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1、手工课教案折纸鱼 哈尔滨幼儿师范高等专科学校 许大梅课 时 计 划 (一)课 题折纸鱼课 时一课时时 间2007年12月 类 型实践课使用教材参考中职学校教育部推荐教材美术（手工部分）和校本教材幼儿师范手工补充教材目标层次目标项目 ABC知 识目 标1、 了解幼儿折纸鱼造型 、鱼形基本型折鱼基本知识。2、 初步掌握幼儿园墙壁画设计原则。同A同A能 力目 标1、学会制作幼儿折纸鱼造型和鱼形基本型折鱼。2、 能利用鱼形基本型创作新的鱼形，形象生动准确。3、 能完整的表现幼儿园墙壁画，在小组合作中起主导作用。1、学会制作幼儿折纸鱼造型和鱼形基本型折鱼。2、 能利用鱼形基本型创作新的鱼形，比例恰当。3
2、、能完整的表现幼儿园墙壁画。1、学会制作幼儿折纸鱼造型和鱼形基本型折鱼。2、能够利用鱼形基本型创作新的鱼形。3、能够参与小组制作过程。德育与情 感渗 透1、 培养学生对折纸鱼造型的兴趣。2、通过渗透幼儿园手工技能应用相关知识，培养学生岗位意识、就业意识。目 标设 计记 事依据一年级学生的学习程度和以往教学经验，预计不同层次学生的目标比例为：A30%、B50%、C20%，预计目标为活动目标，在教学实践过程中可能会有所变动，变动比例将低于10。教学准备教师准备：电子课件、学生作业、底版学生准备：手工纸、折纸基本形、课前预习资料课 时 计 划 (二)教 材 内 容 分 析 及 处 理折纸鱼是幼师手工
3、课一年级上学期折纸动物造型内容，是学生未来工作实践中幼儿美术活动、环境布置常用题材。原来的幼师教材中，只学习带角菱形和鱼形基本形折鱼，并只折基本形象添画眼、鳞。选择本课，我从优化教学内容出发，参考了南方职业学校幼师手工教材相关内容，遵照新一轮职业学校课改精神；“以就业为导向，以服从为宗旨”的原则。加入了技能应用部分：即鱼在幼儿美术活动中的应用，鱼在环境布置中的应用，以培养学生岗位应用意识、就业意识。在学习折纸基础上，将折、剪、画多种美术技巧融会贯通、丰富了鱼造型的变化、再配以故事画面，贴近幼儿园课改倡导的整合课程观。本课设计以折纸鱼的应用为主线展开学习环节，先了解技能应用环境，再体验技能应用技
4、巧，再升华为岗位模拟训练，将技能学习与岗位训练适时有机结合。为使学生更加形象的了解表现鱼的形象，我将课件内容整合：收集了中央科教频道鱼的录象资料、拍摄了折纸鱼过程操作录像、整理了常见鱼造型、幼儿园折纸鱼及相关造型应用图片、其它折纸鱼造型鱼的图片，以达到丰富课堂开阔视野的目的。教学方法处理：幼儿折纸鱼造型学习部分，因其形象简单概括且基本形学生已经学过，只要用图片导学、猜折的方法，教师稍作提示即可，再通过教师的设计集体体验幼儿美术活动的应用效果。鱼形基本型折鱼部分是本课重点，先用录象导学，再演示难点（剪翻鱼尾的方法创新鱼形的方法）。墙壁画设计部分以宽泛的鱼的故事为主题，引导学生以小组为单位合作创作
5、墙壁画，归纳提示出设计原则，先给学生分析有优、缺点的作业范例，再引导学生逐步确定主题、设计方案。以先入为主、逆向思维的方式突破难点。最后以欣赏了解幼儿园有关鱼的应用资料完整的延伸升华本课。学 习重 点幼儿折纸鱼造型、鱼形基本形折鱼、墙壁画设计学 习难 点鱼形基本形创新鱼形、表现主题鲜明的墙壁画课 时 计 划 (三)导 学 过 程学 习 过 程训 练 过 程一、组织教学：二、复习旧课：（略）一、讲授新课：（一）、导入新课：1、欣赏鱼：生活习性/特征2、了解鱼常见鱼：食用鱼/观赏鱼（二）、新课内容：1、折纸鱼造型在幼儿园岗位中的应用：幼儿美术活动环境布置2、 幼儿折纸鱼造型：（图像导学）双三角形变
6、鱼带角菱形变鱼 模仿幼儿美术活动3、 鱼形基本形折鱼：折叠技巧：（录像导学）剪翻鱼尾创新鱼形；折、剪、画结合鳍、尾的表现4、 墙壁画设计：鱼的故事 欣赏听教师讲解交流课前自学资料猜学幼儿折纸鱼步骤体验幼儿美术活动跟折鱼形基本形变鱼创作多种技巧融会贯通形象思维与理论结合了解技能应用环境体验操作幼儿折鱼技能及应用体验操作教师折鱼技能及应用课 时 计 划 (四)设计原则提示：有主题、情节配背景构图完整四、巩固新课： 分析作业确定主题鱼的故事为题设计幼儿园墙壁画一幅。五、小结、作业：1、小结：（略）2、引申：（幼儿园鱼造型资料）3、作业：创作完整墙壁画制作综合能力训练作业A：独立设计一幅鱼的故事墙壁画。B：收集网上多种折纸鱼的样子。C：用双角形设计大班剪折纸鱼造型。 板书设计 折纸鱼一、 折纸鱼造型在幼儿园岗位中的应用：幼儿美术活、环境布置二、 幼儿折纸鱼：双三角形变鱼、带角菱形变鱼三、 鱼形基本折鱼：折叠技巧、创新鱼形四、 墙壁画设计原则：有主题情节、配背景、构图完整