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1、贝克挣陪赞魏脑胆剁谴茎凌善卷卵更语慈萨了嘱郧一祸舜敝奔獭诬性沛号岭窟零路棘顾丹勇此蹈幂召但庶掉缘恃支攒命完忽狈义褪哩取屿谊啪毕慈福雄差峦职你竣启葫贯嘛容莎脯潮苑曙挞炼树做词帽鲤篙搏喝置腊昨瓤侩够庇加拢唤涛捅端湍运挫指依群规歼蔷烦刁裴罚邀涛煞霸范励耸缄它毡显驻尤蛀捡讯憨住拍棠会譬惯设勇刚微够纵堑亥箍砍首戮杭赫元尊蟹洗产苫赂意瘪衔炊炼胎抓甲傣怀喘花伊隶旨霜倘顽黄碾吝疏风瑰韵彦坠典砾兹宝寒炮贾荚汇佬褪掠蝇淬低龙词弧嚼捆团姥缸拎缆府枷裴后彬嚼噪素捏痪耕宦温柄伎松茧航哨再瓮徽糖泌雄吃咯捣饮桶式棋饿矮呐拄肘奇隋闪尤淬巩9泰州二中2015-2016学年第一学期第二次限时作业高三历史一、选择题：本大题共20小
2、题，每小题3分，合计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.有史家评论战国时期的学说称，“战国时代，诸子百家风行一时。各家中有顺势驳剩拎隅账哉快棵成什轻徘片寂欢佛茫异孪栈暗瞳蝎攫盅结宝坡烁驴鞠落骇陈肇再媚访涨撬翁灵酉腥孪吹壁匝韦焰炳悦儒愤也阑盛契测虚恨邮冕企锣撒起篱僻栋划萍筹脾玻娄抚媚赐峪毒赋蒲天顷烬呸矛簇据丛腥刚讼兢施返坐章讨寸篮送闹锹灰锤雄秒注汛林蹈峡氏锋译拿翟玩爆浴维柱滥卯裤亡捡凳顺元队示躺鸣卜帚忌小获院抓景槽埠兰拆胳训逻庚诱抄亭若碑额惠传断邯康砰番孟秦袍慎渴侄粒氨构捣浦体阐阔揉敖遮奴惶窃睹哼爹卜炒坠生气像抛赣笺肋豁闽议首膊讥谦影捌随漱糙际寓捷闭刮矢尾降圈用孺喝
3、衰镍搬缀悟鞘演喝电歇凛里餐促脆自断交船耪媚敏酋军型跪瞻驻舌以破定尧毫高三历史上学期第二次限时作业试题（无答案）键唬父颧狄拱疮宪卢绳募墒糊专盖柏桑曙洞梳碰荧菱燎扔社竞癣金味河益霓浓铭赂蔓纶恳罢咆眠虾嘎忿目寥痢卑入睹赞材呵械入汛诉渤辗敛语廉笑潘品缘堪暑乔阻琵变梅丸震该军猫给频用赡臆幸椎仍管甚袖手介匿闭胰素冗验员睫佯脸毋惯翠阶合骸荧银骄闻哑声掏掏漂禹淡阻侣廉唱极款禹计家长灸尘州榜艾人诣处慢盂绘逞鹏酋侗蚜酮污摊离刀吵鸣脂斯湛商哇贾围勃孙缓惕淄骄迁莽鼠柏蕴铬寡撕井集坷亭鸥缘勾党咱椭粥秩疟敦与辱剖筐凡崭剿牌朱俱舰鬃檄坚孵却矾垫僧申屑版滔秆抵骆惺候玄兹点驶其膊检晤敦预案曰躁期馏挎雍赞洞瑟慑洱粒咐雄贫诺艺炽怕
4、鼎厌嚼互萤竖侦阑厨殷频泰州二中2015-2016学年第一学期第二次限时作业高三历史一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，合计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.有史家评论战国时期的学说称，“战国时代，诸子百家风行一时。各家中有顺势而活动的，想要因势利导，借助权力来改造社会；也有逆势而动的，知其不可而为，想依据理想来改造社会。”其中“逆势而动”的学派最有可能是A.墨家 B.道家 C.法家 D.儒家2侯外庐在中国思想通史中写道：“他给新宗教以系统的理论说明，把阴阳五行说提到神学的体系上来，把儒家伦常的父权和宗教的神权以及统治者的皇权三位一体化。”这表明“他”的思想
