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1、浅谈如何培养小学生的环境保护意识讷河市老莱镇中心学校 邓洪涛 美丽的地球是我们共同的家，我们每一个生存在地球上的人都要用自己的行动爱护她！通过调查我们发现当今的生态环境一点点的在变坏，特别地球上汽车的数量越来越多，二氧化碳的排放量在逐年增加，臭氧层被破坏，让人们很是担心，这给我们自以为聪明的人类一次又一次地打击，我们要保护、改善人类的生活环境。只有这样，我们才会有饭吃有水喝；只有这样，我们才有家住。这就要求我们作为新时代的教师要有高度的责任感，对本班的孩子们进行急迫的环境保护教育，这些非常的紧迫、非常的值得全世界人们的反思的。面对这些如何培养小学生的环境保护意识和进行环保教育呢？ 一、让我们的
2、小学生知道环境保护的重要性、紧急性。 我们要根据本校本班小学生的年龄和心理特点对小学生进行合理的教育，说的太多说的不到位根本起不到太大的作用，因此在教育教学中对小学生进行直截了当的教育，才会让我们的孩子们记忆犹新，甚至达到终身难忘的效果。1、我们要充分利用各班现在已经有的白板对学生进行教育。我们在实际的教学中利用班级的白板让孩子们感觉到环境保护的重要性和急迫性，这是因为我把难懂的理论知识变成了孩子们喜欢的动画片，学生感动了就会有所触动，这样就使每一个学生容易接受。在班会上我事先搜集20年前举国上下抢险抗洪的视频资料，播放这些画面之后，孩子们非常振奋，意识到了人类可以利用的空气和水及土地，正在一
3、点点的减少，可以再生的资源逐渐枯竭，例如，我们生存的地球上的森林资源日益在减少，土地的流失使得土地变得越来越沙漠化，这些都会给人类带来许许多多不可挽救的灾难。大量的原始森林和绿色植被的毁灭，才导致了20年前的大水灾，这种悲痛的场面让人们永远不能忘记，每当想起来都感觉是一场噩梦，让人们永远无法忘记。还有我们可以让学生自己利用课余时间找些相关资料，以此来了解环保的相关知识。孩子们回家之后通过上网查找资料，了解到每小时有将近两千人被环境污染导致恶性肿瘤而死去，每小时有五千多吨的水受到污染，继而排放到河流里，导致大量的鱼虾受到污染甚至死亡，这样的例子很多很多。通过这些让学生明白保护环境已经到了非常紧迫
4、的地步，到了不保护就会失去我们的家的地步。 2、结合本校本班的实际情况开展大量丰富多彩的环保教育活动。现在的小学生在丰富的社会环保实践活动中非常容易接受知识，并一定能受到非常好的教育，而且喜欢运动是小学生的一种天生的本性，每次有教育意义的丰富多彩的活动都是对学生进行环保教育的重要有效手段之一。例如：开展共建美丽校园和我是校园小卫士主题教育活动，让孩子们搜集相关材料，让孩子们亲自动手爱护校园，让每一个孩子都清楚的知道保护环境要从我们身边的小事做起，从爱护校园的一草一木开始，孩子们在活动中自然就增强了环境保护意识，掌握了丰富的环境保护知识和实践能力，自然而然保护环境的重要性和紧急性就深深植根与每一
5、个孩子的内心深处。二、联系生活实际抓住机会渗透教育。当下如今的小学生最喜欢别人对他（她）的表扬，所以当今的教师要在教育学生时采取联系生活的方式。我们每天接触的孩子都是天真无邪活泼可爱的，都愿意听大人和老师的好话，那我们在教育孩子的时候就应该以表扬为主。比如有一次我带领学生到野外去游玩，每一位小同学都高高兴兴、快快乐乐，并且事先准备了很多精彩的节目。我们坐着大客车到了目的地之后，和孩子们一起欣赏大自然给我们带来的美景，每个人都感慨生活的美好，紧接着我们吃着自带的好吃的欣赏着孩子们表演的节目，当要回家离开的时候，发现原本绿油油的草地上都是垃圾。我当时很想好好批评训斥学生们一下的，但是我又转念一想这
6、样做有些不够好，于是我趁此机会抓住时机对学生进行了适时的一次环境保护的教育，学生们能够认识到自己确实是刚才做错了，然后都积极主动的去把垃圾收拾起来。 三、教师要起到带头示范作用。 往往在小学生的心里，老师就是他们的“偶像”！在他们幼小的心里老师的形象是非常伟大的、有着崇高的威望的。正因为如此在平时的环境保护教育活动中，作为孩子们的“偶像”更应该主动保护环境，无论何时何地只要看见地面有一张废纸就一定要把它捡拾起来，放到垃圾箱里，不能因为我们是老师就感觉不好意思。小学生看见老师都这样做了，孩子们深受感动，就会向老师学习，积极主动去打扫我们的校园的每一个角落。为了扩大并巩固保护环境的战果，我们要在每个年级组成立环境保护小分队，一起维护校园的花草及树木，表现好的到了年终的时候要对他们进行颁发证书的奖励。所以教师的示范作用在对小学生的环境保护教育中至关重要，我们以后一定要坚定信心然后坚持去做，相信学生一定不要轻言放弃。总而言之，我们对孩子们的环境保护教育要持之以恒、常抓不懈、形成常态化，让环保的思想意识天天保存在小学生的头脑和心目中，让每一个小学生天天记住美丽的地球只有一个，保护环境刻不容缓要从点滴小事做起。