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1、PEP小学三年级英语上册Unit4导学案设计课题：We Love Animals 课型：学案导学课年级：三年级 执教：王志鹏学习内容:Unit4 (PartB ：Lets learn and lets do)学习目标：1、 我能听说认读一些常见的动物的单词pig,elephant,bird,bear,mouse,squirrel并能用英语介绍这些小动物。2、 我能听懂一些简单的指示语，并能按照指令模仿动物做出相应动作。重点难点：我能听说认读一些常见的动物的单词pig,elephant,bird,bear,mouse,squirrel并能用英语介绍这些小动物。学习准备： 给学生发放导学案，准备多
2、媒体课件。课前【学案自学】1、 预习第44页Lets learn，我会跟着录音机，点读机，电脑读下列单词，并能写出它们的汉语意思。pig elephant bird bear mouse squirrel_ _ _ _ _ _ 2、 预习第44页Lets do,看图片，我能说出图片及其短语相应的汉语意思 Hunt like a mouse. Climb like a bear. Walk like an elephant. Fly like a bird. Jump like a squirrel .课中(在此过程中教师可适当点拨，及时评价)学习过程：一、 小组合作我们已经预习并初学了单词，下
3、面我们分小组进一步学习单词，小组之内逐个读单词。二、 班级展示：1、 各小组逐组展示，可让学生站起来一升一降齐读单词2、 教师指单词，让学生读单词，并纠正其错误的发音3、 同桌互相抽卡练习三、 质疑探究：延伸Lets do : 教师边做动作边说短语，让学生说汉语意思，然后听录音跟节奏读和做。四、 自悟自得：谈谈今天你都学到哪些知识？你能把他们一一说出来吗?五、 测评反馈：1、下面有很多单词，圈出今天所学的动物类的单词。 duck pencil-case monkey pig blackone green elephant brown birdbear arm rabbit sharpener mousesquirrel dog two panda cat2、听音排序 课后【学生课后反思】请认真整理一下学案，小组成员之间说一说你本节课的收获吧！【教师课后反思】 今天课上我的表现及改进措施