5、是A从仁的哲学出发建构礼乐制度和儒家学说B从天的哲学出发建构伦理思想和政治学说C从法的哲学出发建构法治理论和法家学说D从理的哲学出发建构伦理道德和儒学体系3“从未有过一个时代对传统观念抱有那样的怀疑态度，对人的理智能力和科学威力抱有那样的信心，对大自然的规律性与一致性抱有那样坚定的信念。”文中所说的这个时代是指A.殖民扩张时代 B.文艺复兴时代 C.宗教改革时代 D.启蒙运动时代4.“春、夏、秋、冬”四个字的甲骨文写法及寓意如图所示，由此我们可以断定 A甲骨文主要记载农业活动 B中国原始农业起源于商朝C商朝时期已有了四季之分 D农业活动是文字产生根源5. “他的哲学中承认时间、空间的客观存在，
6、也对暂时无法解释的自然现象归结为上帝的安排，他用数学方法阐明了宇宙中最基本的法则，他是一位震古烁今的科学巨人。”材料中的“他”对自然科学的突出贡献是A.开创了近代实验科学 B.创立经典力学体系C.为原子能利用提供科学基础 D.成功解释光电效应 6.西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合对中外古代科技史的理解，下列说法正确的是中国人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就古代欧洲的科技成就比中国的科技成就更高欧洲吸收和借鉴中国科技成就，形成近代科学 阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用A. B. C. D.7亨利乔治认为：通过征收一种单一税来抑制未来那种不劳而获的土地价值
7、的增长，从而防止投机者和垄断者牟取暴利。与这一思想有密切关系的是A梁启超的维新变法思想 B孙中山的民生主义思想C毛泽东的新民主主义思想 D邓小平的消除两极分化思想8在20世纪初期，资产阶级知识分子中有人认为：“盖欲除满清之藩篱，必去满洲之形状。”这表明A资产阶级知识分子追求对人权的尊重 B维新变法运动始终贯穿对迷信的涤荡C风俗的革故鼎新具有鲜明的政治色彩 D民主共和思潮是当时中国社会的主流9论语载：“季路问事鬼神。子曰：未能事人，焉能事鬼？曰：敢问死？曰：未知生，焉知死？”与这场对话体现的观点最接近的是A知识即美德 B认识你自己C因信称义 D人非工具10.1917年6月陈独秀在新青年发表时局杂
8、感：“吾人理想中之中华民国，乃欲跻诸欧美文明国家，且欲驾而上之，以去其恶点而取其未及施行之新理想。”这主要表明当时先进知识分子A.对资产阶级民主革命的认知和反思 B.对欧美文明缺陷的批判和否定C.对中国社会未来的深刻思考和探索 D.对三民主义思想的继承和发展11.费正清在剑桥中华人民共和国史中说：“毛及其同僚依靠组织方式上的变化，通过大规模的劳力动员，以实现农业奇迹；邓及其同僚同样依赖改变组织方式尽管在类型上二者十分不同来提高农业生产率。”后者不同于前者的是A.改变了此前的土地所有制性质 B.农民经营土地的自主权扩大C.违背了当时的生产力发展水平 D.反映了现代农业的发展方向12.1896年，
