮演一种角色、获得一种体验、培养一种能力”为指导思想，通过“五星杯”活动激发学生参与班级管理、学校管理，形成“学校（班级）的事大家管，自己的事自己管”的自主教育氛围，全面地具体地去实现南关小学班级和学校的自主管理。“五星杯”活动简介“五星杯”活动始建于1990年秋天，每学期为一届，至今已开展到47届。当时，少先队活动在全镇搞的轰轰烈烈，各校都有自己的特色活动，我校的特色活动就是“五星杯”活动。20多年来我校少先队活动坚持不息，才迎来了今天的喜悦，将来也
2、会继续开展此项活动。“五星杯”活动宗旨自主管理自己的事情自己做，自己的事情自己管，自己的伙伴自己帮。通过“做”“管”“帮”来提高少先队员的整体素质，让少先队员在“中队与中队”的评比与竞争中发展自己，完善自己。推动学校少先队活动更上一层楼。活动措施五星杯活动将各中队活动项目分配到人，明确分工，责任到人。具体如下：（一）“五星杯”“卫生”自主管理1、“卫生区”划分给各中队实行承包制，各班分工明确，责任到人。督导人员：少先队大队劳动委员2、“室内卫生”：（门窗玻璃，窗台、标语、桌椅摆放，地面卫生，走廊、栏杆、卫生工具等）监督措施：少先队从各中队选出两名“环保小卫士”，通过“一天一检查，一周一总结”来
3、确保学校卫生的保持，同时我校少先队还安排各个中队辅导员不定期进行卫生抽查评比。（2） “五星杯”“课前活动”自主管理1、 督导人员：少先队大队学习委员2、 检查项目：课前阅读，课前习字，预备钟后一支歌3、 监督措施：大队委员课前检查得分（3） “五星杯”“红领巾佩戴”自主管理1、督导人员：少先队大队宣传委员2、检查项目：各班红领巾佩戴情况。90%以上10分、80%以上8分。类推。3、监督措施：文明礼仪岗入校检查和大队委课前检查（四）“五星杯”“课间两操”自主管理1、督导人员：少先队大队体育委员和中队体育委员2、检查项目：“七彩阳光”，“大手小手”课间操和眼保健操3、监督措施：大队委轮换检查得分
4、（五）“五星杯”“文明礼仪岗”文明礼仪岗是每中队每周（每周一个中队）选10-12名少先队员在学校大门迎接少先队员上学，见到老师问声好，见到同学行队礼。见到没带红领巾的少先队员进行提醒，见到带零食的少先队员告诉他，校园不让带零食。（六）“五星杯”“主题活动”自主管理“少先队活动是少先队的生命，没有活动便没有少先队”！我校少先队各项主题活动的开展以“大队部”为主，各中队辅导员和大队辅导员为辅，逐渐形成了“升旗活动自主化”，“节日主题活动自主化”“黑板报评比自主化”等自主化管理模式，这样既减轻了学校领导教师的工作量，又让队员增强了主人翁的责任意识、民主意识，队员乐于参与其中，在各项活动中培养了学生正直、奉献精神和群策群力的合作精神，逐步形成了良好的自主管理氛围。总之，南关小学少先队将坚持以发挥队员自主性为突破口，坚持“五星杯”活动的开展，逐步形成“学校（班级）的事大家管，自己的事自己管”的自主教育氛围。