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1、年级五年级上课题7、桂花雨设计教师张艳知识积累一、通过预习，我能正确认读并书写难写或容易出错的词语。 三、我能模仿文中“于是，我又想起了在故乡童年时代的摇花乐，还有那摇落的阵阵桂花雨”写句子。听到我总会想起，还有。自读自悟四、通过预习，我知道了作者先写了（ ），喜欢它（ ），接着写了作者童年时代（ ），最后写了离开家乡后常常去（ ），给母亲（ ），却时时想起故乡童年时代的（ ）和（ ）。五、通过自学，我知道课题“桂花雨”是什么意思？ 六、我要找出抒发作者思想感情的句子，然后写写自己的体会。 我的困惑： 资料搜集每个人都喜欢鲜花，那描写鲜花的好词好句你知道多少呢？赶快去收集一下。拓展阅读读完语文
2、主题学习情归故乡中的家乡的腊月一文，文中描写了的腊月中的（ ）、（ ）、（ ）等习俗，我经历过的习俗有（ ）。你的家乡又有哪些习俗？简单的介绍一下吧！ 年级五年级上课题8、小桥流水人家设计教师张艳知识积累一、读完课文，我能用原文中的词语填空，并且还能另外写几个。（ ）的水声 清澈的（ ）（ ）的水声 清澈的（ ）（ ）的水声 清澈的（ ）二、我能给下列多胞胎找伙伴。绕（ ） 跨（ ） 慨（ ） 缝（ ）饶（ ） 垮（ ） 概（ ） 蓬（ ）浇（ ） 挎（ ） 溉（ ） 篷（ ）三、我会给下面画线的字注音。干涸（ ）点缀( )婀（ ）娜（ ）潺潺（ ）自读自悟四、通过自主学习，我知道这是一篇写
3、散文，作者描述了小桥流水人家的 景色及生活，表达了作者对故乡的 和 之情。五、文中有许多描写景色的优美句子，我要摘录一些喜欢的句子，背上几句。 我的困惑： 资料搜集搜集表达思乡之情的古诗句。搜集元代诗人马致远的小令天净沙.秋思拓展阅读读完情归故乡中的永远的乡愁这个单元，我心目中的故乡是 我最喜欢 这篇文章，因为 年级五年级上课题9、鲸设计教师张艳知识积累一、我想把下面的词语读一读，并会注上拼音。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）哺 乳 鱼 鳍 过 滤 须 鲸 齿 鲸 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( )肺 部 鼻 孔 喷 泉 水 柱 胎 生 寿 命二、我能写出下列字词的反义词。垂
4、直（ ） 正确（ ） 宽敞（ ）聚（ ） 粗（ ） 矮（ ） 浮（ ）呼（ ） 张（ ） 浅（ ） 潜（ ）自读自悟三、请你说说鲸的进化过程：鲸生活在海洋里，其实它不属于鱼类，是 。在 ，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在 。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在 又经过了 ，它们的前肢和尾巴渐渐变成了 ，后肢 ，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。四、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是 , ;一类是 ， 。五、我会选择正确的答案：鲸是哺乳动物是因为：（ ）鲸很大、很重 （ ）鲸用肺呼吸 （ ）鲸是胎生的（ ）鲸有鳍（ ）鲸的睡觉方式很特殊 （ ）幼鲸吃母鲸的乳汁长大我的困惑： 资料搜
5、集搜集有关鲸的资料。拓展阅读读了冲浪科学一书中的蝈蝈这篇文章，文中介绍了蝈蝈的（ ）（ ）（ ）。运用（ ）（ ）（ ）等说明方法。我还读了 这篇文章，文中介绍了（ ），它的特点是（ ）。年级五年级上课题10、松鼠设计教师张艳知识积累一、我能正确书写本课易错难写的生字词，并且能写漂亮。 二、我会写出下列词语的意思，还可以在空白处写出不理解词的意思。驯良： 矫健： 玲珑： 蛰伏： 机警： 自读自悟三、通过预习我知道了本文的作者是（ ）国著名学者（ ）。其主要作品有（ ）、（ ）等。本文主要介绍了松鼠（ ）和（ ）等特点。文中哪些语句最能体现这些特点，找出来读一读。课文第1自然段首先从总体入手，介
6、绍（ ）。接着从（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。第2自然段从松鼠的（ ）和（ ）等两个方面着重介绍了其乖巧的性格特征。第3、4自然段侧重写了松鼠的（ ）。最后在第5自然段补充介绍了松鼠的（ ）和（ ）。我的困惑： 资料搜集了解课文作者和松鼠的有关知识。拓展阅读读了主题阅读一书中的植物的喜怒哀乐一文，说说植物的喜怒哀乐体现在哪些方面？ 读了植物探奇这个单元，我还知道植物的秘密有：年级五年级上课题11、新型玻璃设计教师张艳知识积累一、 我要把课文中的生字词圈出来，多读几遍，读准字音，记住字形，我还想把这些好词抄写两遍。 二、 我能用词造句。 安然无恙 藕断丝
7、连 三、我还会结合工具书根据意思写词语。（1）、快而短促 （ ）（2）、连一点影子也看不见 （ ）（3）、指人平安无病，也泛指事物没有受到损害 （ ）自读自悟四、通过预习课文内容，我能完成下面的表格。种类特点作用我的困惑： 资料搜集建议：1、收集有关新型玻璃的资料，观察生活中新型玻璃的广泛运用。2、想一想，如你是科学家，你能发明出具有什么特点的新型玻璃。拓展阅读读了主题学习冲浪科学一书中的能干的氮气娃娃这篇文章，我知道氮气娃娃的本领是 ，氧气娃娃的本领是 ，二氧化碳娃娃的本领 是 。你还知道大气中有哪些气体，它们各有什么本领吗？ 年级五年级上课题12、假如没有灰尘设计教师张艳知识积累一、预习了
8、本课，我知道了下列词语的近义词和反义词。近义词：讨厌（ ） 拂拭（ ） 单调（ ） 面临（ ） 依附（ ） 反义词：细小（ ） 削弱（ ） 柔和（ ） 稳定（ ）二、读了课文，我找到了几个多音字，我想给它们注音组词。 （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）自读自悟三、我会根据课文内容填空：如果没有灰尘，阳光将，天空将大自然，地球上的水将。因此，。灰尘的作用告诉我们：事物往往具有两面性。被人们称为“废物”的东西，往往有。灰尘虽然，但。然而，如果人们不注意保护环境，则又令。这对当今世界来说，是个。（3）灰尘的主要来源是 灰尘容易散射 灰尘大多具有吸 我的困惑： 资料搜集建议搜集一些有关灰尘的资料，了解灰尘与人类生活的联系。拓展阅读读了主题学习冲浪科学一书中的假如没有它们一文，试着用假如没有（ ），世界会（ ）写几句话。 我还读了 ，从中我知道了