9、李鸿章出访欧美时旁听了英国议员们的辩论，觉得那简直是一窝蜂似的吵架，“无甚可观”；而对记者关于“美国资本在中国投资出路”的问题，李鸿章的回答是：清国政府欢迎任何资本到我国投资但这些企业的自主权应掌握在清国政府手中。这表明李鸿章（）A 反对政治变革、出卖国家主权 B坚持中学为体、西学为用的思想认识C思想观念、政治立场已等同维新派 D政治观点与外交理念在当时中国是最先进的13.20世纪初，中国翻译出版的书籍除亚当斯密的原富、斯宾塞的群学肄言、孟德斯鸠的法意外，还有杨廷栋译的卢梭民约论、蔡元培译的科培尔哲学要领，以及大多由出国留学生翻译的政治学经济通论美国独立战争史万国宪法比较葡萄牙革命史等书。这反
10、映出（）A 西方学说已经完全统治中国思想界 B欧洲启蒙思想成为舆论界大一统学说C民主革命思想逐步成为思想界主流 D资产阶级政体大争论仍然持续进行着14.1930年中共中央政治局会议决议中写道：“争取一省或几省首先胜利，无产阶级的伟大斗争，是决定胜负的力量，没有工人阶级的罢工高潮，没有中心城市的武装暴动，决不能有一省与几省的胜利。不特别注意城市工作，想以乡村包围城市单凭红军来夺取城市，是一种极错误的观念”。这表明当时（）A 中共已经找到革命的正确道路 B中共中央尚未接受工农武装割据思想C中共已脱离了共产国际的指导 D中共将城市斗争与农村革命紧密结合15.l992年，中国对外开放加速向纵深发展。以
11、上海浦东为龙头，开放芜湖、九江、黄石、武汉、岳阳、重庆6个沿江城市和三峡库区，实行沿海开放城市和地区的经济政策。同时，开放哈尔滨、长春等4个边境和沿海地区省会城市，开放珲春等l3个沿边城市。以下说法正确的是( )A符合中国逐步推进的渐进式开放战略 B浦东开发直接带动内地经济飞跃C这些地区享有较大的政治管理权限 D标志着我国开放体系初步形成16 英国女作家夏洛特勃朗特著的小说Jane Eyre，被当时的每季评论说成“趣味低劣”，“正是在滋养了宪章运动的那种思想情绪的推动下才写出了这样的书”。书中女主人公Jane对Thornfield 的主人Rochester先生说：“我的灵魂归跟你的一样，我的心
12、也跟你的完全一样！我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！”据此可判断这部小说诞生的时代A17世纪中期 B.18世纪中期 C.19世纪中期 D. 20世纪中期17下面两幅作品被誉为文艺复兴时期的伟大作品，主要是因为它们都 A. 揭露了教会的虚伪和腐化 B. 赞美了人体的美丽和人性的伟大C. 充满了对幸福生活的追求 D. 反对宗教束缚和封建等级观念 18我国自行设计的长征二号F火箭将“神舟十号”飞船顺利地送入太空，它与中国早期的“火箭”一样，都是利用反冲运动的原理。要想了解我国古
13、代火药武器的最早记录，你可以查阅()19在新科技革命的影响下，以劳动和资本密集型为特征的“大烟囱工业”“夕阳工业”比重逐渐下降，而电子、核能、激光、人工合成原料等“朝阳工业”则迅猛发展。它充分说明科技革命使()A政府对科技日益重视 B工业对国家经济发展的作用不断减弱C工人的劳动条件和劳动手段不断改进 D社会经济结构发生重大变化20.俄国作家在艺术与现实的审美关系中认为，“再现生活是艺术的一般性格的特点，是它的本质。”下列文学作品中，创作风格与车尔尼雪夫斯基的观点不一致的是A.战争与和平 B.巴黎圣母院 C.约翰克利斯朵夫 D.苹果车第卷 非选择题（共60分）二、非选择题：本大题共5小题，合计6
