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1、由A类 AAA类1ZAA类p# n. ) l5 Q % U+ J2 z% w1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。柳宗元 2.给加点的字注音。 卷（ ）石底以出 寂寥（ ）无人 翕（ ）忽 犬牙差（ ）互 心乐之（ ） 斗折（ ） 3.解释加点的文言词语。 水尤清冽 （ ） 潭中鱼可百许头 （ ） 以其境过清 （ ） 俶尔远逝 （ ） 4、选出不是比喻句的一项是（） A、闻水声，如鸣佩环 B、似与游者相乐: C、斗折蛇行，明灭可见 D、其岸势犬牙差互 5、翻译正确的一项是（） 四面竹树环合，寂寥无人 A、（潭）的四面被竹
2、林树木包围着，寂寞空旷，没有别的人。 B、（潭）的四面被竹林树木缠绕着，静悄悄的，没有别的人。 C、（潭）的四面被竹林树木包围着，静悄悄的，没有别的人。 D、（潭）的四面被竹林树木环绕着，没有别的人，感到寂寞。 B类 6、这篇散文是按怎样的顺序描写景物的？具体写了哪些景物？ 7、小石潭的全貌是什么？潭中游鱼和潭水有什么特点？ 8、根据课文内容，说说作者观鱼时的心情是怎样的？游览到最后的心情又是怎样的？ 9、文中哪些句子写了溪水的形状？ 10、下列对本文的分析，不准确的一项是（ ） A、文章开头采用“未闻其声，先见其人”的手段展示小石潭环境的清幽。 B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济
3、，语言优美。 C、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。 D、本文所写景物，透出作者时而高兴愉悦时而忧伤的心情。 C类 阅读下列语段，回答11-15题。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 以其境
4、过清，不可久居，乃记之而去。; 11、解释下列带点的词解释错误的一项（ ） A、潭中鱼可百许头 （条 ） B、斗折蛇行 （曲折） C、不可久居 （居住） D、影布石上 （映 ） 12、翻译句子。 日光下澈，影布石上。 (2)不可知其源。 13、第2、3、4段文字依次写出了_、和_潭中气氛。 14、作者为何说小溪的“明灭可见”？ 15、找出文中你认为最精彩的句子，并说说理。 A类 1. 略 2. jun lio x c l zh 3.特别 大约 因为 消失 4. B 点拨：对常见修辞方法的判断。B句表示的是一种想象，而不是比喻。 5.C 点拨：翻译文言文要注意结合上下文，要注意句子中的重点字词。
5、这句话中，“环合”是环绕、包围的意思，而“寂寥”在这里则没有寂寞的含义。 B类 6.以游览的先后次序来描写的。先写潭上的大概景象，再写近处潭中景象，再写远望溪流水源之景，最后写潭上气氛。具体描写了石潭、潭水、游鱼和溪流。 7.全石以为底，近岸，卷石底以出参差披拂。潭中鱼可百许头似与游者相乐。 8.作者对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写时心情是快乐的，而“寂寥无人，凄神寒骨”的描写中流露出凄凉忧伤的心情。 9.“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。”用形象的比喻，写出了小溪的形状。 10.A 点拨：文章开头采用未见其形，先闻其声的手段 C类 11、C 点拨：C中“居”的意思是“停留”。 12、阳光直射潭底，把鱼的影子映在水底的石面上。(2)不知道它的源泉在哪里。 13、潭中景物 小溪源流 14、因为小溪是曲折的，所以望过去一段看得见，一段看不见。看得见的一段水面反映着天光云影，所以明亮；看不见的一段光亮就灭了。一明一灭，非常精确地写出了作者所看到的景色的特征。 15、略 点拨：答案不固定，只要找出句子，说出自己的理由即可。