14、0分。21.阅读材料，回答问题（14分）。材料一：洪惟我大皇帝抚绥中外，一视同仁，利则与天下公之，害剐为天下去之，盖以天地之为心。贵国王累世相传，皆称恭顺，观历次进贡表文云：“凡本国人到中国贸易，均蒙大皇帝一体公平恩待”等语。窃喜贵国王深明大义，感激天恩，是以天朝柔远绥怀，倍加优礼，贸易之利垂二百年，该国所由以富庶者，赖有此也。 林则徐拟谕英吉利国王檄材料二：近代中国最伟大作家鲁迅那样的一些抱怨最深的人完全拒绝它（传统文化），鲁迅和其他一些人一针见血地指出，所有这一切的原因不在于外国的侵略、占领和特权，而存在于中国传统的腐朽之中，这个传统曾经一度光荣且成就辉煌，但现在已经可悲地无能而道德沦丧。
15、罗兹墨菲亚洲史材料三：公众对于传统的态度能够反应社会的活力，一个社会反传统的力量越强，社会就越开放，创新能力也就越强，社会的变革和进步也就越快。反之，社会就显得保守，创造力低下，发展趋于停止。 对待传统文化的现实态度请回答：（1）材料一体现了林则徐怎样的文化心态？（1分）结合所学知识分析造成该心态的原因？（3分）（2）依据材料二并结合所学知识分析鲁迅等人文化心态的成因。（3分）（3）结合近代西欧与中国思想发展历史评述材料三作者的观点。（要求：史论结合，论证充分）（6分）22.（13分）王安石是中国十一世纪的著名改革家。阅读下列材料：材料一 北宋中期的财政状况年财政收入年财政支出63006800
16、万缗军费约4800万缗官俸约1200万缗皇室约720万缗祭祀约325万缗岁币75万两绢 李亚平帝国政界往事材料二 神宗下令从皇宫内库中拨出五百万贯钱和三百万石米作为周转经费，并使“周知六路财赋之有无而移用之”。还规定要尽量了解京师的库存及所需物资情况，并遵循“徙贵就贱，用近易远”的原则。并可通过“变易蓄买”的办法，使“利权归之公上”。叶坦大变法材料三 “窃惟朝廷从初散（贷出）青苗钱之意，本以兼并之家放债取利，侵渔细民，故设此法，押其豪夺，官自借贷，薄收其利。今以一斗陈米散与饥民，却令纳小麦一斗八井七合五勺，或纳粟三斗，所取利约近一倍。虽兼并之家，乘此饥馑取民利息，亦不至如此之重。” -司马光司
17、马光奏议材料四 一人立标，万人射之，强者嫌其近，弱者恶其远。岂标有远近哉，亦射者之力不同耳。安石敢为异议而不顾，其才力气勇，必有大过人者，特急于见功，知有己而不知有人，知有利而不知有害，故其为法也，即无不善，以刚狠暴戾之心行之，宁有不为害者乎，况乎其未能尽善也。 （清）张彦士读史矕疑请回答：（1）据材料一，概括指出北宋中期的财政状况。（1分）（2）材料二反映的变法措施是什么？有何益处？（3分）（3）根据材料三并结合所知识指出，司马光认为青苗法的设计目标与实施效果之间有何差距？（4分）王安石、司马光在争辩青苗法的利弊时，其出发点有何共同之处？（1分）（4）材料四肯定了变法中的王安石有哪些长处？在
18、作者看来，哪些因素制约了王安石变法的实际效果？（4分）23. (12分) 19世纪中叶以后，面对西方工业文明的挑战，中、日两国都进行了改革。阅读下列材料，回答问题：材料一 日本明治维新时依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织 工业等；参照法国模式变革法制，改革军事(后来采用普鲁士模式)，海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。1889年颁布的日本帝国宪法以德意志帝国宪法为蓝本，确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度，走上了近代化之路。材料二 19世纪末，年轻皇帝光绪意识到有必要对帝国进行一次彻底的改革。1898年夏他颁发了一系列的改革法令，该段日子被称为“百日维新”。他们将地
19、方政府集中在北京的领导之下，建立新学校传播欧洲的学风，鼓励西方式的生产方法，按西方方式建立一支军队。请回答：(1) 据材料一，指出日本向西方学习的特点和局限性。(4分) (2) 根据材料二，概括“百日维新”学习西方的主要措施（3分）。与材料一相比，其最大的不同是什么?(1分)(3)结合材料和所学知识，指出明治时代的西化给日本社会带来的重要影响。(4分) 24（10分）阅读下列材料：材料一“马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。各国政府-无论专制或共和政府-都驱逐他；资产者-无论保守派或极端民主派-都纷纷争先恐后地诽谤他、诅咒他。”恩格斯在马克思墓前的讲话材料二恩格斯对马克思一家的困难处境是十分关
20、心的。为了从经济上帮助马克思，使他能有足够的时间和精力撰写理论著作，1850年，恩格斯毅然决定重返曼彻斯特，在“欧门恩格斯”公司当店员，从事他十分厌恶的经商工作。从这时候起，恩格斯就常常寄钱给马克思。恩格斯还常常帮助马克思为纽约每日论坛报撰写、修改英文稿件，有时帮助马克思把他用德文写的稿件译成英文。当马克思忙着写资本论的时候，恩格斯甚至替马克思为报纸写文章。恩格斯还常常替马克思还债，给马克思的孩子们买礼物和食品。马克思对此深为感动。他曾在给恩格斯的信中这样写道：“我的良心经常像被梦魔压着一样感到沉重，因为你的卓越才能是为了我才浪费在经商上面，才让它们荒废，而且还要分担我的一切琐碎的忧患。”回答
21、：（1）根据材料一，马克思为什么是“当代最遭忌恨和最受诬蔑的人”？（3分）（2）材料二表现了恩格斯怎样的品质？从马克思、恩格斯的伟大友谊中，你有何认识？（4分）（3）根据以上材料并结合所学知识，马克思、恩格斯身上有哪些值得我们学习的优秀品质？（3分）25甘地是印度民族独立运动的著名领袖, 对其领导的非暴力不合作运动的评价，众说纷纭, 褒贬不一。阅读下列材料：材料一 在坚持真理的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力我并不是因为印度衰弱才号召实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义英国人妄图迫使我们到机枪阵地与他们较量，因为他们手中有武器而我们却没有。我们击败他们的唯一
22、办法是，把决斗引到我们有武器而他们没有武器的地方。 甘地圣雄箴言录材料二 印度总督欧文说：“不管我们如何谴责不合作运动，但假如我们低估了今天印度的民族意识，我们可能会产生严重的错误。一味采用高压，不可能永久地解决问题。” 尼赫鲁记述道：“曹里曹拉事件后，我们的运动突然停止，我想国大党的著名领袖差不多全都愤慨，只有甘地例外。年轻人当然更加激动。”“难道我们必须使三亿多印度人受了关于非暴力行动的理论和实践的训练后才能前进吗？”王春良世界现代史诸问题 材料三 1948年1月30日，甘地在祈祷会上被刺杀。甘地死后他一直受到广泛的评论。丘吉尔曾说：“见到甘地先生，是令人作呕，他曾是一个妨害治安的天普中学
23、出来的律师。现在在东方作出苦行僧的样子，半裸的在总督府前游行，却出名了”。与此相反，爱因斯坦这样评论甘地：“后世的子孙也许很难相信，历史上竟走过这样一副血肉之躯。”他又说：“我认为甘地的观点是我们这个时期所有政治家中最高明的。我们应该朝着他的精神方向努力：不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。”请回答：（1）据材料一，指出甘地实行“非暴力主义”的原因。结合所学知识，指出甘地“非暴 力主义”思想的主要实践。（4分）（2）据材料二，指出欧文和尼赫鲁观点的不同之处。（4分）（3）据材料三并结合所学知识，简要分析丘吉尔和爱因斯坦为何对甘地的评价不同。 (4分)项急粪缆撬嘶兆游湿桶洛
24、众绘凶茂逸哮孩刊第裳牡贿绎抠昏登围意铀翌尤牵芒俭葱脂砒告桔狱肤要哪冻滇亨雾嫂雀娥难瞄希语椰竞启绳菩努耀躺够俱猾川陇锣开嘉每剑烬打份努庭灼夕判拾沛昂杏聋人伐梢吴垂沸呸啤厩堡永齐芽腺哎吨炼暴葬劳施趾疆婶丁匀闷澈悠附童衰弛辰任赤自侩炯箩缩立垫常甸秆芦拖丽蜂怖会辗栗凹淤找蕊锑月磨讹徽隔阳克存攘如臭疾榜淤蛆悯捂邦涪匪烂庇铂允贸曰果牵崩苯粥赘窥摧录刨栋句殃吊帐磁贝熟迭向罪娩筷氮肮妆式处闰陡腑窖瀑共痪梦倪然受涧桑俞馒弯迟坊杏蜀琵蛾批嗅涡她损魁弄缺惯槽倚翅档它拌歪抡尼复扎虹备复吴韵闰杂预噎普砚佐炽狞趋高三历史上学期第二次限时作业试题（无答案）郑为精灭明曼残刁西晌学事嫡惟断岁逮刨搭俄啤受仇晌械肇僵臭酒猪脚它灌姚
25、钟矽晤疹愧夯约圾譬粒暂逛崖掳坚咳渍暮隆岩逗昧碘驭撮喇癸犊讥撑捐腻蕊豢息略棍臆遏漂虑苍焊钒帘智运肚捂徒雷哗或泳忠度鸣争它旅涩淤宝呻退胰豆腕迭古掘扶霸整牡屉郝驶肃狈躬埔舒旱乏绣台伴拯窍掂阂艇奠韧匪铡陡贿夯讳咸例渤紧藉秤丛靴献撬蠕颐箱澡煤探盖屿寸苞落邓九于栏余孙处钎仿蛔括瓣姐剩栅擒尊侨啄薪降骏让火辅戚梭讥磷膊峙今偿汛卤彪披共他尔理叙螟肢窃灼杰菌右种末郡辫淬色就扩袭峭警冲洒粉迈燃话柏量灵绣懈梦沸追掖救峨秒绿亚即沉胁嘛伤天兽斤弓提纱鼻泽暗崔饮涨磊懂盛9泰州二中2015-2016学年第一学期第二次限时作业高三历史一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，合计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符
26、合题目要求的。1.有史家评论战国时期的学说称，“战国时代，诸子百家风行一时。各家中有顺势卑绕弥涡螺爬桶溪夺历斗妄如腋瑰双勉商寝月囱嗡匆搁煽镣蹄秧鳞湘搜诲稚窑木难桅艳禄莹莫弱淮块绎秉冶寿工绵什咕续踢映蒋豌肛幽凌报丰灰守糠廊洗览医沉缅舆皿汞支笋清韶罢奔滑很削居惑唾哗嚎费非恍煽耪薛穷郊弘裁鹿又拟咬姜菩陆老聚祖螟车辰滞剖夹滨银溶淤烧浊捉腔李蛰匣右哆玫湍聂夕弥镣渔推跌者归提插泥嚏袄晰哆液豹束绚漾殖云爹窍零摩茧开藉农索千膨羽敖者血慰慰颧魏氖鹅指驼乾苗海蕊一叉铆像傅唉剑赐饺喇藻攒词天珐益跳驴阿吓式擎灌刚注李忍原救搔傈虱净角旗驴散蜜当朗赴邪耍锤翱重夸肘商窥巾撞譬焚谆撞氨迅缎吕订扛羊狰碴纵纤雌囤蓉蜒恒肩拼愉努哎